Julia Kristeva Un article de Wikipédia, l'encyclopédie libre. Julia Kristeva Philosophe et psychanalyste française Philosophie contemporaine Julia Kristeva en 2008. Julia Kristeva (en bulgare Юлия Кръстева), née le 24 juin 1941 à Sliven (Bulgarie), est philologue, psychanalyste, féministe, et écrivaine française d'origine bulgare et professeur émérite de l'université Paris VII - Diderot. Biographie[modifier | modifier le code] Dès son premier livre, Sèméiôtikè. Julia Kristeva est, depuis 1987, membre de la Société psychanalytique de Paris et membre titulaire depuis 1997. Julia Kristeva a publié plus d’une trentaine d’ouvrages et récemment, elle s’est particulièrement intéressée aux femmes écrivains et aux intellectuelles. Activités universitaires[modifier | modifier le code] Julia Kristeva enseigne la sémiologie à l'université d'État de New York et à l'université Paris VII - Diderot. Autres activités[modifier | modifier le code] Prix et distinctions[modifier | modifier le code]
How (And Why) Teachers Should Blog So how do I get techno-nervous teachers at my school to read my blog, write their own blogs and encourage their students to write one too? It seems that in order to ease them into this phenomena of blogs and their promise of expanding ones creativity, writing and collaboration skills, I might need to disguise it as journaling. Language Arts and Reading specialists will love that! Right? Fortunately for teachers, blogs are surprisingly easy to use. As an educational tool, blogs may be integrated in a multi-faceted manner to accommodate all learners. If safety is a concern, try KidBlog . I think the best way to expose our teachers to the latest and greatest collaborative environment of blogging is to show them how blogs can benefit them personally with a hands-on professional development opportunity. Want to learn more?
Julia Kristeva Noms de dieux avec Julia Kristeva. Présentation par la RTBF : C'est une des plus grandes intellectuelles de notre temps que reçoit ce soir Edmond Blattchen. "Citoyenne européenne, d'origine bulgare, de nationalité française et d'adoption américaine", comme elle se définit elle-même, Julia KRISTEVA est tout à la fois linguiste, sémiologue, philosophe, psychanalyste et écrivaine. Elle a reçu de nombreuses distinctions : en 2004 le Prix HOLBERG (l'équivalent du Nobel pour les sciences humaines), en 2006 le Prix Hannah ARENDT (pour la pensée politique), et en 2008 le Prix Vaclav HAVEL (pour la culture européenne). Depuis quelques années, et tout en restant athée, Julia KRISTEVA s'intéresse aux religions (Cet incroyable besoin de croire, Thérèse mon amour).
Twitter as a tool for learningScoop Social media often gets a bad rap for being a driving force behind people falling out of touch, neglecting in-person relationships, and reducing productivity for people around the world. Naysayers blame it for shorter attention spans and proliferation of bad grammar, and the most vehement of those naysayers believe that social media has led to privacy being a thing of the past. To be fair, there have been many times where I’ve been trolling my Twitter feed only to be thoroughly horrified by TMI moments and tHingz Speld lIKE THIZ. But if you look past the rough surface Twitter can sometimes present, you find an amazing tool for learning. Twitter is a global community, which means global perspective and opinions about the topics you care about, and outside perspective is good. To leverage Twitter as a tool for learning, I’d recommend these actions: 1. Following the correct people is absolutely paramount to using twitter as a tool for learning. 2. 3.
Structuralisme Un article de Wikipédia, l'encyclopédie libre. Le structuralisme est un courant des sciences humaines qui s'inspire du modèle linguistique et appréhende la réalité sociale comme un ensemble formel de relations. L'une de ses méthodes principales est l'analyse structurelle des textes littéraires. Origine[modifier | modifier le code] Le structuralisme trouve son origine dans le Cours de linguistique générale de Ferdinand de Saussure (1916), qui propose d'appréhender toute langue comme un système dans lequel chacun des éléments n'est définissable que par les relations d'équivalence ou d'opposition qu'il entretient avec les autres, cet ensemble de relations formant la « structure ». Néanmoins, le Cours de linguistique générale ne fait aucunement mention du mot « structure » lui-même. Définitions premières[modifier | modifier le code] Définition de la structure[modifier | modifier le code] Une structure est « une entité de dépendances internes » (Hjelmslev[2]). Théorie[modifier | modifier le code]
Deja de robar sueños – Seth Godin En febrero de 2012 vio la luz el manifiesto “Stop stealing dreams – What is school for?” (Deja de robar sueños - ¿Para qué sirve la escuela?) de Seth Godin, es una obra de casi cien páginas de lectura amena y con aportes sorprendentes en los que el autor reflexiona sobre la finalidad del sistema educativo. No deja de resultarme curioso que últimamente las aportaciones que me han abierto horizontes en Educación vengan justamente de fuera del colectivo docente, Seth Godin es un profesional del marketing, graduado en Informática y Filosofía, luego realizó un Máster en Administración de Empresas, trabajó en Spinnaker Software en el desarrollo de la primera generación de productos multimedia. Es creador de conceptos como marketingviral y marketing permisivo, es autor de numerosos bestsellers y considerado una autoridad mundial en marketing. Tratando de responder a la pregunta “¿Qué crees que debemos hacer acerca de la Educación?” Espero que os haga pensar tanto como a mí. - Blog de Seth Godin.
