_les dys les liens utiles Domaines variés : Recherches scientifiques dans le domaine des sciences de l’éducation Handicap Très nombreuses ressources : Liste d'associations concernées par la scolarisation des enfants et adolescents handicapés sur le site de Daniel Calin et notamment UNAPEI PEP APAJH Dyspraxie : Ressources très variées dont un diaporama Associations dysphasie : info@dysphasie.org
Canvas Layers Holiday Wreath I am so excited that the holidays have officially started and I cannot wait to share creative, easy and unique inspiration during the month of December on my blog and I will have LOTS to share so tune in everyday for tons of original ideas! To kick off the holidays I am starting with another wreath made from canvas, fabric and lots and lots of buttons! This is an easy project but packed full of color! Similar to the fall fiber wreath tutorial this project makes use of a styrofoam wreath and different fabric and canvas. Start with a styrofoam wreath Cut out strips of colorful fabric and wrap around the wreaths, gluing it down as you wrap. Once the wreath is covered set aside. The next step is to paint canvas or fabric in variety of your favorite colors or holiday colors. Once again I am using Claudine Hellmuth's Sticky Back Canvas because it is one of my favorite types of canvas to use for projects like this! When the surface is dry, cut out a variety of circles in different sizes.
L'iPad pour les enfants - Voyage en dyslexie, un ebook au pays des mots Si l’App Store regorge de bonnes applications pour les enfants, il ne faut pas non plus négliger l’iBook Store capable de renfermer aussi quelques bons ouvrages adaptés au jeune public comme c’est le cas de notre Voyage en dyslexie, l’histoire de deux enfants qui vont apprendre à se rassurer vis-à-vis des mots. 5 codes sont à gagner à la fin de cet article. Si d’habitude c’est du côté de l’App Store que nous tournons notre regard pour vous trouver de bonnes applications pour les enfants, c’est du côté de l’iBook Store que nous vous entrainons cette semaine, en compagnie de Zoe et Alec, deux jeunes enfants qui souffrent de dyslexie. Ce Voyage en dyslexie est aussi l’occasion de mettre des mots sur ce dysfonctionnement qui fait que, justement, on peut avoir peur des mots. Sans entrer dans le détail, la dyslexie est un trouble (et non une maladie) de l’apprentissage de la lecture. Elle se manifeste par la difficulté à identifier les lettres, les syllabes et les mots. - Poca - Abdelkader
Verbal Apraxia What’s in a Name and DefinitionsNeurodevelopmental Evaluation of Verbal Apraxia: HistoryNerodevelopmental Evaluation: Physical Neurologic ExamAssessment of Respiration and PhonationOral Motor AssessmentSpeech/Language/Cognitive Assessment (1)Speech/Language/Cognitive Assessment (2)Association with Other DisordersVerbal Apraxia Controversies (1)Verbal Apraxia Controversies (2)Verbal Apraxia Controversies (3)Appropriate Therapy (1)Appropriate Therapy (2)Early Diagnosis (1)Early Diagnosis (2)Role of Essential Fatty Acids What’s in a Name and Definitions What is apraxia, verbal apraxia (or apraxia of speech or verbal dyspraxia), orofacial apraxia and motor apraxia. How is verbal apraxia treated? Apraxia is a neurogenic impairment involving planning, executing and sequencing motor movements. Neurodevelopmental Evaluation of Verbal Apraxia: History Assessment of Respiration and Phonation Postural tone Head and trunk control Respiratory support for phonation Ability to sound play Nomenclature:
Dyslexie : le brevet, la triple peine et sans iPad - Les z'ed J’attendais d’avoir les résultats du brevet pour vous donner quelques nouvelles de l’usage de ma fille et de son iPad en cours (voir Elle va en cours sans cahier mais avec un iPad !). L’année d’Yseult a été compliquée niveau santé, car elle a été absente environ 1 trimestre et demi… pour des raisons médicales autres que sa dyslexie ! De l’iPad en cours Cette absence prolongée n’a pas empêché d’observer le comportement de ma fille et de son appareil, le comportement des enseignants… Tout au long de l’année, elle a utilisé sa tablette en cours et à la maison. L’ensemble de ces cours étaient remis dans Evernote. En cours d’années, nous avons acquis une imprimante WiFi à la maison ce qui a permis de résoudre facilement les problèmes d’impression depuis l’iPad. C’est aussi en mathématique que c’est posé la question de la calculatrice… Évidemment, il a été assez facile de trouver les correspondances : écarts type, cosinus, sinus, tangente… sur les calculettes de l’iPad ! De la dyslexie au collège
