background preloader

Outils pour tous

Outils pour tous
Related:  mednumdes outils à faire connaître à tous

Kit d’organisation d’un C@fé des P@rents | Loïc GERVAIS. Médiateur Numérique Au fil des ans j’ai mis en place plusieurs formats pour causer numérique avec les adultes relais dont le c@fé des p@rents. L’objectif de ce rendez-vous est relativement simple : créer un espace convivial de dialogues autour des mondes numériques. Chaque session nous abordons une thématique différente que nous étayons de nos expériences de Parents. Dans ce rendez-vous le plus important est de parler et d’échanger les points de vue. L’animateur est là pour collecter, disséquer, expliquer éventuellement mais dans tous les cas ne pas juger. Quelle est la question ? C’est la partie la plus délicate à régler. Questions en cascades Côté animateur, je prépare une liste de questions qui peuvent découler de la question principale. Le c@fé ! Niveau organisation, il est important de créer un espace convivial avec du café et des petits gâteaux.

BDnF, la fabrique à BD Jeunes publics, scolaires, amateurs et passionnés. L’application est destinée en premier lieu au public scolaire, enseignants et élèves du primaire et secondaire. Cofinancé par le ministère de l’Éducation nationale et de la Jeunesse et la BnF, le projet BDnF est né dans le cadre d’un appel à projets innovants lancé par le ministère de l’Éducation nationale. L’application BDnF est le fruit d’une collaboration étroite des équipes de la BnF avec les enseignants, afin de répondre au mieux à leurs attentes. Le projet a été construit et testé, tout au long de son élaboration, par un panel d’instituteurs et de professeurs, qui ont mis l’application à l’épreuve de la réalité. Au-delà du cadre scolaire, BDnF peut s’adresser à tous, petits et grands, public familial et amateurs de BD pour un usage récréatif.

untitled un peu de culture (numérique): Bien paramétrer et gérer ses réseaux sociaux personnels Snapchat, Instagram et Facebook sont les 3 réseaux sociaux privilégiés aujourd'hui en France, principalement auprès des 15-25 ans. Mais qui lit les conditions d'utilisation de ces services ? Qui également prend le temps de bien les configurer ? Il est pourtant important de savoir par exemple qu'en s'inscrivant sur Instagram, vous leur donnez l'autorisation d'exploitation à des fins financières de vos contenus, tout en restant responsable en cas de problème. Voici donc un petit kit indispensable et à jour de ressources sur les réseaux sociaux :

Clic images - Réseau Canopé – Direction territoriale académies de Besançon et de Dijon Clic images 2.0 est une banque de plus de 1000 illustrations indexées et libres de droits. Licence : Toutes les images sont mises à disposition sous licence Creative Commons niveau paternité 2.0En conséquence vous pouvez utiliser les images en citant la source de cette manière : Illustration provenant de Clic images 2.0 - Réseau Canopé Chaque image vous est proposée en trois formats (petite, moyenne et grande taille). Clic images 2.0 dispose de trois modes d’accès aux images : mode alphabétique, mode thématique et/ou mode recherche. Clic images 2.0 est un outil utile et pratique destiné notamment à contribuer à l’extension de l’enseignement des langues vivantes étrangères à l’école élémentaire Illustrations : Manuel TrahardRéalisation : Réseau Canopé L’interface L’ensemble des commandes est regroupé à gauche de l’écran avec une commande « Recherche » vous permet de retrouver des images en saisissant un mot. Les formats d’image Haut de page

Stage Pratiques outils - Session 2 by jfiliol.pro on Genially Transcription Travail sur l'orientation Brainstorming mis au propre Problématisation d'un sujet Présentation de ressources Cartographie des outils numériques en formation Blog de Annie di MartinoDémarche heuristique Déroulé 1Quelques éléments de définition : pratiques innovantes 2 Outils numériques : définitions, contraintes, exemples 4 Prise en main des outils 3 Outils numériques : mises en situation Pourquoi innover au CDI ? Pour faire vivre le CDI... Pour faire venir les élèves Pour enrichir ses pratiques professionnelles Pour en accroitre la visibilité Pour s'appuyer sur leurs pratiques Pour faire connaître le CDI dans l'établissement Pour changer la vision du métier Pour ne pas répéter tous les ans les mêmes notions Quelques formations en documentation pour approfondir certains aspects abordés pendant ce stage... Outils de publication du professeur-documentaliste Internet et veille, recherche et usages responsables Jouer au CDI : et pourquoi pas ? Faire évoluer les CDI, quelles stratégies ? Catherine Besse

