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Chocolat

Chocolat
La solution de cahier de textes la plus complète et la plus plébiscitée par les enseignants et responsables d’établissement. Cahier de textes appelée quelque fois « Chocolat » est une application gratuite utilisée aujourd’hui par des milliers d’enseignants. Sa pertinence lui vaut d’être intégrée aujourd’hui dans de nombreux ENT académiques ( Académies de Créteil, Marseille, Orléans-Tours, Dijon…) ou simplement distribuée de façon autonome (Académie d’Amiens, Lille, Rouen, Corse, Guadeloupe, Martinique, Montpellier…). Enfin, certains l’utilisent en parallèle de solutions ENT commerciales (Pronote, OMT, Aplon…) jugeant leur module incomplet ou peu ergonomique. L’application respecte le cahier des charges fixées par le ministère, son auteur ayant d’ailleurs contribué à l’élaboration de celui-ci. Le choix d’un tel type d’application est primordial. Pierre Lemaitre – pierre.lemaitre@ac-caen.fr Nouvelle version : 4.9.4.8 standard (27 Novembre 2014) . Cahier de textes en quelques mots… Licence Related:  Formation IlotsCahier de texte numérique

Capsule pour aider les élèves à utiliser le mur virtuel Padlet | Français, tablettes et compagnie Voici une capsule de 2 minutes qui peut aider les élèves à travailler en autonomie avec Padlet. A diffuser largement en ce début d’année, pour éradiquer les prétendus problèmes techniques … capsule Padlet eleve <p>JavaScript est requis pour lire <a hreflang="fr" type="video/mp4" href=" Padlet eleve</a>. Cet article a été publié simultanément sur mon autre blog Français et numérique, blog collectif regroupant les travaux et idées de l’équipe du lycée Saint-Joseph d’Istanbul. Voici d’autres articles que j’ai publiés sur l’utilisation de Padlet : Présentation de Padlet : Diversité des utilisations pédagogiques de cet outil : J'aime : J'aime chargement…

Mise en oeuvre du cahier de textes numérique dans l'académie de Rouen 1. Le cahier de textes numérique. Le cahier de textes numérique fait partie de ces outils numériques qui apportent une aide précieuse tant aux élèves qu'aux enseignants et qui favorisent une meilleure communication avec les familles et les partenaires de l'École, notamment en permettant aux parents de suivre le travail et la scolarité de leurs enfants. Accessible à travers les réseaux de communication sécurisés, il a pour vocation d'apporter une aide au service des activités d'enseignement et d'apprentissage, en même temps qu'une facilité d'accès accrue pour tous les utilisateurs : les enseignants et l'équipe éducative dans son ensemble, les élèves mais aussi leurs parents (ou responsables légaux). Le cahier de textes de classe, même dématérialisé, constitue un document officiel, à valeur juridique. Il sert de référence aux cahiers de textes individuels. De façon permanente, il doit être à la disposition des élèves et de leurs responsables légaux qui peuvent s'y reporter à tout moment. 1.1.

EvalQCM, le générateur de QCM Cahier de textes numérique — Enseigner avec le numérique 1. Textes officiels 2. Initiatives académiques 3. 4. En complément voir sur éduscol : Des témoignages illustrés des usages du cahier de textes numérique 1. Modalités de mise en oeuvre du cahier de textes numérique Circulaire n° 2010-136 du 6-9-2010 La circulaire n° 2010-136 du 6-9-2010 a été publiée au Bo n° 32 du 9 septembre 2010.Cette circulaire précise les modalités de mise en œuvre, par l'ensemble des établissements scolaires, du cahier de textes numérique qui se substitue aux cahiers de textes sous forme papier à compter de la rentrée 2011. "Dans le système éducatif, les outils numériques apportent une aide précieuse tant aux élèves qu'aux enseignants et aux personnels d'éducation, d'administration et d'inspection. Le cahier de textes numérique fait partie de ces outils. La présente circulaire a pour objet de préciser les modalités de mise en œuvre, par l'ensemble des établissements scolaires, du cahier de textes numérique. Préparation de la rentrée 2010 Référentiels 2. Aix-Marseille Nice

TinyURL.com - shorten that long URL into a tiny URL Le cahier de textes numérique - MENE1020076C Dans le système éducatif, les outils numériques apportent une aide précieuse tant aux élèves qu'aux enseignants et aux personnels d'éducation, d'administration et d'inspection. Ils favorisent une meilleure communication avec les familles et les partenaires de l'École, notamment en permettant aux parents de suivre le travail et la scolarité de leurs enfants. Le cahier de textes numérique fait partie de ces outils. La présente circulaire a pour objet de préciser les modalités de mise en œuvre, par l'ensemble des établissements scolaires, du cahier de textes numérique. Les outils informatiques sont déjà largement utilisés par les professeurs dans leur vie professionnelle. L'occasion est ainsi donnée de rappeler aux chefs d'établissement et aux professeurs l'importance qui s'attache au cahier de textes de classe qui, même dématérialisé, constitue un document officiel, à valeur juridique. Cahiers de textes de classe Cahiers de textes individuels

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Apprendre avec des tablettes tactiles, des TNI - Tableau numérique interactif Un outil innovant Le TNI permet avant tout une souplesse dans la présentation des éléments présentés aux élèves pendant le cours. Il s'agit en effet d'un support pour le multimédia (texte, image, son) permettant l'affichage de documents numériques, la modification de ces documents ou, par exemple, l'enregistrement d'une séance de cours. Il facilite également l'activité des élèves au tableau grâce à la manipulation simple de fonctionnalités intégrées jusqu'alors externes au tableau classique : feutres multicolores, déplacement d'objets, instruments géométriques... Le TNI est toujours associé à un logiciel qui offre la possibilité de création, de personnalisation et de modification de documents multimédia grâce aux différentes fonctionnalités proposées. Même s'il est, avec l'ordinateur, l'un des outils TICE les plus connus on remarque en France des disparités. L'usage pédagogique des TNI dans les disciplines Une étude sur la lecture sur TNI (novembre 2011)

Modéliser le réaménagement Matériels pour ilôts ou professeurs Pédagogie et ilôts

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