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Cours de dactylographie gratuit

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Cinéma - Studio CinéLive - L'actualité cinéma - LExpress.fr/Culture Scenarios Download the text in PDF format The aim of the iTEC scenarios is to provide flexible frameworks to enable technology-enhanced learning activities that engage teachers and learners. Within iTEC, Work Package 2 (WP2 - led by Futurelab, UK) has responsibility for the development of the initial scenarios. Before being tested in classrooms around Europe, some of the scenarios undergo further refinement and are enriched with specific technological resources and tools during the five cycles of the project. What are trends in iTEC? Broadly speaking, a trend is a shift of some description which is happening now, in the present, and which can be documented and observed. The broader theoretical principle behind the approach to trends’ analysis is that, whilst the future is unknown, it is dependent upon current actions. How have trends been identified for iTEC? The identification of trends method was developed through a collaborative process with iTEC partners and wider groups of stakeholders.

Encyclopedie Gratuite en ligne Faire entrer l'École dans l'ère du numérique L'essentiel Notre monde connaît aujourd’hui avec le numérique une rupture technologique aussi importante que le fut,au 15e siècle, l’invention de l’imprimerie. La transformation radicale des modes de production et de diffusion des connaissances et des rapports sociaux emporte, partout et pour tous, de nouvelles façons de vivre, de raisonner, de communiquer, de travailler, et, pour l’École de la République, de nouveaux défis. Car transmettre des savoirs à des enfants qui évoluent depuis leur naissance dans une société irriguée par le numérique et donner à chacun les clés pour réussir dans sa vie personnelle, sociale et professionnelle future nécessitent de repenser en profondeur notre manière d’apprendre et d’enseigner ainsi que le contenu des enseignements. Faire entrer l’École dans l’ère du numérique : un impératif pédagogique et un projet de société Le numérique au service des missions de l’École Éduquer au numérique : une nouvelle mission pour l’École Une nouvelle gouvernance

Toute l'Histoire avec Herodote.net Créer une vidéo enrichie avec Mozilla Popcorn Maker, outil libre en ligne La fondation Mozilla a lancé Popcorn Maker un outil gratuit et libre en ligne qui permet de réaliser et partager aisément des vidéos interactives avec de l’audio pour ensuite les publier sur différentes plateformes. Avec Mozilla Popcorn Maker, on peut ajouter des liens et différents médias (cartes Google Maps, images, vidéos, tweets, un article Wkipédia…). Pour réaliser une vidéo, on peut modifier un média hébergé sur YouTube, Vimeo, Soundcloud ou en HTML5 si en ligne. Il s’agit donc de la possibilité de réaliser des vidéos enrichies. Licence : Creative Commons by-nc-saGéographie : International Tags: création, logiciel libre, outil en ligne, tutoriel, video

TéléObs: toute l’actu télé, ciné et musique Traiter ses photos avec des logiciels libres Le blog des livres L'Agence nationale des Usages des TICE - La pédagogie inversée Carole Christophe est professeure des écoles et enseigne au CE1 dans l’école élémentaire de Saint Rémy sur Bussy. Lors d’une séance de français consacrée à l'acquisition de la phrase négative, elle nous décrit comment elle met en œuvre des activités d'apprentissage basées sur la pédagogie inversée. L’origine du projet Enseignante en classe de CE1 à l’école élémentaire de Saint Rémy sur Bussy. Cette école est un RPIC de 9 communes en milieu rural. Depuis 2011, l’école utilise un ENT. A la rentrée 2012, sur proposition de la circonscription, je suis entrée en expérimentation dans le protocole de pédagogie inversée. En pratique Ma classe est divisée en trois groupes hétérogènes de 7 à 8 élèves. Un groupe visionne une capsule puis fait un test rapide en évaluation formative (ce test servira pour proposer des exercices de réinvestissement lors d’une prochaine séance). La capsule : petite vidéo d’environ 2 minutes que j’ai réalisée avec le logiciel du TNI. Le déroulement de l’activité Intérêts

Frise Chronologique | Avec StoryMap JS vous créez des diapositives qui sont disposés à des endroits sur votre carte. Chaque diapositive de votre histoire peut inclure des images ou des vidéos avec le texte. Lorsque vous faites défiler votre histoire, il y a des transitions simples entre chaque diapositive. StoryMap JS s'intègre à votre compte Google Drive. Pour commencer à StoryMap JS vous devez donner accès à votre compte Google Drive. StoryMap JS va créer un dossier dans votre compte Google Drive, où tous vos projets de storymap seront sauvés. Immersive : Créer des histoires depuis votre navigateur Chrome ou Safari par simple glisser déposer. D'autres outils pour continuer vos promenades pédagogiques : Création collaborative de parcours et jeux culturels en ligne Projet : Angles de vue un projet scolaire de co-création de parcours et jeux culturels sur tablettes et ordinateurs. Voir démo : Enigmapp Créer des visites, jeux de pistes et énigmes sur smartphone et tablette n'a jamais été aussi simple.

Numérique : le bonheur, c’est les autres ! Le bien-être est à la mode. Les « coachs » font florès en la matière nous promettant des merveilles en matière d’épanouissement personnel, au sein de la famille comme dans l’environnement professionnel. C’est devenu nécessaire. Tout, autour de nous, semble nous tirer dans le lit de la morosité ambiante duquel il est souvent bien difficile de s’échapper. Les entreprises, au premier chef, malgré la crise, ont pris conscience de l’importance du bien-être pour tous au travail, dans le but de prévenir ainsi les absences éventuelles, les frais de santé, les réorganisations fonctionnelles possibles. « Dans ces projets d’investissement‚ le numérique joue un rôle de premier plan. C’est avec ces mots qu’on annonce sur le site « Petit traité du bonheur 2.0 » une conférence sur le sujet, très bientôt. Et à l’école, comment ça se passe ? C’est vrai que cette notion de plaisir est indissociable du fameux « bordel ambiant » cher à Moreno et préliminaire de l’investissement dans le numérique.

Veranstaltungen Landesinstitut für Pädagogik und Medien Home >> IT- und Medienbildung >> E-Learning >> Adobe Connect >> Veranstaltungen >> Anmeldung / Registration / Inscription / Inscripción Anmeldung in deutscher BenutzeroberflächeRegistration with English interfaceInscription avec interface en langue françaiseInscripción con interfaz españolLes GLOBINAIRES du LPM E4.512-0478: YouTube for Language Educators YouTube for Language EducatorsLearn HOW TO create playlistssubscribe to channelsupload videos run your own channelupload videos filmed on your mobile can go directly up onto your YouTube ChannelLearn ABOUTkey features in YouTube its amazing usefulness for language teachers and language studentsThursday 9th of November 2017 | 19h – 20:30h CETPresenter: Russell StannardHost: Tilly HarrisonAccess link: will need neither a username, nor a password.Select the option “Enter as a guest” and enter IMPERATIVELY your FULL !!! E4.512-0278: L'élève au cœur de sa réussite !

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