Culture numérique (Réduire le cours) Internet : Qui décide ? Les normes et instituts de normes Pouvons-nous communiquer si nous ne comprenons pas la même langue? Non, sauf bien sûr si nous avons la chance d'avoir un interprète et dans ce dernier cas la communication n'est pas aussi simple. Pour faciliter les communications entre les machines, des normes ont été établies. C'est le rôle des instituts de normes, comme l'ISO qui regroupe la plupart des pays du monde, et de l'AFNOR en France, d'éditer et diffuser ces normes. De très nombreuses normes entrent en jeu dans le fonctionnement d'internet et des réseaux informatiques. Pressions Mais imaginez maintenant un standard industriel breveté et protégé par une unique société à la place d'une norme mondiale libre et ouverte. À voir "Une contre-histoire d'internet", de Sylvain Bergère. Les structures politiques Pour les noms de l'internet l'organisation politique est très similaire, hiérarchique également avec au sommet encore une fois l'ICANN. (Montrer la suite)

Tutoriel : Créer un formulaire avec la nouvelle interface Google Forms Les formulaires Google sont des outils très pratiques par leur simplicité de mise en place et leur exploitation via une feuille de calcul Google Sheets (équivalent d’Excel). Nous avons déjà évoqué comment créer des formulaires Google avec l’ancienne version dans un tutoriel. A noter qu’il est également possible de recevoir un mail contenant les réponses lors de chaque validation du formulaire ou encore de fermer automatiquement un formulaire en fonction du nombre de réponses reçues. Google propose à présent une nouvelle interface pour les Google Forms. Nous détaillons dans ce tutoriel comment créer un formulaire Google dans sa nouvelle version ainsi que les nouveautés apportées. Créer des formulaires Google à partir de Google Drive Pour créer un formulaire, vous devez vous rendre sur Google Drive et vous connecter à votre compte Google à l’aide de vos identifiants : Cliquez sur le bouton rouge Nouveau puis sur Plus et enfin sur Google Forms. Conception de formulaire

Le coût écologique d’internet est trop lourd, il faut penser un internet low-tech Robotique, objets connectés, bio et nanotechnologies, chimie de synthèse... Parce que l’innovation est le principal moteur de la croissance qui dévore la planète, Reporterre publie une série de tribunes visant à démythifier le progrès et faire de la recherche scientifique un terrain de controverse et de luttes. Félix Tréguer est membre fondateur de La Quadrature du Net — association de défense des libertés publiques à l’ère numérique. Gaël Trouvé est cofondateur de Scolopendre – hackerspace visant une réappropriation citoyenne de la gestion des déchets électroniques. Dans ce texte, la référence au luddisme — ce mouvement d’ouvriers et d’artisans qui, au XIXe siècle, brisaient les machines pour dénoncer l’industrialisation — apparaît usurpée, tant la critique de la technique qui s’y exprime semble sommaire. En cela, ce texte est symptomatique des limites du discours technocritique qui domine les milieux hackers, et plus largement celui de l’activisme numérique. S’abonner

Tutoriel Padlet Padlet est un outil collaboratif en ligne qui permet de créer un mur virtuel entièrement personnalisable contenant du texte, des images, des vidéos, des liens internet mais également des documents (PDF,.doc, .odt...). Les éléments choisis sont présentés sous forme de vignettes et insérés par un simple glisser-déposer ou par importation. L’outil est en anglais mais il est cependant très simple d’utilisation et beaucoup plus intuitif et plus ludique que son concurrent Pinterest. A noter, le mur virtuel ainsi créé peut être exporté et imprimé au format PDF. Grâce à sa fonction collaborative, les utilisations pédagogiques de cet outil sont nombreuses : Padlet peut être également utilisé par les équipes enseignantes comme espace collaboratif de stockage et de partage : réunion, projet pédagogique... file_download Tutoriel Padlet Tutoriel proposé par Emilie Machin, professeur-documentaliste au Lycée polyvalent Léon Blum, Le Creusot (71).emilie.machin@ac-dijon.fr

