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Nouveau projet Framapad : pensez-y si vous souhaitez collaborer en ligne !

Nouveau projet Framapad : pensez-y si vous souhaitez collaborer en ligne !
Contraction de Framasoft et d’Etherpad, Framapad est un nouveau projet à la fois modeste et ambitieux. Modeste car il ne s’agit que de l’installation du logiciel libre Etherpad sur l’un de nos propres serveurs[1] Mais ambitieux car nous espérons profiter de la visibilité de notre réseau pour faire découvrir et utiliser ce logiciel au plus large public possible. Qu’est-ce donc qu’Etherpad ? Il s’agit d’un éditeur de texte collaboratif en temps réel qui permet à plusieurs personnes de partager un texte en cours d’élaboration[2] Les contributions de chacun apparaissent immédiatement sur l’écran de tous les participants et sont signalées par des couleurs différentes. Le gros avantage d’Etherpad réside dans sa rapidité et simplicitié d’utilisation. Ni installation ni inscription ne sont demandées, tout se fait en ligne sur Internet. Si vous vous retrouvez en situation de devoir rédiger un texte à plusieurs mains, texte pas trop long et sans mise en forme particulière, pensez à Framapad. .

Web 2.0 à la rescousse de l’enseignement La conférence donnée par madame Rachel Gendron portait sur différents sites liés au web 2.0 et à leur intégration en enseignement. Elle nous a présenté plusieurs outils web facilement utilisables dans des classes au primaire et au secondaire. Vous pouvez retrouver la présentation ainsi que plusieurs autres informations relativement à l'intégration des TIC en éducation à l’adresse suivante : Qu’est-ce que le web 2.0 ? Forte d’une expérience de 22 ans comme enseignante au primaire, madame Gendron allie, tout au long de sa présentation, rigueur, pertinence et dynamisme. Prezi est un outil de présentation qui s'apparente à PowerPoint. YouTube offre la possibilité de publier des vidéos qui seront accessibles dans le monde entier. Animoto est une version simplifiée de movie maker ou de Imovie. Twitter : En créant un compte Twitter pour la classe, on leur montre comment tweeter de façon intelligente.

ICT Tip: Dipity allows students to create media rich interactive timelines « This ICT tip could be best applied to the following subjects: Link: www.dipity.com Quick overview: Dipity helps students to create interactive timelines comprised of significant events. Each “event” on the timeline can be fleshed out by the student to include text, images, and video. How can it be used in the classroom: Instead of asking your students to memorize out-of-context historical dates, why not ask them to research and assemble their own interactive timeline instead? Is it free? Video Tutorial: For a short video (3 minutes) on how to use Dipity, please click the play button below: Like this: Like Loading...

Buzz Google Buzz n'existe plus. Si vous n'avez pas lu tous vos posts Google Buzz avant l'arrêt du service, sachez que nous avons archivé votre contenu et l'avons enregistré sur Google Drive. Nous y avons créé deux dossiers : un qui contient un aperçu de vos posts Buzz publics et un autre qui contient tous vos posts. Par défaut, tous les internautes disposant du lien approprié ont accès à vos posts publics. Les fichiers contenant votre contenu Buzz sont traités de la même façon que tout autre fichier stocké sur Drive. Nous vous remercions d'avoir fait confiance à Google Buzz.

WebApps - annuaire des applications et sites Web 2.0 Twitter : Le Guide Best Online Collaboration Tools 2011 Updated weekly ApplicationsTechDuoHiv10 Netvibes est l'un des sites qui offre un large évantail de ressources et de services vous permettant de personnaliser votre page et de rassembler vos journaux, blogs, météo, e-mail, recherche, vidéos, photos, réseaux sociaux, podcasts, widgets, jeux, applications — sur une seule page, cette derniere se met à jour automatiquement chaque fois que vous la consultez. Pour de plus amples informations sur ce concept, veuillez consulter le www.netvibes.com Licence: Igoogle (anciennement d'accueil Google personnalisée et Google IG), un service de Google, AJAX est une page de démarrage personnalisable à base ou d'un portail web personnel (un peu comme Netvibes, Pageflakes, My Yahoo! Zoho une collection très complète d'applications en ligne qui vous permet non seulement de faire des traitements de texte, tableurs, présentations mais aussi de se servir des outils de collaboration tels que e-mail, partage de fichiers, la téléconférence, preneur de scrutin et les wikis. Lyx Téléchargez Lyx ici Delicious

Agile Design: An Ethos for Creating Learning Platforms Software design and related practices and methods have had a significant influence over the Instructional Design field. For example, ADDIE, Dick and Carey, and Rapid Prototyping are heavily influenced by software development methodologies (Rawsthorne, 2005). Software design methodology is now going through another paradigm shift — Agile Design. We are uncovering better ways of developing software by doing it and helping others do it. Individuals and interactions over processes and toolsWorking software over comprehensive documentationCustomer collaboration over contract negotiationResponding to change over following a plan That is, while there is value in the items on the right, we value the items on the left more. The Agile approach recognizes the need for collaboration, faster design solutions, feedback, and continuous improvement for producing business value in our ever faster and more networked society. Values and Principles of Agile Design Adaptive vs. Planning Orientation Design Select

3 Ways to Use Wordle for More Than Fluff The visual word clouds created by Wordle and other word cloud services on the web aren’t anything new, they’ve been around for a few years. However, like a great many newer web 2.0 tools, I quite often see a lot of ineffective use of these tools in the classroom. That’s not to say I think the teachers themselves are ineffective, in fact it’s usually the most tech savvy and educational effective teachers that are using tools like Wordle. However, as even these tech savvy teachers keep up with the changing landscape of educational tools, not enough time is often available to closely examine a new website to carefully dissect what the tool is capable of, and how it might be used most effectively. The most common use I see for a website like Wordle, that allows you to input any text and create a frequency word cloud (see image at beginning of article) is to “creatively” display student’s work out in the hallway on a bulletin board. Visual Data Improving Student Writing

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