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Orthographe au quotidien (2e cycle) - Site de deuxprofsunepassion !

Orthographe au quotidien (2e cycle) - Site de deuxprofsunepassion !
Le document "L'orthographe au quotidien, moi j'y tiens !" peut être partagé en totalité ou en partie, mais en aucun cas, il ne peut être reproduit pour être vendu. La note de bas de page doit, en tout temps, rester présente sur les différentes sections du document. Les documents ci-joints sont destinés aux enseignants du 2e cycle. Ils sont le fruit d’un travail coopératif d’enseignantes travaillant dans diverses commissions scolaires. Vous retrouverez les mots de vocabulaire à étudier pour chacune des années du deuxième cycle répartis selon des régularités orthographiques. Au tout début du projet, il a été convenu que ce travail de groupe, soit gratuit et disponible pour tous. Nos plus sincères salutations, Estelle Dumont, Christine Gilbert et les collaboratrices Mise au point: Le matériel « L’orthographe au quotidien, moi j’y tiens ! De plus, aucun document ne sera partagé en format Word afin de conserver intact le travail effectué par des bénévoles. Related:  Mots vocabulaire et dictées

Mon répertoire orthographique - La tanière de Kyban Il est grand temps que je partage cet outil merveilleux qui permet à nombre d’élèves de progresser à son rythme en production d’écrit. L’idée m’est directement venue d’Antoine Fetet, le papa de CLEO (édité chez Retz) que j’ai eu la chance de voir en conférence l’an passé, à l’occasion des changements de programme sans doute. Il traitait essentiellement de l’étude de la langue mais il lie cette étude directement à la production d’écrit. Ecrire juste du premier coup De mon côté, j’ai toujours pensé que mon Jogging d’écriture* quotidien était mon meilleur outil (à ce jour) pour faire progresser mes élèves tant en production d’écrit qu’en étude de la langue, puisque les acquis des exercices systématiques ne se transfèrent que rarement lorsqu’il s’agit de rédiger un texte. *Jogging d’écriture : rituel de production d’écrit quotidien où il s’agit de répondre à une consigne par quelques phrases. Le passage à l’écrit Ecrire une phrase ou un texte passe par trois étapes : Un outil A. A. Le fichier

La classe de Madame Valérie Le Coin Lecture - Sélection, littératie & plaisir - Bienvenue Vous proposer des sélections de livres qui donneront le goût de lire à vos élèves ou à vos enfants... pour qu'ils deviennent des lecteurs pour la vie. Nous ne favorisons aucune maison d'édition : nous choisissons des livres intenses, touchants, savoureux, originaux... des coups de cœur pour notre équipe! C'est en quelque sorte un bouquinage accompagné! Nous associons des sélections de livres à différents groupes d'âge des niveaux préscolaire & primaire en plus de spécifier les dispositifs pédagogiques les plus appropriés. Finalement, nous offrons des produits connexes spécialisés.

Thématique : Étude des mots – Dans l'univers de Mme Pier-Andréa Dans cette thématique, il sera question de différentes activités pour l’étude des mots. Ainsi, j’ajouterai de nouvelles activités au fil du temps. Repassez voir l’article fréquemment ! Voici la première activité touchant le français, mais aussi les mathématiques. Il est possible pour l’élève de jouer seul ou à deux. Le bénéfice pour les élèves est qu’ils doivent visualiser le mot dans leur tête pour être en mesure de le placer dans la grille à un bon endroit. L’élève devra avoir sa liste de mots à l’étude.Il place ses mots dans la grille. Variantes Les élèves qui le font seuls peuvent se donner comme objectif d’obtenir le plus de points possible.Au début du jeu, les élèves en dyade peuvent cibler les mots les plus payants. * Je conseille cette activité à partir du 2e cycle. Voici la grille simplifiée que je remets aux élèves avec les points associés à chaque lettre. Planche de jeu – Scrabble J'aime : J'aime chargement…

Petits drapeaux de félicitations Par Patapoufi dans Accueil le 17 Octobre 2012 à 22:13 Voici de jolis petits drapeaux à fixer au bout des crayons des élèves à chaque fois que vous souhaitez les féliciter : "super copie, super dessin, super artiste" ...! Certaines lignes sont vierges de manière à ce que vous écriviez ce que vous voulez. Bref ne soyez pas étonnés de la disposition de certains drapeaux, il fallait bien tous les mettre sur la même page. J'ai mis certains drapeaux en double pour respecter le féminin de certains mots. Je n'ai pas encore eu l'occasion de les fabriquer, je le ferai à mon retour de vacances. Ces petits drapeaux seront déclinés au fil de l'année selon les thèmes : Halloween, Noël ... C'est ici >Clic< Et voici ce que ça donne en "vrai" Et voici les petits drapeaux pour Halloween : Vous aurez certainement reconnu les petits dessins de Mysticolly ... C'est ici > CLIC <

Les 50 livres que votre enfant devrait avoir lus | BD et livres jeunesse LES SOEURS TAUPE (série) Roslyn Schwartz, 400 coups, 3 ans+ On craque pour Les soeurs Taupe, dont les questionnements se déclinent en une dizaine de petits albums philosophiques totalement charmants, aux douces illustrations de pastel. Anne Herbauts, Casterman, 6 ans+ Le jour, la lune dort. LES P'TITES POULES (série) Christian Jolibois et Christian Heinrich, Pocket Jeunesse, 6 ans+ Quelle délicieuse série que ces P'tites poules qui font joliment la transition entre la bande dessinée et le roman. Christiane Duchesne, Québec Amérique, 9 ans+ D'où vient ce chien qui a adopté Clara Vic et pourquoi flotte-t-il autour de lui un parfum de mystère? Timothée de Fombelle, Gallimard, 12 ans + L'auteur crée ici un univers complexe fascinant à l'échelle... millimétrique! Et aussi.... Mario Ramos, Pastel, 3 ans+ Philippe Corentin, École des Loisirs, 3 ans+ Julia Donaldson, Axel Scheffler, Gallimard, 3 ans+ Helme Hein, Gallimard, 3 ans+ Marie-Francine Hébert, Steve Adams, Dominique et Compagnie, 3 ans+ J.K.

La liste orthographique - Site de espacecp ! Ce qu'en dit le MELS : Au Québec, le programme de français, langue d’enseignement, du primaire et la progression des apprentissages qui le complète spécifient que la connaissance de l’orthographe d’au moins 3000 mots fréquents doit être acquise à la fin du primaire. Ces documents précisent que les mots à étudier peuvent provenir de l’ensemble des disciplines, de listes reconnues, de thèmes traités en classe ainsi que des besoins et des champs d’intérêt des élèves. Prenant en considération une demande souvent exprimée par le milieu scolaire pour que la provenance des mots à travailler soit davantage balisée, le ministère de l’Éducation, du Loisir et du Sport (MELS) a estimé judicieux d’offrir aux enseignantes et aux enseignants une liste de référence. À noter que la liste n'est pas prescrite, mais que les activités qui y sont proposées pour l'enseignement des mots le sont ,puisque ces activités viennent préciser la progression des apprentissages. Pour consulter le document du MELS La liste

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