Créer avec la tablette : un livre numérique [Utiliser des iPad à l'école maternelle]

3 outils en ligne pour créer des leçons en vidéo Les leçons en vidéo sont un des leviers de la classe inversée. Les leçons en vidéo ou screencasts en anglais offrent de nombreux avantages. Les apprenants peuvent les consulter à tout moment et de partout autant de fois que nécessaire. Créer une leçon en vidéo et la mettre à disposition de ses élèves n’est pas si compliqué qu’il ne parait. MoveNote C’est un des outils les plus simples pour créer un screencast et réaliser une leçon en vidéo. Screencast_o_Matic Cet outil est idéal pour capturer tout ce qui se passe sur l’écran de votre ordinateur en y ajoutant du son et/ou de la vidéo à travers une webcam. EdPuzzle Encore un outil tice présenté sur le blog il y a quelques semaines de cela. Et vous ? Sur le même thème

Book Creator – Applications Windows sur le Microsoft Store ** Élue meilleure application éducative lors de l’édition 2015 des BETT Awards. Book Creator est le moyen simple de créer vos propres livres électroniques magnifiques, directement depuis votre PC ou votre tablette. La meilleure application de création de livres dans 80 pays est désormais disponible sur Windows. Avec plus de 10 millions de livres électroniques créés à ce jour, Book Creator est parfait pour créer tout type de livre y compris les livres d'enfants, les livres photo, les bandes dessinées, les journaux, les manuels scolaires et plus encore. Et lorsque vous avez terminé, partagez aisément votre livre ou publiez-le dans les librairies en ligne !

Comment lire nos livres numériques sonores ? Vous avez envie de lire (et surtout entendre !) nos eBooks, même sans iPad, même sans Mac ? Oui, c’est possible. Voici la marche à suivre … Télécharger CHROME depuis n’importe quel navigateur web (ici Safari)lien vers Chrome Vous arrivez sur cette page, vous allez télécharger Chrome sur votre ordinateur : Quand vous êtes sur Chrome, tapez « readium » dans la barre d’adresse (et de recherche), vous arrivez sur la page de l’application. Appuyez sur la capsule son pour entendre et faites défiler les pages avec les flèches Bonne lecture ! Enfantin … ou presque ! Travaux pratiques, allez-y :les abécédaires créés en classe voici une vidéo si vous avez besoin de voir et entendre la démarche : WordPress: J'aime chargement… Sur le même thème Vous avez envie de lire (et surtout entendre !) Appuyez sur la capsule son pour entendre et faites défiler les pages avec les flèches Bonne lecture ! Enfantin … ou presque ! Travaux pratiques, allez-y :les abécédaires créés en classe WordPress: J'aime chargement…

Book Creator Un moyen simple de créer vos propres iBooks sur iPad. Lisez-les dans iBooks, envoyez-les à vos amis ou à la boutique iBooks. Idéal pour les livres d'enfants, d'illustration, de recettes, les albums photo, les manuels, etc. * L'appli n°1 dédiée aux livres pour iPad dans plus de 60 pays * « Book Creator facilite la publication des livres électroniques » - wired.com * Plus d'5 million de livres créés grâce à Book Creator * Une des 50 meilleures applis pour iPad - The Guardian * Gagnant du premier prix - Parents' Choice Awards Regardez la vidéo de Book Creator pour en savoir plus sur www.redjumper.net/bookcreator À la maison Utilisez Book Creator pour créer des histoires personnalisées pour votre enfant, organiser les photos de famille et ajouter des illustrations à ce ebook. En classe « Mes étudiants adorent cette application. - Rosey McQuillan, Spécialiste en technologie d'assistance à l'école maternelle, Massachusetts Pour les designers « Quel outil incroyable ! « Cette appli est super intuitive !

Internet responsable - Portail de ressources Internet responsable De l'usage intuitif à la maîtrise Le développement des usages de l'Internet et des services en ligne, autant dans le cadre familial que scolaire, offre des opportunités d'expression multiples tout en collectant et exploitant massivement des données personnelles. Dans ce nouvel espace, les élèves s'expriment à travers tous types de médias en faisant usage de compétences acquises de façon rapide et intuitive. Accompagner les élèves Les enjeux de la maîtrise des TIC et de l'Internet doivent être perçus et compris par les élèves et futurs citoyens. Internet responsable a pour objectif de mettre à disposition de la communauté éducative un point d'entrée unique vers des ressources propres à faciliter cet accompagnement. Un outil pour les enseignants Accompagnement pédagogique avec 3 catégories de documents : Le portail Internet responsable donne accès à des ressources indexées selon les normes en vigueur pour la description de ressources pédagogiques (norme ScoLOMFR).

DOSSIER : 10 conditions pour réussir l’intégration des tablettes en classe Un (grand!) pas vers le changement de pratique Un dossier conjoint d’Infobourg et de Carrefour éducation Après la venue des TNI, les tablettes font leur arrivée en salle de classe. Et l’engouement est sans précédent. Au printemps 2014, par exemple, les directions d’école de la Commission scolaire des Affluents ont choisi de commander autant de tablettes que de tableaux numériques interactifs. En effet, du préscolaire au secondaire, enseignants et élèves apprennent à les intégrer à leurs projets pédagogiques, de manière périodique ou quotidienne. Quelles sont les conditions gagnantes pour une intégration réussie des tablettes en classe? Dans ce dossier… La gestion de classe 1. Le projet pédagogique 4. Le développement de compétences chez les élèves 8. Conclusion du dossier Ressources utiles Vous pouvez commenter cet article ici et y ajouter vos idées!

Créerdes exercices avec Tinytap L'application Tinytap présente deux volets, l'un permettant de créer, l'autre de jouer. En ouvrant l'application vous accédez aux ressources publiées par les membres de la communauté et pouvez les télécharger sur votre tablette. Pour revenir à cet écran à n'importe quel moment, choisissez "découvrir" dans la barre de menu. Il suffit de sélectionner le jeu choisi puis de valider par "L'obtenir" pour lancer le téléchargement. La ressource apparaît ensuite dans votre bibliothèque de jeux accessible à partir de la barre de menu, rubrique "Jouer" Dans le menu, le bouton "créer" vous permet de réaliser vous-même des exercices ou compositions. Pour créer une activité du type "jeu de questions", commencez par composer une scène avec des images, photos, texte.... Pour supprimer une image, la balayer avec le doigt. Puis choisissez "Ajouter une activité" : ici "poser une question". L'application ouvre alors la fonction micro et vous propose d'enregistrer votre question.

Pratiques d'évaluation innovantes en maternelle : le cahier de réussites numérique - Réseau Canopé L'origine du projet L’école a obtenu en octobre 5 tablettes réparties sur les 4 classes et, dès le mois de novembre, le projet a été lancé. Avec les nouveaux programmes, les fiches sont devenues très rares. L’élève doit être conscient de ses apprentissages, il apprend en jouant, en réfléchissant et en manipulant. Le déroulement de l'activité Phase 1 : Découverte du tableau des réussites Au TNI avec l’ensemble de la classe, nous découvrons le tableau des réussites et le nom des élèves qui se sont inscrits aux différents groupes en fonction de leur ressenti : TNI, ordinateurs ou tablettes. Phase 2 : Mise en place des 3 groupes 2 groupes en autonomie : le groupe au TNI qui échange et essaye ensemble de réussir les évaluations ; le groupe aux tablettes qui doit réussir les évaluations individuellement et sans l’aide de l’enseignante. 1 groupe en dirigé : le groupe aux ordinateurs qui, avec l’aide de l’enseignante, reprend les évaluations. Les compétences mises en œuvre Les apports du numérique

Production d’un livre numérique sur tablette tactile "Production d'un livre numérique sur tablette tactile" Nathalie Mardon, professeure des écoles, classe de CP.-L'année dernière, vous vous souvenez, vous étiez en grande section, et les enfants de CP qui étaient dans ma classe, vous avaient offert un livre papier.Comme on a travaillé avec les tablettes, j'avais envie que nous, on en fasse un ? Une élève de CP, puis Nathalie Mardon, professeure des écoles. "Les étapes du projet" Avant de fabriquer ce livre numérique, il a fallu anticiper des activités.J'ai fait travailler mes élèves sur le clavier.On est allés sur l'application Note.On a écrit une phrase du jour.On a appris à fabriquer des photos, à aller dans la galerie, à redimensionner ces photos. Anna, élève de CP. Nathalie Mardon, professeure des écoles, classe de CP. À travers ce projet, on a travaillé l'expression orale, la production d'écrits, le geste graphomoteur.Et une compétence a aussi été travaillée, celle qui permet de donner son point de vue, d'échanger dans un groupe.

Tablettes à l’école : 5 erreurs à ne pas commettre Le numérique dans le premier degré - Le numérique et les programmes actualisés Cycle 1 : cycle des apprentissages premiers Une école qui pratique une évaluation positive Chaque enseignant s'attache à mettre en valeur, au-delà du résultat obtenu, le cheminement de l'enfant et les progrès qu'il fait par rapport à lui-même. Il permet à chacun d'identifier ses réussites, d'en garder des traces, de percevoir leur évolution Les enseignants rendent explicites pour les parents les démarches, les attendus et les modalités d'évaluation propres à l'école maternelle Une école qui organise des modalités spécifiques d'apprentissage L'enseignant met en place dans sa classe des situations d'apprentissage variées : jeu, résolution de problèmes, entraînements, etc. et les choisit selon les besoins du groupe classe et ceux de chaque enfant. Mobiliser le langage dans toutes ses dimensions Découvrir la fonction de l'écrit Commencer à écrire tout seul Un entraînement nécessaire avant de pratiquer l'écriture cursive : des exercices graphiques Les premières productions autonomes d'écrits Écriture