* La Classe de LiLLi' - Ressources pédagogiques * " - Moi, déclara Zazie, je veux aller à l'école jusqu'à soixante-cinq ans. (...) Je veux être institutrice. - Pourquoi que tu veux l'être, institutrice? - Pour faire chier les mômes (...). Je serai vache comme tout avec eux. Zazie dans le métro, Raymond QUENEAU Sugru | La pâte pour tout réparer | 7,99€ - Bisly Avec Sugru, créez et réparez tout ce que vous voulez ! Sugru est la colle du futur. Prenant la forme d’une pâte malléable, elle permet de construire, de sceller ou encore de réparer des objets. Sugru, des propriétés étonnantes et pratiques. Une pâte ultra malléable pour tous les supports. Lorsque vous commencez à modeler Sugru, vous avez environ 30 minutes pour terminer. Sugru, une pâte aux mille et une propriétés. En plus de pouvoir être fixé sur presque tous les supports, Sugru est totalement imperméable une fois le délai de 24 heures passé. Une pâte offrant d’innombrables applications. Fabriqué à partir d’une formule unique brevetée et récompensée par de nombreux prix, Sugru vous permet de faire tout ce que vous désirez. Sugru peut-il se fixer sur tous les matériaux ? Non, des matériaux ne sont pas compatibles comme certains plastiques ou métaux. Sugru est-il sans danger ? Bien qu’il ne soit pas toxique, il est conseillé de ne pas le mettre en contact avec des aliments. Envoyé par Bisly
Les Cahiers pédagogiques maternellecolor ressources pour la maternelle cycle 1 Voici ce que les symboles sur les bouteilles d'eau signifient. Elles sont un désastre pour l’écologie et elles ne sont pas bonne pour la santé surtout si vous les laisser au soleil : voici ce que les symboles sur les bouteilles d’eau signifient. Vous n’aimez pas boire de l’eau du robinet et préférez acheter des bouteilles d’eau minérale? Alors regardez bien le triangle et le numéro imprimé au milieu. Vous allez faire bien des découvertes. Voici ce que les symboles sur les bouteilles d’eau signifient: 1 – PET (souvent PETE) Ces bouteilles, dans leur majorité, sont à usage unique. 2 – HDPE (parfois HDPE) Cela veut dire que ce plastique a la plus faible concentration en produits chimiques à diffuser dans l’eau. 3 – PVC (parfois 3V) Ce plastique émet deux produits chimiques toxiques et les deux ont une influence sur les hormones dans le corps humain. Plastique qui n’émet pas de produits chimiques dans l’eau. Un des plastiques les moins dangereux, généralement blanc ou transparent. Ce plastique émet du styrène cancérogène. 7 – PC (ou pas d’étiquetage)
Café pédagogique Par François Jarraud Jeunes profs : Un présent qui ne prépare pas l'avenir... Le choix d’Adèle… entre autres Primaires 2012 : Martine Aubry : "Refonder le système éducatif" l Pour l'OZP, ECLAIR c'est (presque) que du discours... l 5ème Journée mondiale des enseignants l Action interprofessionnelle le 11 octobre l Agricole : Protestation du Sgen l Le Forum de Bahrein annulé. Pitte : "Je ne renonce pas à l'idée de la sélection à l'entrée des universités" l Des limites du tutorat l Handicap ça roule pas tout seul . Le numérique et la continuité pédagogique l Les conférences d'Educatice. L'Etat et l'enseignement privé au 5 à 7 de l'IREA… L'Assemblée opère une réduction syntaxique : "illimité" veut dire "limité". Science du numérique : L'association Pasc@line et le CNDP développent une plateforme de formation l Ouverture du Centre d'observation de la société l Du 12 au 16 octobre Fête de la science l Histoire-géo première : C'est "la fronde". Jeunes profs : Un présent qui ne prépare pas l'avenir
mesPreps.com - Fiches de prep en ligne Le blob, cet étrange génie visqueux, ni plante, ni animal, ni champignon Fait d’une unique cellule géante capable de se déplacer, sans cerveau mais doté de mémoire, « Physarum polycephalum » défie tous les canons de la biologie. Portrait. LE MONDE SCIENCE ET TECHNO | • Mis à jour le | Par Nathaniel Herzberg Imaginons un quiz élémentaire sur la biologie : quelques affirmations simples – disons cinq – auxquelles il conviendrait de dire si elles sont vraies ou fausses. La cellule, unité fondamentale du vivant, est de petite taille. Vous avez répondu « vrai » aux cinq affirmations. Ce mouton à cinq pattes, chimère inclassable et défi à nos connaissances, porte un nom : Physarum polycephalum. Plus inoffensif, notre blob se nourrit de bactéries qu’il trouve sous les souches d’arbres ou dans les tourbières. « Vous...
Un méta-portail des ressources pédagogiques universitaires francophones en Open Access Le 5 juin, les ministres francophones de l’enseignement supérieur d’une quarantaine de pays, réunis à Paris, confient à l’Agence universitaire de la Francophonie l’élaboration d’un méta-portail d’accès aux ressources numériques universitaires francophones, ainsi que la conduite de réflexions croisées sur la Formation des formateurs au Numérique et la certification des compétences et des formations. Ce méta-portail est aujourd’hui fonctionnel à cette adresse. Conçu par l’Agence universitaire de la Francophonie, la réalisation du méta-portail a mobilisé l’université de Valenciennes et la TELUQ (Télé-Université du Québec) avec l’appui d’experts de la Francophonie. Il propose un large éventail de ressources numériques universitaires francophones, couvrant les grandes thématiques de l’enseignement supérieur et de la recherche. « La mondialisation des savoirs, la mutualisation des ressources, le libre accès sont des notions fondamentales pour l’AUF.
Comment et pourquoi donner des rétroactions aux élèves? Dans la vague des travaux de Coe, une stratégie d’enseignement apparait en tête de liste : donner des rétroactions aux élèves. Comme cette stratégie peut sembler quelque peu abstraite, il importe de la rendre plus concrète pour les acteurs du milieu de l’éducation. Cet article offre un contenu traduit et adapté librement du guide « How to give feedback to students », conçu par la Australian Society for Evidence Based Teaching. Qu’est-ce que la rétroaction? En enseignement, donner une rétroaction à un élève, c’est lui donner une information après avoir observé comment il réalise une tâche donnée – information qui l’aide à s’améliorer dans l’accomplissement de cette tâche. En plus d’informer l’élève au sujet de sa progression à l’égard d’un contenu d’apprentissage, la rétroaction permet donc d’indiquer à l’élève ce qu’il pourrait faire pour s’améliorer. Ce que la rétroaction n’est pas Une rétroaction ne devrait pas inclure de jugement à propos de l’élève. Les 4 fondements de la rétroaction
pate à modeler | Add fun and mix On a profité d’un jour pluvieux pour essayer une activité sensorielle sur le thème de la reine des neiges. J’ai commencé par fabriquer de la pâte à modeler en utilisant deux recettes différentes. La pâte bleue est faite selon la recette que j’utilise habituellement, vous pouvez la retrouver ici. Je l’ai simplement colorée en bleu, à vous de voir si vous la voulez claire ou foncée pour doser le colorant. Pour la pâte blanche, comme je voulais un vrai blanc et que ma recette classique est plutôt blanc cassé… J’ai décidé de changer et j’ai mélangé 1 tasse de bicarbonate, 1/2 tasse de fécule de maïs, 1/2 tasse d’eau et 1 cuillère à soupe d’huile. J’ai fait cuire le mélange en remuant quelques minutes jusqu’à ce que la pâte se détache de la casserole en formant une boule. Ensuite, c’est le moment de faire péter les paillettes ! Ensuite, pour jouer, j’ai essayé de réunir quelques objets qui pouvaient coller au thème. Expérimenté simplement en faisant des empreintes… Et voilà !
Classe maternelle, Gennevilliers | Recherche pour la formation de l'Homme et le développement de ses pleins potentiels