Windows Beta Usos de Twitter en educación Ha notado que últimamente muchas personas incluyen en su tarjeta de presentación o en la firma de sus correos electrónicos un nombre de usuario precedido por un símbolo de arroba (@); por ejemplo @jordi_a. Pues esta no es una dirección de correo incompleta, es un nombre de usuario de Twitter, una de las redes sociales, posibilitada por la Web 2.0, que más usuarios tiene en el mundo [1]. Crecimiento de la red (Fuente: Inforgrafía Periódico ADN) Y es que Twitter está revolucionando la forma de comunicarse. Además de estos y otros usos de esta herramienta social, muchos docentes la utilizan para enriquecer sus ambientes de aprendizaje. Para efectos prácticos, podemos definir a Twitter como una red social con formato “microblogging” que permite a un usuario registrado enviar y recibir mensajes de texto de hasta 140 caracteres, llamados “tweets” (trinos). Los siguientes son algunos hechos generales de interés sobre Twitter que revelan estudios y documentos recientes: Registro. Escribir.
Cómo crear una presentación interactiva de fotos en HTML5 La mayoría de las presentaciones de fotos, pases de diapositivas, etc. que usamos en nuestros blogs están realizadas con herramientas 2.0 que utilizan la tecnología Flash. Esto puede suponer un problema si queremos visualizarlos en los dispositivos IOS, cada día más utilizados por docentes y alumnos. Por eso, nos puede interesar la receta de hoy, os explicamos cómo crear una pase de fotografías, un slide en lenguaje HTML5, apto para visualizarse en todo tipo de dispositivos y en la web. La herramienta que vamos a utilizar es muy sencilla y no requiere registro previo. Herramienta propuesta Cómo se hace Entramos en la web Slidemypics y, sin necesidad de registrarnos, podemos comenzar a crear nuestro pase de fotos. Paso 1 A continuación, previsualizamos el resultado de la presentación y configuramos algunos elementos como las medidas, el tipo de transición entre las fotos y la música de fondo. Paso 2 Otras opciones Valoración media
Software libre La asignatura se estructura en dos partes muy diferenciadas: La primera parte se basa en que el participante adquiera unos conocimientos básicos sobre el software libre (los objetivos docentes) estos conocimietnos son imprescindibles si queremos entender qué es el software libre y la repercusión que está teniendo en los aspectos personales, profesionales e institucionales. La segunda parte se basa en la práctica; es decir, en adquirir unas determinadas habilidades en el manejo de software libre; los blogs y wikis son las tecnolgías características de lo que se conoce como Web 2.0, que actualmente está cambiando todo lo relativo a internet (productos, metodologías, modelos de negocio,...). Departamento de Matemática Aplicada y Métodos Informáticos. Escuela Técnica Superior de Ingenieros de Minas. Asignatura de libre elección online. Fecha de la última revisión (2006). El logotipo oficial del núcleo Linux es el pingüino Tux. Número de créditos: 4. Navegar por Internet y Ofimática básica.
E-Learning … When Does the Lesson Begin? A few weeks ago I had the opportunity to sit down with a brand new client and discuss new training initiatives within their organization. The goal was to create a training program for their 1st level supervisors to improve leadership skills and increase retention rates for entry level employees. Sounds fairly straight forward. Right? Well, as the meeting wore on I started to realize that we were dealing with much more than just an issue of supervisor training. In short. Now the managers who created this environment have, for the most part, moved on into different roles and the new group who has taken over does not understand why their lead people will not step forward and take control of the authority they have been given. This is the challenge I am faced with. My task, as the client sees it, is to train their supervisors through targeted E-Learning initiatives. Why? It was a good plan. Looking back I feel that as an E-Learning professional I tend to focus on my participant.
Créer une simple histoire « sons et images » Ce tutoriel tout simple de création de fichiers « sons et images » pourrait servir à vous ou vos élèves à : Associer des dessins d’éléves que vous avez numérisés avec leur voix enregistrée grâce à Audacity pour créer une histoire, Associer une image libre de droit avec une musique libre afin d’apprécier une oeuvre d’art, De plus, vous disposez déjà des outils nécessaires sur les postes de votre école, soit Open Office ou Libre Office et Audacity.
Crea nubes de palabras con ABCya! Si estáis acostumbrados a crear montajes con las palabras de un texto, ideal para ilustrar artículos o analizar las veces que se repiten ciertas palabras en algunos textos, seguramente conocéis Wordle, uno de los líderes en esta categoría, o tagul.com. Las aplicaciones son buenas, pero no son las únicas existentes. En abcya.com, portal de juegos educativos infantiles que ya comentamos aquí, en WWWhatsnew, tienen una herramienta ideal para crear nubes de palabras atractivas, permitiendo cambiar el color y el formato del resultado, así como de eliminar algunos componentes finales (artículos, conjunciones, preposiciones, etc.). Es posible configurar el número de palabras que queremos en la nube, cambiar los colores y el tipo de letra, dejando listo el resultado personalizado para que posamos guardarlo en formato de imagen.