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Stratégies de compréhension de lecture: fiches 6e année

Stratégies de compréhension de lecture: fiches 6e année
Ces fiches ont été créées dans le cadre d'un projet de recherche collaboratif financé par le MELS et le MERST entre 2012 et 2016. Elles sont fournies gratuitement aux enseignants souhaitant développer, auprès de leurs élèves, des stratégies de compréhension de lecture à partir de textes courants. Si une formation en lien avec les fiches pédagogiques ou les épreuves vous intéresse, veuillez communiquer avec Marie-Julie Godbout à l’adresse suivante : godbout.marie-julie@uqam.ca Droits d’auteurs Nous vous invitons à bénéficier de ce matériel dans le cadre exclusif d’un enseignement en classe. Tous les textes et documents signés par Marie-Julie Godbout, Catherine Turcotte et/ou Marie-Hélène Giguère sont libres de droits pour une utilisation exclusive à des fins d’enseignement. Des autorisations spéciales ont été obtenues afin de reproduire et de diffuser les textes fournis dans les fiches pédagogiques.

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Stratégies de compréhension de lecture: fiches 5e année Ces fiches ont été créées dans le cadre d'un projet de recherche collaboratif financé par le MELS et le MERST entre 2012 et 2016. Elles sont fournies gratuitement aux enseignants souhaitant développer, auprès de leurs élèves, des stratégies de compréhension de lecture à partir de textes courants. Si une formation en lien avec les fiches pédagogiques ou les épreuves vous intéresse, veuillez communiquer avec Marie-Julie Godbout à l’adresse suivante : godbout.marie-julie@uqam.ca Droits d’auteurs Nous vous invitons à bénéficier de ce matériel dans le cadre exclusif d’un enseignement en classe.

Peut-être que le monde… Réfléchir sur des questions éthiques au 3e cycle! Par Julie Robert Bientôt le 11 septembre (ne manquez pas demain l’article d’Alexandra Hontoy qui abordera ces événements tragiques). Peut-être que le monde… Un album sur l’origine de la vie, sur les craintes, sur nos appréhensions quant à l’avenir de notre belle planète!

Stratégies de compréhension de lecture: fiches 4e année Ces fiches ont été créées dans le cadre d'un projet de recherche collaboratif financé par le MELS et le MERST entre 2012 et 2016. Elles sont fournies gratuitement aux enseignants souhaitant développer, auprès de leurs élèves, des stratégies de compréhension de lecture à partir de textes courants. Si une formation en lien avec les fiches pédagogiques ou les épreuves vous intéresse, veuillez communiquer avec Marie-Julie Godbout à l’adresse suivante : godbout.marie-julie@uqam.ca

Plongez dans notre culture avec les légendes du Québec! Il y a quelque temps, j’ai eu la chance d’approfondir mes connaissances sur la légende du sirop d’érable lors de l’écriture du livre Le loup-garou et autres contes du Québec, publié chez les éditions Auzou. Je me permets de vous en parler en plus de ses quatre copains, parce qu’ils sont tous unis dans un magnifique coffret plus qu’abordable ! Le joli coffret Ma bibliothèque idéale du Québec (*notez qu’il sera à nouveau disponible à partir du 29 septembre*) regroupe cinq livres qui rassemblent vingt contes ou légendes québécoises. Tout y est pour découvrir certaines personnalités marquantes de notre histoire (le Géant Beaupré, Alexis le Trotteur, Louis Cyr…) ou pour approfondir les connaissances des enfants sur les créatures mystérieuses qui frappent l’imaginaire depuis des décennies (le Sasquatch, le Windigo, le loup-garou…). Les contes et légendes sont le reflet de notre culture : nos valeurs, nos peurs, nos croyances, nos héros, nos méchants. ∞ Lisez une légende par jour.

Lectures 1re année – Ludum Invaders Voici des livres que j’ai souvent proposés à mes élèves de 1re année et qui ont bien fonctionné. N’hésitez pas à suggérer des titres dans les commentaires! Timothée de Fombelle, Céleste, ma planète Édition : Folio JuniorNombre de pages : 92Genre : science-fiction, aventure Elle est apparue un matin dans l’ascenseur.

À propos À propos du site Littératout Le site Littératout, lancé en août 2011, est un portail de ressources pédagogiques en littératie pour l’élémentaire. Littératout offre un contenu multi-plateforme (PC, MAC, tableau blanc interactif, tablettes) comportant un riche éventail d’activités et d’outils pour l’apprentissage de la lecture, de l’écriture et de la communication orale, le tout destiné aux élèves de 6 à 12 ans. Chaque ressource proposée est accompagnée d’une fiche pédagogique permettant aux enseignants et enseignantes de s’approprier le matériel afin de mieux différencier leur enseignement et ainsi répondre aux besoins chaque élève. De plus, la feuille de route pour l’élève, qui accompagne chaque activité, favorise le développement de l’autonomie chez l’apprenant.

TYPOS, Fragments de vérité, Pierdomenico BACCALARIO - Le blog de Argali K-Lab, groupe ultra-puissant, domine la ville de Maximum City. Expert en désinformation, il manipule les faits au profit des pouvoirs en place. Une organisation clandestine nommée TYPOS résiste au discours officiel. Ses membres sont déterminés à mettre à jour un scandale humanitaire sans précédent. Inférer avec You tube 09 novembre 2013 >ici< un questionnaire à remplir après avoir visionné le film. (A partir de fin CE1) Résumer un livre avec une boîte à bonbons L’année dernière, en faisant des recherches sur Pinterest, j’ai découvert (magie de la sérendipité !) un article de blog passionnant. L’auteur, Melissa, propose (en lieu et place de la traditionnelle fiche de lecture) de créer des boîtes contenant des cartes pour résumer un livre que l’on a lu. Comment procéder ? 1. Acheter des boîtes à bonbons (je les ai trouvées sur le Net). 2.

Inférences Aborder la notion d'inférence De grandes images à imprimer et à relier pour en faire un livre.>ici< On présente les images aux élèves et on pose des questions du type: Où se passe cette scène?Quels sont les personnages? Quels sont les effets bénéfiques de la lecture? - Santé À en croire une étude récente de l'Université de Liverpool, les lecteurs réguliers souffrent moins souvent de stress et de déprime que les gens qui lisent rarement ou jamais. Par "régulier", on entend "minimum trente minutes par semaine". Autre constatation de cette étude: généralement, les personnes qui aiment lire comprennent mieux les émotions de l'autre et font preuve de plus d'empathie.

Épreuves de compréhension de textes courants pour les élèves de la 6e année Dans le cadre d’un projet de recherche sur l’enseignement de stratégies de lecture de textes courants, des épreuves de compréhension de lecture ont été conçues pour les élèves de la 4e à la 6e année. Deux épreuves analogues sont présentées pour chaque degré. Vous trouverez ici les épreuves s'adressant aux élèves de la 6e année du primaire. Pour Noël, un roman est peut-être le meilleur cadeau à offrir selon les principes de la bibliothérapie LITTÉRATURE - Cette année, j'offre des réponses et une présence réconfortante. Le tout sera facile à emballer et à un prix plutôt raisonnable. Ce cadeau parfait est aussi simple qu'évident, un livre. Comment écrire une nouvelle ? Règles clés et bonne méthode Participez aux concours de nouvelles réguliers de monBestSeller.com Qu’est-ce qu’une nouvelle ? > Une nouvelle, c’est une sorte de roman très court : un récit d’aventures, souvent, mais pas exclusivement.

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