Mosaïque de faïence Dans ce petit tutoriel, vous trouverez toutes les informations nécessaires pour débuter en mosaïque : Quels carreaux choisir?Quel matériel de découpe utiliser?Quelle colle pour quel usage? Je ne me suis intéressée qu’à la mosaïque de faïence pour une utilisation en intérieur. Pour l’extérieur, il existe des matériaux adaptés, que je n’ai pas testés personnellement et dont je ne parlerais pas ici. 1. Des carreaux de faïence murale de 3 à 4 mm d’épaisseur seront parfaits. Vous pouvez utiliser des faïences récupérées (souvent assez pauvres en couleurs) ou pourquoi pas des assiettes. Quoiqu’il en soit, il est préférable de choisir des carreaux de faïence murale d’une épaisseur inférieure à 5 mm. Les carreaux de grès sont souvent plus épais, jusqu’à 7-8 mm et sont beaucoup plus difficiles à couper à la pince. Choisir une épaisseur de 3-4mm a deux avantages: Limiter les ampoules aux mains, qui arrivent en utilisant une pince japonaise les premières fois. 2. #Le Marteau: #Les pinces: 3. 4. 5. 6. 7. 1.
(2) Les clés de la réussite d'un dyslexique Les 6 profils d’enfants intellectuellement précoces Lorsque l'on parle d'enfants surdoués, on ne peut pas ignorer qu'il existe une grande diversité parmi les EIP (comme parmi les adultes doués) Loin d'être une armée de clones, s'ils ont des points communs - notamment bien entendu leur haut potentiel intellectuel - les différences sont également nombreuses, selon leur profil... je rappelle une fois encore que la douance n'est ni une maladie, ni une tare ou un problème en soi, mais que ce sont les décalages & les incompréhensions avec l'extérieur qui font souffrir une personne surefficiente Parmi les grands traits de caractère ou de comportement qui reviennent souvent, on a par exemple (plus encore lorsqu'ils sont très jeunes), les questionnements incessants, les perpétuelles négociations, le refus de demander de l'aide, des oreilles qui traînent partout, un avis sur tout, des centres d'intérêt hors norme pour leur âge biologique, etc. Mais on trouve au sein des (T)HPI (pour "à Haut ou Très Haut Potentiel Intellectuel" - "Le chiffre rond !?"
LES "DYS" : un site consacré aux troubles des apprentissages Ce site contient des textes, diaporamas, des liens vers des vidéos. Tous ces documents traitent des DYS, c'est à dire des troubles développementaux SPÉCIFIQUES (cognitifs ou d'apprentissages) chez l'enfant. Pour y accéder cliquer dans le menu (en haut à gauche) Bonne consultation ! Ci-dessous un témoignage synthétique et messianique : TÉMOIGNAGE d’une ENSEIGNANTE. Dans ma pratique, j’ai eu la chance d’accompagner des enfants de différents âges, présentant des troubles praxiques. Quelques outils pour s'organiser Savoir s’organiser demande de la méthode et des outils. Une fois convenablement équipé, et l’esprit clair, on peut partir à l’assaut de n’importe quel projet. Voici un petit point sur les outils – numériques ou non – que j’ai utilisés tout récemment pour mener à bien, en compagnie de Nanoug, notre « grand concours de rentrée ». Peut-être y trouverez-vous quelques idées pour gérer vos projets personnels ou professionnels ? Ah, ce concours… Quelle drôle d’idée. Franchement, ce ne fut pas une promenade de santé. Heureusement, avec Nanoug, nous avions décidés d’être réalistes : nous sommes fixés un délai de préparation suffisamment long – plusieurs semaines – qui nous a permis de ne pas être pris à la gorge par les délais. Une fois de plus, nous avons utilisé l’équation de la réussite, qui permet de mener à bien n’importe quelle sorte de projet, du plus facile au plus complexe. M x A x R x C = Ré (Pour m’en souvenir, je l’appelle « MARC » et je l’ai décrite en détails ici)
Dys-Vocal, logiciel pour dyslexie et dyspraxie visuo-spatiale