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Snoezelen

Snoezelen
Un article de Wikipédia, l'encyclopédie libre. Le snoezelen est une stimulation multisensorielle contrôlée, une pratique visant à éveiller la sensorialité de la personne stimulée, dans une ambiance sécurisante. Définition[modifier | modifier le code] Principes de base[modifier | modifier le code] Le snoezelen est une pratique non-directive. La pratique du snoezelen est avant-tout une affaire de savoir-être sensoriel de la part de la personne stimulante envers la personne stimulée. Les deux pôles[modifier | modifier le code] Pratique dans un contexte thérapeutique[modifier | modifier le code] Le snoezelen est connu pour ses effets positifs sur les personnes atteintes de handicaps mentaux sévères. Outre les personnes atteintes d'autisme, le snoezelen est aussi utilisé avec des patients atteints de handicaps lourds. Pratique en gériatrie[modifier | modifier le code] Une des caractéristiques de la personne âgée, c'est sa distanciation progressive du monde réel.

Perception Un article de Wikipédia, l'encyclopédie libre. Le mot perception désigne donc, soit la capacité sensitive (l'instinct par exemple), soit le processus de recueil et de traitement de l'information sensorielle ou sensible (en psychologie cognitive par exemple), soit la prise de conscience qui en résulte[1]. En psychologie expérimentale, chez l'être humain, on distingue des échelles de la perception consciente et la perception inconsciente, dite aussi implicite ou subliminale. Cette distinction a été étendue aux autres animaux dans la mesure où celle-ci est reconnue ou, dans une autre mesure, peuvent être entraînés et conditionnés à indiquer ou pas s'ils ont perçu ou non un stimulus. La perception d'une situation fait appel à la fois aux sens, à l'esprit, aux idées, à l'instant et au temps. Perception sensorielle[modifier | modifier le code] Mesure de la perception sensorielle[modifier | modifier le code] Les phénomènes perceptifs ne possèdent pas d'échelle de mesure continue.

Multimodal integration Multisensory integration, also known as multimodal integration, is the study of how information from the different sensory modalities, such as sight, sound, touch, smell, self-motion and taste, may be integrated by the nervous system.[1] A coherent representation of objects combining modalities enables us to have meaningful perceptual experiences. Indeed, multisensory integration is central to adaptive behavior because it allows us to perceive a world of coherent perceptual entities.[2] Multisensory integration also deals with how different sensory modalities interact with one another and alter each other’s processing. General introduction[edit] Multi-modal perception is a scientific term that describes how humans form coherent, valid, and robust perception by processing sensory stimuli from various modalities. Stimuli and sensory modalities[edit] There are four attributes of stimulus: modality, intensity, location, and duration. Binding problem[edit] History[edit] Visual dominance[edit]

Gestalt psychology Gestalt psychology or gestaltism (German: Gestalt – "shape or form") is a theory of mind of the Berlin School. The central principle of gestalt psychology is that the mind forms a global whole with self-organizing tendencies. This principle maintains that the human mind considers objects in their entirety before, or in parallel with, perception of their individual parts; suggesting the whole is other than the sum of its parts. Gestalt psychology tries to understand the laws of our ability to acquire and maintain meaningful perceptions in an apparently chaotic world. In the domain of perception, Gestalt psychologists stipulate that perceptions are the products of complex interactions among various stimuli. Origins[edit] Both von Ehrenfels and Edmund Husserl seem to have been inspired by Mach's work Beiträge zur Analyse der Empfindungen (Contributions to the Analysis of Sensations, 1886), in formulating their very similar concepts of gestalt and figural moment, respectively. Reification

"Proposée depuis de nombreuses années dans le cadre du handicap et du polyhandicap, cette approche se développe maintenant dans les secteurs gérontologique et psychiatrique. "Snoezelen" est une activité vécue dans un espace spécialement aménagé, éclairé d'une lumière tamisée, bercé d'une musique douce, un espace dont le but est de recréer une ambiance agréable. On y fait appel aux cinq sens : l'ouïe, l'odorat, la vue, le goût et le toucher."

Utilisable aussi dans ses principes, en éducation à l'école, pour créer une ambiance d'apprentissage et un climat favorable. by magickara Sep 12

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