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Classroom by Google

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The Wilds of Education WHEN it comes to bullying, to sexual assault, to gun violence, we want and need our schools to be as safe as possible. But when it comes to learning, shouldn’t they be dangerous? Isn’t education supposed to provoke, disrupt, challenge the paradigms that young people have consciously embraced and attack the prejudices that they have unconsciously absorbed? Isn’t upset a necessary part of that equation?

A quand des Slow Classes pour la rentrée ? On s'étonne qu'à l'heure d'internet - et de sa « toile » de connaissances disponibles partout et tout le temps -, on continue de farcir la tête de nos enfants de leçons indigestes à apprendre par cœur, voire « mot à mot » sans - le plus souvent - en comprendre le sens ! Dans l'air du temps, la Slow Class fera-t-elle bientôt débat en France ? A l'image de la Slow Food, qui prône la qualité sur la quantité, la Slow Education ou éducation « lente » propose un enseignement qui tient compte de la diversité des rythmes d'apprentissage pour chaque enfant. Certes. C'est un peu le rêve de tous parents que l'on s'intéresse à la curiosité naturelle de leur progéniture (forcément géniale et... incomprise) et qu'on la pousse dans ses matières préférées tout en lui accordant le temps nécessaire pour comprendre le charme des – disons... - mathématiques (je règle juste une affaire personnelle...) !

Importancia de las Humanidades en la Universidad Ilustración de Brad Holland. Martha Nussbaum ha escrito sobre la importancia de las humanidades para la educación*; de su abandono en una sociedad como la nuestra en la que la mayoría de los esfuerzos de las instituciones universitarias están centrados en contenidos o habilidades financieras o de sofisticación tecnológica. La crítica a esta postura formativa de los centros formativos de educación superior se torna más severa si, como lo ejemplifica la filósofa norteamericana, tiene el aval de las familias que esperan, antes de cualquier cosa, que sus hijos aprendan algo útil y no anden perdiendo el tiempo en asuntos como la música, las artes escénicas o la literatura. Pareciera que toda la sociedad se hubiera puesto de acuerdo en ir desapareciendo estas materias de los planes de estudio de la mayoría de las profesiones.

Microsoft OneNote Beyond the Bullet Points: It is Time to Stop Trying to Save Libraries Close the crisis center. Take down the picket signs. Please proceed to un-occupy the library. It is time to stop trying to save libraries. No, this is not another bait and switch act of verbal irony about how libraries are obsolete.

Du labo aux jeux vidéo : 20 serious games « scientifiques » L’alliance des jeux et des sciences s’est longtemps résumée à des QCM assommants. Mais les tout derniers serious games, ces jeux vidéo qui mêlent subtilement informations réelles et environnement ludique, offrent une toute nouvelle dimension aux jeux à contenu scientifique. Ce qu’ils proposent ? Un univers immersif qui mélange science et imaginaire, riche en interactions, en stratégies, en défis à relever… Le joueur découvre, apprend, s’entraine, sans avoir le sentiment de travailler. Plus remarquable encore, certains jeux à l’exemple de Foldit mobilisent des milliers de personnes pour faire avancer la recherche, tandis qu’il est encore difficile de convaincre les plus jeunes de se lancer dans les études scientifiques. Du jeu pédagogique à l’expérience en laboratoire, voici un petit florilège de ces serious games « scientifiques » qui enseignent, informent, favorisent la création ou appellent à la réflexion.

¿Qué ser humano forman las instituciones educativas hoy? - Junio 2015 Es paradójica, por decir lo menos, la situación de las instituciones escolares hoy día: de un lado, se presentan como imprescindibles y advirtiendo que por fuera de ellas sólo queda el apocalipsis; pero, de otro lado, es innegable la insatisfacción que producen y la crisis permanente que la caracteriza. ¿Es, de verdad, la escolar, la única manera de acceder a una cabal formación de la persona o, por el contrario, la educación escolar establecida –primaria, secundaria, universitaria- es un dispositivo mutilador y deformador de quienes quedan integrados a ella? ¿Cómo entender la afirmación de Estanislao Zuleta que reza "La escuela prohíbe pensar y no deja estudiar", o la de Nietzsche: "La universidad es una institución anticultural"? Ojalá nos podamos encontrar en el auditorio.

Shadow Puppet Working Together Is Working Smarter A new report released by the National Center for Literacy Education (NCLE) reveals that school librarians are highly involved leaders playing a critical role in their schools through consistent and sustained collaboration with other educators. Additionally, school librarians not only participate in but deliver professional development to peers, educators and staff in their schools. The report, Remodeling Literacy Learning: Making Room for What Works, details key findings from a nationwide survey of more than 2,400 educators representing all grade levels and subject areas. It investigates the connection between professional learning, educator collaboration and student learning. NCLE Press Release

QCM de révision n°3 : La radioactivité Accueil du site Terminale Physique QCM de révision n°3 : La radioactivité Publié le dimanche 29 avril 2012. Avec ce QCM, révisez vos connaissances sur la radioactivité. Plan, programa, proyecto - Curso a distancia Aprender a Enseñar: Formacion de Formadores Aclaremos una serie de conceptos que nos permitirán comprender las distintas fases de la planificación. Debemos partir de la idea de que la planificación no puede ser un momento, sino que debe constituir un continuo que debe tener lugar a lo largo de todo el proceso. Nos centraremos en este punto en una serie de conceptos bastante complejos en cuanto a sus significados, tanto que los mismos especialistas no están de acuerdo con lo que significa concretamente cada uno de ellos. Para superar este problema, haremos una descripción muy sencilla y sobre todo útil de cada uno de ellos, de forma que nos pueda servir como orientación de cara a la práctica. - Plan: El plan define a grandes rasgos las ideas que van a orientar y condicionar el resto de niveles de la planificación para el mismo. Determina prioridades y criterios, cobertura de equipamientos y disposición de recursos, su previsión presupuestaria y horizonte temporal.

10 things classroom teachers need to know about modern school librarians 1) We hate quiet. Oh, sure, the typical view of a librarian is an older woman, in a cardigan and cat-eye glasses, with a tight bun, shushing everyone who dares to make a sound. That may have been the case a long time ago, and may still be the case with some dinosaur librarians (they still exist, sorry!), but generally, librarians don’t like quiet. Quiet means that no one is collaborating. We would rather have a loud library with tables of students and teachers talking about a book, project, essay, collectible card game, what-have-you, than a library with students just sitting there reading.

PCCL - Physique Chimie lycée 2e - seconde - Soutien scolaire en animations pédagogiques flash. 2e le contenu du cours I - Exploration de l’espace 1 - De l’atome aux galaxies 1.1.

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