Éduveille | Autour des recherches en éducation et formation
Mat & Met – Chapitre 1 (1ère partie) | Pelliscope
Voilà enfin la suite de Mat&Met. Si vous ne savez pas de quoi je parle, vous pouvez retrouver le début ici. J’ai voulu tester l’utilisation de trames, mais l’affichage semble moyen, du coup j’arrêterai sans doute d’en utiliser à l’avenir. Si vous avez aimé, et souhaitez m’encourager à écrire la suite, vous pouvez bien sûr laisser un commentaire ou participer à ma campagne Tipeee. Merci pour votre lecture ! Sinon, je fais aussi un sondage sur mes lecteurs, si vous avez 2min, vous pouvez cliquer là. [fin de la partie ] Voilà pour aujourd’hui ! 2 clics pour protéger vos données : il faut cliquer une première fois pour rendre le bouton actif et une seconde fois pour envoyer votre recommandation sur Facebook.
Projet de salle collaborative connectée - Collège Georges Charpak de Goussainville
Dans le but de participer à un concours de pratiques innovantes dans le monde de l’éducation, le collège à choisi de se positionner sur la mise en place d’une salle coopérative connectée. Cette idée a germé depuis l’an passé d’une initiative de M. Guerville. Le but étant que les élèves puissent travailler en collaboration pour acquérir de nouvelles compétences, tant au niveau social qu’au niveau numérique. Car cette salle étant positionnée en ilot pour permettre aux élèves de travailler en coopération, elle dispose aussi (pour le moment) d’ordinateurs, mais, pour que ce projet puisse être optimum, l’ajout de nouveau matériel numérique pourrait améliorer encore les résultats de ce projet, et que d’autres enseignants puissent se l’approprier. Cette idée a germé depuis l’an passé d’une initiative de M. Pour la mise en œuvre de ce projet, nous avons choisi de réhabiliter une salle en la positionnant en îlots pour permettre aux élèves de travailler en coopération.
Material & Methods – Chapitre 0 | Pelliscope
Le voici, le voilà, je peux enfin vous dévoiler le pilote du manga Material & Methods ! Son but est avant tout d’immerger le lecteur dans le monde de la recherche scientifique. C’est mon tout premier webcomic et j’espère qu’il vous plaira. N’hésitez pas à me laisser un commentaire, si vous avez aimé (ou pas d’ailleurs), et peut-être me suggérer comment l’améliorer. Si vous voulez soutenir ce projet et accélérer son rythme de parution, vous pouvez me laisser quelques piécettes sur Tipeee. Merci d’avoir lu ces modestes pages et de votre soutien ! 2 clics pour protéger vos données : il faut cliquer une première fois pour rendre le bouton actif et une seconde fois pour envoyer votre recommandation sur Facebook.
DNB 2017
Chères et chers collègues, Vous trouverez ci-après une liste de ressources nationales en lien avec l’évaluation, disponibles sur le site institutionnel Eduscol. Par ailleurs, la note de service ci-jointe, extraite du BO n°35 du 29 septembre 2016, précise les limitations des champs d’interrogation pour la session 2017 du DNB. Elle ne limite pas le champ des enseignements pour le cycle 4, mais uniquement celui des interrogations à l’occasion des épreuves de l’examen du DNB pour sa session 2017. Dans notre discipline, les sujets ne comporteront cette année pas de questions portant sur les éléments de programme suivants : Bien cordialement, Les IA-IPR de physique-chimie
Magique ou scientifique ?
Upload On n'est pas que des cobayes Loading... Working... ► Play all Magique ou scientifique ? On n'est pas que des cobayes13 videos68,321 viewsLast updated on Feb 22, 2016 Play all Sign in to YouTube Sign in History Sign in to add this to Watch Later Add to Loading playlists...
Plus de 40 fiches pratiques smartphones et tablettes : Guides d’utilisation et tutoriels (par l’EPN de Saleilles)
Vous êtes ici : NetPublic > Ressources NetPublic > Formation numérique > Plus de 40 fiches pratiques smartphones et tablettes : Guides d’utilisation et tutoriels (par l’EPN de Saleilles) Plus de 40 fiches pratiques smartphones et tablettes : Guides d’utilisation et tutoriels (par l’EPN de Saleilles) Au Club informatique de Saleilles (Pyrénées-Orientales), on ne s’ennuie pas! Parmi les activités, on peut signaler des sessions d’apprentissage sur la mobilité numérique afin de « communiquer sur le Web » régulièrement organisées « pour découvrir ou approfondir les fonctions de base, progresser dans les autres » sur tablette et smartphone (sous Android) et iPhone/iPad. 41 fiches pratiques et guides pour utiliser smartphones et tablettes Des réalisations de qualité mises à disposition de tous : 21 fiches pratiques pour smartphones sous Android 3 fiches pratiques pour tablettes sous Android 17 fiches pratiques pour iPhone et iPad A propos du Club Informatique de Saleilles
Transformation chimique, classification périodique, atomes et molécules
Domaine 1.1 Lire et comprendre des documents scientifiques. Écrire un texte et que le vocabulaire spécialisé soit réinvesti à bon escient. Domaine 1.2 Écouter et comprendre. Domaine 1.3 Passer d’un registre de représentation à un autre (tableau, graphique, croquis, symbole, schéma, etc.). Domaine 2 Organiser son travail personnel. Domaine 3 Expliquer les fondements des règles de sécurité en chimie, électricité et acoustique. Domaine 4 Développer des modèles simples pour expliquer des faits d’observations et mettre en œuvre des démarches propres aux sciences. Maskott De par l’organisation de la séquence, les activités ne correspondent pas à des séances entières, le travail sur chacune d’elle peut s’étendre sur plusieurs séances ou être terminé, fait à la maison. Activité 1 : Dans la séquence précédente le modèle particulaire de la matière a été présenté sans distinguer la notion d’atome et celle de molécule. Activité 3 : Activité débutée en classe et devant être terminée à la maison.
iRig Mic Lav, le micro cravate pour l’éducation ! - EdmusTech.fr
Le micro cravate iRig Mic Lav du fabricant italien IK Multimedia est un tout petit accessoire intelligemment conçu et diablement pratique pour enregistrer sa voix, faire un podcast, de la visio-conférence, des tutos et surtout, à mettre entre les mains des élèves ! Tour du propriétaire Livré avec une box qui permettra son transport et une bonnette en mousse our atténuer les pops, l’objet en lui-même est un simple micro auquel est associé un petit boitier offrant la possibilité de brancher un casque ou des écouteurs. Ainsi, on pourra avoir un retour audio provenant de la source sur laquelle on travaille. Ultracompatible Un de ses points fort est qu’il n’est que mécanique, autrement dit, pas d’incompatibilité logicielle et donc, à priori, une compatibilité avec n’importe quel smartphone, tablette et la plupart des ordinateurs récents équipés d’un port audio micro/casque (macbook, surface…). Le son de la cravate De façon surprenante, le niveau sonore est bon, très bon même ! Le petit plus
