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Film ab! – Kurzfilme im Unterricht - Kurzfilme - Goethe-Institut 

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Kurzfilme im Deutschunterricht Ausgesucht wurden elf neue Kurzfilme von jungen Regisseurinnen und Regisseuren. Die Filme sind zwischen 2009 und 2012 an deutschen Film­(hoch)schulen entstanden. In Manolo begleiten wir einen übergewichtigen Jungen ins Freibad und beobachten die Machtspiele unter den Jugendlichen. Im Zeichentrickfilm Zing entkommt ein Mädchen nur durch sein beherztes Verhalten dem Tod. Stufe Drei, Wie immer und Gruppenfoto beschäftigen sich mit sozialen Fragen wie Krankheit, Behinderung und Alkohol. Verlust und Freundschaft steht bei Rising Hope im Mittelpunkt, während andersartig die wahre Geschichte eines Mädchens erzählt, das als Einzige einen Bombenangriff überlebt. Drei der Filme sind (ohne UT) auch online verfügbar: Nun sehen Sie Folgendes D 2010, Regie: Erik Schmitt, Stephan Müller, 5 Min., experimenteller Spielfilm Manolo D 2010, Regie: Robert Bohrer, 19 Min., Spielfilm Zing D 2011, Regie: Kyra Buschor, Cynthia Collins, 8 Min., Animationsfilm Wie immer Rising Hope Stufe Drei

http://www.goethe.de/lhr/prj/fab/krz/deindex.htm

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Ausblick - Deutsch für Jugendliche Diese Website nutzt Cookies, um das Nutzererlebnis zu verbessern. Durch die Nutzung dieser Website erklären Sie sich hiermit einverstanden. Mehr Infos 11. März 2009 Triminos Trimino Trimino ist eine Variante des alt bekannten Domino-Spiels. In der hier vorhandenen Varianten müssen die Spielsteine so aneinander gelegt werden, dass aufeinander treffende Seiten zusammenpassen. Je nach Variante entsteht ein Stern, ein Dreieck oder ein Sechseck. Für die Schule eignen sich Triminos als Aufgabenformat zum Üben und Festigen.

Liste der wichtigsten Nomen-Verb-Verbindungen abgeben Der Präsident will später eine Erklärung zu den Vorfällen abgegeben. ablegen Er hat vor Gericht einen Eid abgelegt, Der Verdächtige hat ein umfassendes Geständnis abgelegt. abschließen e-daf Chat | Beginners | Intermediate | Advanced | Teachers' Rm | Archive | AV | Info | Links | Podcasts | Projects | The e-daf Team | Tour | Get FLASH Copyright © 2005-119 National University of Singapore. All Rights Reserved. Developed by the German Language Programme, Centre for Language Studies, with assistance from Centre for Instructional Technology

Methodik Deutsch: Grafikbeschreibung, Redemittel, Briefe etc. Methodik Deutsch: Grafikbeschreibung, Redemittel, Briefe etc. Methodik Methodik Deutsch als Fremdsprache Die Methodik besteht aus den wesentlichen Bereichen Prüfungstraining, Lerntechniken für den Fremdsprachenerwerb und Techniken für die typischen Prüfungsteile in Deutsch-Tests (Leseverstehen, Schriftlicher Ausdruck, Hörverstehen, Mündlicher Ausdruck). Prüfungstraining Deutsch: Die Methodik ist nicht nur wichtig für den Alltag, sondern auch für Prüfungen und Tests im Fach Deutsch als Fremdsprache. In der Niveaustufe A2 muss man zum Beispiel im Test Start Deutsch 2 vom Goethe-Institut einen kurzen Brief schreiben. The German language: high, low and standard German & its dialects With more than 120 million German speakers in 8 countries around the world, it is hardly surprising that the actual usage of the German language varies. Like English, German is a pluricentric language with three main areas of usage: Austria, Germany and Switzerland. Switzerland is a case of its own, with its local dialects of the vernacular 'Switzertütsch' (Swiss German) remaining mostly unintelligible even to Germans and Austrians. The relation between the vernacular 'Switzertütsch' and standard German is one of diglossia.

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