Banque d'images en univers social
accueil | contactez-nous! | recherche Accueil › Ressources en univers social Banque d'images en univers social La banque d’images du Service national du RÉCIT de l’univers social compte plus de 2000 images sur l’histoire du Québec et du Canada et du monde. Si vous désirez participer au projet et enrichir la banque d’images, nous vous encourageons à vous inscrire pour pouvoir ajouter vos images. Pour consulter la banque d’images en univers social : La banque d'images est organisée par période historique mais il est aussi possible de la parcourir avec les albums mots-clés qui correspondent aux différentes sociétés ou réalités sociales à l'étude dans le programme de formation : Sociétés du primaire : 1er cycle Premier cycle du primaire 2e cycle 3e cycle Réalités sociales du secondaire : 1er cycle (géographie) - en cours de constitution 1er cycle (histoire) 1ère année du 2e cycle 2e année du 2e cycle Recevoir vos nouvelles en collaboration avec
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Sir George-Étienne Cartier Minutes du Patrimoine VIDÉO EN VEDETTE // Maintenant Jouer // Minutes du patrimoine Minutes du PatrimoineSir George-Étienne Cartier Heritage MinutesSir John A. Macdonald Minutes du PatrimoineMaurice "Rocket" Richard Minutes du PatrimoineAgnes Macphail Minutes du PatrimoineL'Arrow d'Avro
Sociétés canadienne de 1820 et québécoise de 1905
Situation d'apprentissage et d'évaluation (SAÉ) / 3e cycle du primaire Cette SAÉ amène l'élève à développer la compétence disciplinaire Interpréter le changement dans une société et sur son territoire. À travers différentes tâches, l'élève est amené à identifier et à interpréter les éléments de changements qui marquent les sociétés de 1820, de 1905 et d'aujourd'hui. Différents thèmes guident l'étude des sociétés : économie, population, religion, transport, travailleurs et vie quotidienne. La production finale de chaque équipe prend la forme d'un balado radio, une façon originale d'intégrer les TIC à l'apprentissage et d'apprendre à coopérer dans un travail collectif. Une famille écoute la radio en 1925
Démocratie ou «juristocratie»?
Son arrivée a marqué un tournant tant juridique que politique et social. Vingt-cinq après son adoption, le 17 avril 1982, la Charte canadienne des droits et libertés continue d'alimenter les débats, instrument maudit pour les uns, béni pour les autres... ou inversement, au gré des affaires tranchées par les juges! Le Devoir entreprend aujourd'hui une série pour faire le point sur 25 ans de Charte, série qui se poursuivra mardi et mercredi. Ottawa — Elle a servi à légaliser l'avortement mais aussi à interdire le suicide assisté. Permettre le port du kirpan à l'école mais refuser aux enfants le droit de n'être jamais corrigés par leurs parents. Reconnaître l'homosexualité comme un motif de discrimination interdite, puis accorder en vertu de cette reconnaissance le droit au mariage. Alors célèbre-t-on vraiment un quart de siècle d'activisme judiciaire? «C'est une fausse approche», lance d'entrée de jeu l'ex-juge de la Cour suprême, Claire L'Heureux-Dubé. Une magistrature déchirée M.
Nouvelle-France, horizons nouveaux
L’exposition que nous vous invitons à parcourir raconte l’aventure de la Nouvelle-France, depuis les premiers voyages de découverte jusqu’à la fin du Régime français. Elle est composée de 350 documents d’archives répartis en douze thèmes. Les manuscrits, imprimés, cartes et plans, portraits, gravures et médailles ont été choisis pour leur qualité visuelle, leur exemplarité, leur force émotionnelle et leur pertinence. Sont abordés tour à tour les circonstances du départ (Partir), les conditions de la traversée (Voyager), l’exploration de nouveaux territoires (Découvrir), les contacts avec les Amérindiens (Rencontrer), le fonctionnement du régime seigneurial (S’établir), la création des villes et des forts (Fonder), la vie quotidienne dans la colonie (Vivre), les institutions (Administrer), l’économie (Commercer), le rôle de l’Église (Prier), les guerres (Combattre), et finalement, le changement de métropole, la déportation des Acadiens et la conquête anglaise (Se maintenir).
Il était une fois en 1820...
Cette SAÉ vous plongera dans la société de 1820 à travers la vie de différents personnages : le bûcheron, la religieuse, la couturière, le politicien, l'homme d'affaire, l'immigrant et l’agriculteur. Des images, des cartes géographiques, des textes, des histoires et des lettres aideront les élèves à bien comprendre le mode de vie de l'époque tout en travaillant sur la compétence Lire l'organisation d'une société sur son territoire. Utiliser les technologies et peut-être même les activités d’écriture du Village Prologue pour compléter votre tour d’horizon de la société du Bas-Canada en 1820. Nous vous souhaitons un très bon voyage en 1820! Source : Jacques Lamontagne / Service national du RÉCIT de l'univers social et les commissions scolaires des LLL. Cette situation d'apprentissage se réalise en parallèle avec le site de l'élève : Télécharger tous les documents connexes à la SAÉ (~ 49 Mo)
Bâtir une société juste - BAC-Charte des droits et libertés
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Le Canada en devenir
Bienvenue à du projet Le Canada en devenir!Ce site porte sur l'histoire du Canada grâce aux propos des hommes et des femmes qui ont façonné la nation. Créé autour de la collection des documents gouvernementaux de la collection de Notre mémoire en ligne, il intègre des textes narratifs et des liens vers des textes constituant des sources primaires. Ce site a été conçu pour les étudiants et les enseignants en études canadiennes, en histoire et en droit, mais il sera également utile aux chercheurs et à toute autre personne intéressée au passé du Canada. Il comprend : Tout le contenu historique de ce site Web a été examiné et approuvé par le consultant en chef en matière d'histoire, M. Notre mémoire en ligne est la banque de données en ligne d'anciens textes canadiens numérisés détenue et entretenue par Canadiana.org.
