Mathématiques et Sciences Physiques et Chimiques en lycée professionnel L'exposition « Regards sur les mathématiques, itinéraires méditerranéens », conçue et réalisée par le groupe Epistémologie et Histoire des Mathématiques de l'IREM d'Aix-Marseille, se tient actuellement à l'espace Pouillon, faculté Saint-Charles, jusqu'au 20 décembre 2013, avant d'être présentée dans d'autres lieux de l'académie, dont vous trouverez l'agenda ici : Cette exposition, sans prétendre à l'exhaustivité, présente quelques-uns des événements particulièrement significatifs de l'histoire des mathématiques regroupés dans cinq espaces : Compter, Mesurer, Repérer, Représenter, Emergence des mathématiques. Une frise chronologique permet de les resituer dans leur contexte historique, en mettant en évidence l'échelle considérable de temps sur laquelle cette aventure s'est déroulée. L'exposition peut être visitée librement par tout enseignant intéréssé par ce thème; elle peut aussi faire l'objet d'une sortie culturelle avec une classe.
Ressources pédagogiques de maths et de sciences de lycée professionnel Accés direct au contenu AccueilEditoriauxProgrammes et examensRessources pédagogiquesBac Pro 3 ansCAP3ème Prépa ProTICEBanque d'illustrationsLiensRechercheListe de diffusion Vous êtes ici > Accueil Math-Sciences | Ressources pédagogiques | Résultats | Ressources et activités pédagogiques Dernière m.a.j : 20-07-2012 [ © math-sciences Rouen 1998-2014 | Mentions légales ] Documentation Zoom sur...
Toutes les expériences filmées Tous les chapitres: Mécanique Thermodynamique Chimie Electromagnétisme Electrocinétique Optique la chute libre relaxation de ressort résonance de pendules recherche du centre de masse d'un solide en rotation autour d'un axe fixe condition d'équilibre pour un solide en rotation autour d'un axe fixe conservation du moment cinétique pour un solide en rotation autour d'un axe fixe: variation du moment d'inertie l'expérience de Clément - Desormes illustration du phénomène de dilatation: l'anneau de S'Gravesande le moteur à explosion le rayonnement, un des modes de transferts thermiques les lois du corps noir le principe du pyromètre optique l'ébullition de l'eau à basse température par diminution de la pression le bouillant de Franklin, ou comment faire bouillir de l'eau en la refroissant l'évaporation est endothermique: elle prélève de la chaleur à l'environnement le contournement du point critique les différents états du soufre l'expérience de la bouteille bleue la conductivité des solutions l'oxydation du sodium
Accueil du site - Maths Sciences Physiques de l'Académie de Lyon Lettre de rentrée 2014 Vous trouverez ci-joints la lettre de rentrée 2014 des IEN Maths Sc-Physiques ainsi que ses annexes. Répartition des établissements Pour de raisons de clarté, une répartition des établissements de l’académie entre les 2 IEN Mathématiques Sciences Physiques a été établie. Elle définit un secteur préférentiel d’intervention (inspections, visites, réunions pédagogiques, projets,...). Nous avons ajouté une répartition des CFA. Maquettes de CCF Maquettes des évaluations CCF en mathématiques et Sciences Physiques Nouveaux programmes BMA A compter de septembre 2013 les nouveaux programmes sont en vigueur. Grille d’évaluation CAP/Bac Pro Grille d’évaluation par compétences pour les évaluations pendant la formation et les CCF.
[STI2D] Simulation réseau avec "Cisco packet tracer" > Site STI de l’académie d’Orléans-Tours Site STI de l’académie d’Orléans-Tours Vous êtes ici : Accueil > Ressources pour STI2D > [STI2D] Simulation réseau avec "Cisco packet tracer" Par : Thierry Marxer Publié : 6 décembre 2012 [STI2D] Simulation réseau avec "Cisco packet tracer" Mise en œuvre du logiciel "Cisco packet tracer" pour simuler le fonctionnement d’un réseau Ethernet Activités proposées : Choix du matériel pour faire un (petit) réseau Comprendre l’adressage IP Paramétrer des hôtes sur un même réseau pour qu’ils communiquent entre eux Appréhender le fonctionnement d’un concentrateur (hub) Appréhender le fonctionnement d’un commutateur (switch) Relier deux réseaux différents : le routeur Appréhender le fonctionnement d’un routeur Appréhender la notion de passerelle (gateway) Paramétrer des hôtes de réseaux différents pour qu’ils communiquent entre eux Simuler un réseau sans fil (WIFI) Voir en ligne : Télécharger le logiciel Documents joints
Physique - Chimie | Portail académique Le site est en cours de maintenance et peut ne pas s’afficher correctement.Nous vous prions de nous excuser pour ce désagrément. Une fibre optique a une structure constituée d’un cœur entouré d’une gaine. Le cœur et la gaine sont fabriqués avec des matériaux transparents choisis de telle sorte que la lumière a une vitesse plus faible dans le cœur que dans la gaine. Lorsque la fibre est éclairée à une extrémité, la lumière est transmise à l’autre extrémité en restant confinée dans le cœur de la fibre, quelle que soit la courbure de celle-ci… Continuer la lecture La lettre Édu_Num Mathématiques est une lettre d’information sur les usages, les ressources et les actualités de la discipline autour du numérique dans les pratiques pédagogiques. Réalisée en collaboration avec l’IGEN, elle a pour fonction de vous proposer des pistes de travail et de réflexion. Consultez la dernière lettre Le concours Castor vise à faire découvrir aux jeunes l’informatique et les sciences du numérique.
Maths et Physique en L P- Académie d'Aix-Marseille Bienvenue sur le site Maths/Sciences de l'académie Nancy-Metz Tout le monde est un génie. Mais si on juge un poisson sur sa capacité à grimper à un arbre, il passera sa vie à croire qu’il est stupide. – Albert Einstein Nouveau guide d'accompagnement des professeurs non-titulaires et stagiaires Les nouveaux enseignants peuvent consulter ce dossier mis à jour pour cette nouvelle année et qui est destiné à leur apporter quelques conseils et indications nécessaires à l'entrée dans le métier d'enseignant. Les professeurs trouveront également un document d'aide à la préparation de séance ici Enseigner avec le numérique Sur le site Eduscol, vous trouverez des ressources d'accompagnement du programme de baccalauréat professionnel et notamment celui sur les "situations favorables à l'utilisation des TIC pour l'apprentissage des concepts ou la résolution de problème. Expérimentation et modélisation, la place du langage mathématique en physique-chimie Actualité culturelle et scientifique VOIE PROFESSIONNELLE : NOUVEAUX textes applicables à la RENTREE 2016
Autour de GeoGebra Mathématiques et Sciences Physiques et Chimiques en lycée professi Le Président de la République a pris la décision de fermer les crèches, les écoles, les collèges, les lycées et les universités à partir du lundi 16 mars 2020 et jusqu’à nouvel ordre. Cette décision nous conduit à mettre en place une continuité pédagogique afin de poursuivre les apprentissages avec nos élèves. Nous avons souhaité vous accompagner dans la mise en place de l’organisation d’un enseignement à distance, en attirant votre attention sur le choix des supports et des types d’activités à privilégier avec les élèves de lycée professionnel pour atteindre les objectifs des programmes. Les activités seront réalisées principalement en autonomie, elles doivent donc être accessibles aux élèves et munies de consignes clairement formulées. En outre, elles doivent être construites de telle sorte que les obstacles didactiques soient franchissables en autonomie ou à l’aide de ressources jointes (fichier textes, capsule vidéo…). François KUHN Pierre PARIAUD Jean-Marc VIDAL Le site Eduscol :
Mathématiques-Sciences L'évaluation sommative publié le 25/08/2021 Présentation de l’évaluation sommative. Épreuve de contrôle du Bac Pro : modèle de fiche publié le 06/07/2021 Aménagement des examens pour la session 2021 - Modèle de fiche. Adaptation des conditions d'évaluation des épreuves et des conditions de délivrance du diplôme pour l'examen du certificat d'aptitude professionnelle, du brevet d'études professionnelles, du baccalauréat professionnel, du brevet professionnel, de la mention complémentaire et du brevet des métiers d'art à la session 2021 en raison de l'épidémie de covid-19 publié le 10/06/2021