Être professeur des écoles - Devenir enseignant
Sa mission : apprendre à lire, écrire, compter et bien plus encore Professionnel de la pédagogie, le professeur des écoles apprend aux élèves à lire, à écrire, à compter, mais son rôle ne se limite pas à cela. Il engage les élèves dans la construction de leurs parcours éducatif et scolaire. Son quotidien : un pédagogue polyvalent, ouvert et à l'écoute Français, mathématiques, histoire et géographie, sciences expérimentales, langue vivante, musique, arts plastiques, pratiques artistiques, éducation sportive, culture numérique... Enseigner à des élèves demande de la rigueur, de la patience et un grand sens de l'écoute. Le professeur des écoles doit également mener des projets, par exemple mettre en place des sorties de classe, élaborer des projets pédagogiques, en équipe et en partenariat avec les associations ou la mairie. Ouvert aux autres, il a le goût du dialogue et sait impliquer l'ensemble des acteurs qui entourent l'élève : parents, intervenants extérieurs, etc.
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Les 35 ressources pédagogiques de la semaine du 21 au 25 août 2017
Antonia Carriquiry : Un nouvel espace pour une classe coopérative La rentrée c'est le moment où l'on peut encore rêver sa classe avant que les routines, la réalité du quotidien vienne adapter le rêve. Antonia Carriquiry va plus loin. Elle a pensé et réalisé une réorganisation de son espace classe. Pas de mobilier exceptionnel ou de super commande de matériel. Antonia construit son espace de travail au regard de ses pratiques pédagogiques et avec la collaboration des collègues croisés sur Internet. Lisez l'article... GFEN : Mots détournés / savoirs marchandisés Dialogue, la revue du GFEN, interroge la marchandisation de l'éducation. Ecole : Accueillir les parents Comment accueillir les parents à la rentrée et partager avec des ressources pratiques pour faire le pont entre école et familles ? Maternelle : La rentrée en Maternailes "Quelle que soit l’organisation que tu choisiras, la rentrée ne sera pas facile",prévient d'emblée Christine Lemoine. Maternelle : Programmations Documentation CDI
Sylvain Obholtz : Pour bien démarrer une année scolaire
La rentrée, c’est un instant fort en émotion pour tout enseignant qu’il soit expérimenté ou débutant ! Encore plus si on est débutant ! Instants attendus et redoutés, Temps des premiers regards, On se jauge, on se juge... Qui sont-ils, qui sont-elles ? Temps de tous les possibles, Premier de l’an pour un enseignant ! En écrivant ces quelques mots évoquant pour moi la rentrée, je me demandais ce que je pourrais dire à un collègue démarrant sa carrière ! Alors comment réussir son entrée en classe? Chacun sa méthode, sans doute... mais il y a tout aussi sûrement des erreurs à éviter ! Il est important de se présenter reposé et donc disponible pour les élèves ! Les élèves sont très sensibles au contrat pédagogique qui s’installera plus ou moins implicitement – plus c’est explicite et mieux ce sera - entre eux et leur enseignant ! Les premiers instants de l’année, de chaque journée ensuite sont importants, même si contrairement à ce qu’on entend ici ou là, tout ne se joue pas au premier regard.
COMMENT DEBUTER A L'ECOLE MATERNELLE
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