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Cache-Cache pour l’autonomie

Cache-Cache pour l’autonomie
Je republie aujourd’hui les fameux fichiers « cache-cache » (4 fichiers de 12 dessins) que j’avais remis en forme il y a 4 ans déjà. Utilisables en cycle 2 et 3, ces fichiers permettent aux élèves de travailler leur sens de l’observation. Un travail qui demande patience et persévérance. Et parce que certains dessins sont très ardus, je vous joins également les corrections Fichier n°1 => Fichier n°2 => Fichier n°3 => Fichier n°4 => Attention, les fichiers sont lourds, soyez patients pendant le téléchargement. Et voici la correction pour les 4 fichiers : Sur le même thème Jeux de vocabulaire - Cycle 2 et Cycle 3 Voici 7 fiches et les fiches de correction associées pour des élèves de niveau cycle 2 et 3. 2 mai 2016 Dans "Français" Rituels présences Cycle 1 sur ordinateur Kesako ? 16 avril 2016 Dans "Cycle 1" Anti-coloriages A présent, ce sont mes deux fichiers d'anti-coloriages ou dessins à compléter que je vous remets en ligne ici.

http://desyeuxdansledos.fr/cache-cache-pour-lautonomie/

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Ateliers autonomes Edit du 28 août : ajout des groupes (pour ma collègue décharge et aussi parce qu'avoir des groupes ça peut être utile).Ajout aussi des images de mes boites perso, prêtes à servir.Ajout de la trame pour les étiquettes (je les ferai quand j'aurai les photos)Ajout enfin de mon tableau pour savoir où j'en suis au niveau des ateliers. En deux ans de maternelle (oui, seulement) j'ai déjà eu le temps d'être insatisfaite par le système des "ateliers par groupe". Avec mes PS-MS, j'ai constitué les fameux groupes de couleur, avec une rotation chaque jour. Il y en a eu des jours où je manquais de temps (parce qu'on avait prolongé la récré) ou des ateliers qui vont plus vite que d'autres et des enfants qu'on doit occuper le temps que les autres finissent.Et puis, ça vient sans doute de mes nombreuses années en CM, mais j'ai à coeur que les enfants puissent choisir un maximum ce qu'ils font (dans les limites de ce qui est proposé).

Jouer en classe Depuis plusieurs années, je vous partage mes jeux mais je ne vous avais encore jamais expliqué le pourquoi du comment ! Je tente de réparer cet oubli avec cet article dans lequel je vais vous présenter mon utilisation de jeu en classe. J’ai toujours souhaité développer un enseignement efficace mais un enseignement plaisir dans lequel les élèves étaient acteurs de leur apprentissage… Le jeu favorise la motivation et l’implication des enfants dans l’activité.

Cartable d'une maitresse Lors de mon séjour à Dublin (Merci Eramus+ !!!!!), ma collègue et moi moi sommes allées visiter Saint Patrick’s Cathedral. Les Irlandais n’hésitent pas à investir les lieux de culte comme des lieux de vie. la maîtresse a des yeux dans le dos Voici quelques sudokus pour la maternelle. Sudoku 4 cases : Télécharger le pdf Vous y trouverez 2 fichiers différents avec le matériel à découper pour 5 élèves. Sudoku 6 cases : Le loup et les sept cabris - Mariposita Voici, pour la période 4, l'exploitation du conte "Le loup et les sept cabris" des frères Grimm pour les CP. Le texte, découpé en neuf épisodes : Les questionnaires : Sélection de jeux éducatifs pour l'école élémentaire Comment introduire le jeu dans le quotidien de l'école élémentaire ? Si le jeu se veut un vecteur éducatif bien naturellement employé à l’école maternelle, ses vertus tendent malheureusement à être très et trop vite remisées à l’école élémentaire. Or, le jeu n’est pas sans enjeu (il fallait que je la fasse :p !) : motivation, rapidité, motricité, socialisation (en duel ou en coopération), imitation, mémorisation, imagination, logique, réflexion, concentration, acceptation de l’erreur… et tout bonnement détente car il faut aussi savoir s’aérer les méninges dans une journée de classe et parfois délier le corps de nos élèves les plus énergiques/kinesthésiques ;) ! Dans cet article, vous trouverez ainsi une sélection (donc une liste non-exhaustive, nous sommes bien d’accord ;p !)

Blasons d'autonomie J'utilise les blasons d'autonomie pour occuper mes élèves trop rapides ou lors de mes séances en atelier. Voici quelques explications... Le format : chaque fiche est en A5, photocopiée en recto-verso. L’ordre alphabétique en CE2 : dessins avec des points à relier Pour réviser de manière ludique la notion d’ordre alphabétique avec mes CE2, j’ai construit ces deux petites fiches de points à relier. Avec un triple niveau, j’apprécie ce type d’activités auto-correctives ! et les élèves adorent… Si vous voulez en construire d’autres, il existe de nombreuses images avec des « points à relier » sur la toile. Avec un logiciel de retouche d’image tout simple (j’utilise Paint), il suffit d’effacer les nombres et des les remplacer par des mots.

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