L’Internet libre et gratuit, c’est bien fini Les deux dispositifs d’infomédiation emblématiques sont le moteur de recherche de Google et le Newsfeed de Facebook. Tous les deux se fondent sur des algorithmes qui exploitent de manière industrielle « l’agrégation automatique des jugements incertains, dispersés et aléatoires de la foule des internautes »[+] NoteDominique CARDON, « Dans l'esprit du PageRank. Une enquête sur l'algorithme de Google», Réseaux, n° 177, 2013, p. 63-95. [16]. Pour PageRank de Google ces jugements prennent la forme de liens hypertextes qui relient des pages web entre elles. [17] afin de hiérarchiser et d’assembler des informations en des ensembles cohérents qui produisent une « expérience utilisateur » efficace et agréable tout en maximisant le revenus de leurs propriétaires. [18]. Les trois types de services les plus répandus actuellement dans le domaine de la communication interpersonnelle ou intergroupe sont le courrier électronique, la messagerie instantanée et le réseautage social. [19].

Nuage de mots-clés – Documentation – Nancy – Metz Les générateurs de nuages de mots-clés, ou nuages de tags, comme WORDLE ou TAGXEDO sont très intéressants pour notre profession, car leur usage est simple, le rendu est très esthétique, et leurs utilisations peuvent être variées : présenter le résultat d’un brainstorming, les mots-clés utilisés dans un moteur de recherche, mettre en valeur les mots-clés d’un exposé ou d’un livre de fiction, créer un titre attractif (comme la banderole de ce site), etc… TAGXEDO : www.tagxedo.com WORDLE : www.wordle.net Dans le cadre du TraAM Documentation 2014-2015, les académies de Nancy-Metz et de Toulouse mettent à votre disposition plusieurs ressources concernant l’utilisation de Tagxedo : – 2 modes d’emploi de Tagxedo, disponibles en cliquant ici et ici. – Une présentation pour exploiter un nuage de tags avec un moteur de recherche : cliquez ici. – Un scénario pédagogique : rendre compte de sa lecture grâce à un nuage de tags : cliquez ici.

Plus de 40 fiches pratiques smartphones et tablettes : Guides d’utilisation et tutoriels (par l’EPN de Saleilles) Vous êtes ici : NetPublic > Ressources NetPublic > Formation numérique > Plus de 40 fiches pratiques smartphones et tablettes : Guides d’utilisation et tutoriels (par l’EPN de Saleilles) Plus de 40 fiches pratiques smartphones et tablettes : Guides d’utilisation et tutoriels (par l’EPN de Saleilles) Au Club informatique de Saleilles (Pyrénées-Orientales), on ne s’ennuie pas! Parmi les activités, on peut signaler des sessions d’apprentissage sur la mobilité numérique afin de « communiquer sur le Web » régulièrement organisées « pour découvrir ou approfondir les fonctions de base, progresser dans les autres » sur tablette et smartphone (sous Android) et iPhone/iPad. 41 fiches pratiques et guides pour utiliser smartphones et tablettes Des réalisations de qualité mises à disposition de tous : 21 fiches pratiques pour smartphones sous Android 3 fiches pratiques pour tablettes sous Android 17 fiches pratiques pour iPhone et iPad A propos du Club Informatique de Saleilles

Productions sonores – Documentation – Nancy – Metz De nombreuses applications permettent aujourd’hui d’intégrer des enregistrements sonores à un document. Ces fonctionnalités sont très intéressantes pour le professeur-documentaliste d’une part, pour la différenciation pendant les séances, et pour créer des supports de cours ou des animations originales (communication de consignes pour élèves dyslexiques, création d’énigmes sonores…). D’autre part, elles permettent aux élèves de créer une production documentaire originale et valorisante, et de travailler leurs compétences orales. VOKI : application en ligne permettant de créer un avatar parlant, qui s’anime lorsqu’il prend la parole : www.voki.com Cliquez ici pour découvrir un scénario utilisant Voki et concernant l’orientation, diffusé par l’académie de Nancy-Metz dans le cadre du TraAm Documentation 2014-2015. NARRABLE : application en ligne permettant de créer un mur d’images sonores : learn.narrable.com Il faut bien entendu disposer d’un casque avec micro.

Related: