background preloader

Idébank för skolan — Slöjd Håller

Idébank för skolan — Slöjd Håller
Här ger vi förslag på lektioner som hjälper eleverna att tänka, handla och göra konsumentsmart. Hållbart med slöjden som utgångspunkt och alltid i samarbete med andra ämnen i skolan. Lektionsidéerna aktiverar och stimulerar kunskapskravens förmågor - att prova, reflektera, förklara, analysera och omvärdera sina kunskaper. Svenskan involveras i alla lektionsförslag genom att eleverna söker information, läser, skriver eller berättar om sina arbeten. Elevens eget sökande efter kunskap stimuleras genom att vi hänvisar till länkar och webbsidor. I Idébanken sorteras förmågorna genom följande rubriker ÄMNE och ÅLDERVARFÖR TÄNK HUR och VAD - lektionsplanering i PDFVISA PLUS och TIPSORD ÄMNE och ÅLDER här får du förslag på vilka uppgiften kan passa. HUR och VAD här förklaras uppgiften. PLUS och TIPS ger förslag på extra uppgifter eller var man kan lära sig mer inom området. ORD visar de ämnesord som eleven kan stöta på under arbetet. Related:  Klimatsmart slöjd: miljö, material och hållbar utveckling i slöjden!Slöjd

15 t-shirts testade – Råd & Rön utser t-shirten som är bäst i test Plötsligt syns sprakande färgtryck på t-shirtar till allt från små barn till vuxna. Men trots att det är plagg som bärs närmast huden kan de plastiga trycken innehålla en hel del obehagliga kemikalier. I en analys av 15 t-tröjor som Råd & Rön har gjort hittades ftalater i fyra av t-shirtarna, och i sex tröjor hittade vi alternativa mjukgörare. – Många av trycken är gjorde av PVC-plast, och det är egentligen en hård plast. För att göra plasten mjuk måste man tillsätta mjukgörare som ftalater, säger Anna Edberg, projektledare för tester på Råd & Rön. Ftalater är i många fall reproduktionsstörande, och några är så farliga för hälsan att EU kommer att förbjuda dem från och med nästa år. Hollisters värst Den tröja vi hittade mest kemikalier i var från Hollister. – Egentligen gäller det där gränsvärdet bara för barnprodukter som barn kan stoppa i munnen. Även i tröjorna från Rip Curl och Monki hittade vi en av de riktigt otäcka ftalaterna, DEHP. Alternativa mjukgörare Text: Annika Berge På god väg

Det här skall du tänka på om du vill bli bättre i ämnet slöjd! :: I-slojdsalen2 Skapa en hemsida gratis Webnode Handig, skicklig och konstfardig - Forskning om undervisning och lärande Få praktiknära studier beskriver hur det kan gå till att lära sig slöjda,både under slöjdlärarutbildningen och i skolans slöjdundervisning. Joakim Andersson och Marléne Johansson har studerat slöjdlärarstudenter som lär sig att svarva. De ger med denna artikel bidrag till forskningen om hur händighet, skicklighet och konstfärdighet kan utvecklas under slöjdarbete. Det som kan uppfattas som ett oreflekterat görande, vid tillverkning av ett föremål, visas i deras studie som nyanserade exempel på lärprocesser. Författarna diskuterar vidare hur slöjdkunnande utvecklas under multimodal interaktion. Sammanfattning Skolans slöjdundervisning erbjuder ett lärande som skiljer sig i förhållande till flera skolämnen då kunskaperna utvecklas och synliggörs genom att tillverka ett fysiskt föremål. Nyckelord: slöjd, händig, skicklig, konstfärdig, interaktion, videoanalys, multimodal Abstract Keywords: craft, sloyd, handiness, dexterity, skillfulness, interaction, video analysis, multimodal

Följ T-shirten Följ T-shirten Ämnen: Hkk, Sh, Ge, Ke, Bi, Sl (Sv/SvA, Bl, Tk, Fy, Re) Övningen Följ T-shirten börjar med att följa en T-shirts resa från vagga till grav med diskussioner om energianvändning, klimat- och miljöpåverkan från bomullsplanta till att den blir avfall, alltså T-shirtens livscykel. Eleverna väljer sedan andra produkter och gör enkla livscykelanalyser (LCA) på dessa. På så vis får de reflektera över hur livsmedel och varor tillverkas, hur detta kräver energi samt påverkar människor, djur, klimat och miljö. Målet är att eleverna ska tillägna sig kunskaper om var och hur varor produceras, och kunna ta ställning och värdera val och handlingar som konsument utifrån ett hållbarhetsperspektiv. Material och verktyg till den här övningen finns i menyn till höger. Genomförande Del 1 Skohögen (ca 15 min) Låt alla elever att lägga en sko i en gemensam hög. Frågor att diskutera: Var är skorna tillverkade? Del 2 Livscykelanalys (LCA) Att beskriva en produkts livscykel är komplext. Fördjupning Fakta

En familj slänger 30 kilo textil i soporna varje år – textil är fjärde största källan till klimatutsläpp Inköp av textil har ökat kraftigt, omkring 30 procent, under 2000-talet. I dag köper vi i genomsnitt omkring 13 kilo kläder och hemtextil per person och år. Mer än halva den mängden slängs varje år i hushållssoporna. Där landar varje år totalt sjuttiotvåtusen ton textilier. Hushållssoporna eldas upp och ger viss energi, men det vore betydligt mindre slöseri på resurser att återanvända textil eftersom nyproduktionen orsakar stor påverkan på miljö och klimat. – Produktionen av textilier är resursintensiv och kräver enorma mängder vatten, råvaror, kemikalier och energi säger Yvonne Augustsson, handläggare på Naturvårdsverket. Läs mer: Second hand klimatsmart affär En t-shirt av bomull orsakar utsläpp av fyra till tio kilo växthusgaser. Till skillnad mot i en del andra länder finns i Sverige ingen lag eller annat styrmedel för att samla in textil. Naturvårdsverket har utrett frågan om mer hållbar hantering av textilier och lämnat förslag till regeringen på åtgärder.

Lisa Eklöv: Nytt vin i gamla läglar? Skolans klassiska konflikt mellan traditionalism och progressivism riskerar att bli en pseudodiskussion. Läroplanen är progressivistisk. Mer eller mindre motvilligt inser många av oss lärare att dess förhållningssätt är det enda rimliga, men vi kan inte förverkliga aldrig så goda avsikter om inte själva organisationen är anpassad för det. ”När nytt vin hälls i gamla läglar, riskerar läglarna att sprängas sönder och vinet spillas ut”. Journalisten Eva-Lotta Hultén skoldiskuterar konflikten i Dn 19/12 2014, Därför tror skolforskare inte längre på disciplin. Spänningen mellan de klassiska perspektiven traditionalism och progressivism är intressant och har ständig relevans filosofiskt, pedagogiskt och politiskt. Läroplanen anger riktningen och själv har jag efter många års experimenterande insett traditionalismens begränsningar. En undervisning som tillåter mycket variation, interaktion och personlig reflektion fungerar i regel mer motivationshöjande än traditionell förmedling.

Utbildningsmaterial - Sveriges Konsumenter På den här sidan kan du ladda ned vårt utbildningsmaterial om hållbarhet och kläder. Materialet består av sjutton lektionerna på fem teman: Konsumentmakt, Materiallära, Normkritik, Schyssta kläder och Skapa och laga! Antingen laddar du ned materialet i sin helhet HÄR eller så laddar du ned de teman du är intresserad av. Vi tror att materialet går att använda på olika sätt, som lektioner var för sig, som delar av längre teman eller som komplement till praktiska övningar. Vi hoppas att ni använder dem på det sätt som passar er och anpassar innehållet efter era idéer och behov. Vi vill gärna förbättra materialet efter hand och era synpunkter och feedback är viktiga för oss. Utvärdera utbildningamaterialet här! Har ni andra tankar eller frågor maila gärna oss på stilmedveten@sverigeskonsumenter.se Materialet är inspirerat av och utgår från filmklipp ifrån Utbildningsradions tv-serier Kvalitet och Sy, sy, sy. Konsumentmakt Ladda ned tema Konsumentmakt här! Kritisk konsument. Materiallära

Forskaren: Dags att ta ansvar för plasten från våra kläder | SVT Nyheter Det handlar små, små plastpartiklar, ibland mindre än ett sandkorn. Och det handlar om stora, stora mängder som våra reningsverk inte klarar att fånga upp utan spolar ut i naturen. Från Ryaverket i Göteborg spolas cirka 70 miljoner plastpartiklar ut varje timme och från Henriksdalsverket i Stockholm cirka 27 miljoner per timme. De små partiklarna kallas mikroplaster och kommer både från tillsatt plast i till exempel rengöringsprodukter och kosmetika men det är också rester från våra kläder och andra textilier som lossnar och kan spolas ut från tvättmaskinen. Textiler större problem Just mikrofibrer från textil tycks vara en ännu större bov än plastkulor för miljön i havet. – Det har visat sig att mikroplasterna i haven oftare har fiberform än rund form. Enligt en studie från 2011 utgör mikrofiber från nylon och akryl hela 85 procent av skräpet från oss människor vid världens kuster. Flera länder har slutit upp i kriget mot plastskräpet. Fleece en miljöbov

The last surviving sea silk seamstress Each spring, under the cover of darkness and guarded by members of the Italian Coast Guard, 62-year-old Chiara Vigo slips on a white tunic, recites a prayer and plunges headfirst into the crystalline sea off the tiny Sardinian island of Sant’Antioco. Using the moonlight to guide her, Vigo descends up to 15m below the surface to reach a series of secluded underwater coves and grassy lagoons that the women in her family have kept secret for the past 24 generations. She then uses a tiny scalpel to carefully trim the razor-thin fibres growing from the tips of a highly endangered Mediterranean clam known as the noble pen shell, or pinna nobilis. It takes about 100 dives to harvest 30g of usable strands, which form when the mollusc’s secreted saliva comes in contact with salt water and solidifies into keratin. Only then is Vigo ready to begin cleaning, spinning and weaving the delicate threads. “If you want to enter my world, I’ll show it to you,” she smiled. “It may seem easy now,” she said.

Annelie Holmberg – textilläraren som valde en akademisk karriär ”Med risk för att provocera anser jag att dagens barn behöver färre digitala hjälpmedel och mer övning av motorik samt upplevelser av att göra” Efter flera år i grundskolan bestämde sig Annelie Holmberg för att börja forska och blev 2004 doktorand vid Uppsala universitet. Forskarstudierna resulterade doktorsavhandlingen Hantverksskicklighet och kreativitet. Berätta om hur du blev intresserad av ämnet! Jag har alltid tyckt att utbildning och politik är intressant. Berätta kort – vad handlar avhandlingen om? Avhandlingen handlar om hur praktikgrundad, handlingsburen kunskap påverkas av att inordnas inom akademiska traditioner. Var det något som överraskade dig i dina resultat? Det är kanske inte överraskande men i alla fall intressant hur företrädare för olika utbildningar hade, och fortfarande till viss del har, stor möjlighet att utforma sin utbildning och i förlängningen forskningsanknytning. Vilken del av resultatet uppfattar du som viktigast? Hitta likasinnade att prata med!

Related: