background preloader

EMC : Des ressources pour l’enseigner

EMC : Des ressources pour l’enseigner
Publiés tardivement, les programmes d’enseignement moral et civique (EMC) entrent néanmoins en application en bloc de l’école au lycée à la rentrée 2015. Les enseignants n’ont donc plus que quelques jours pour préparer leurs cours, pour tous les niveaux en même temps. En l’absence de ressources ministérielles, c’est vers eux-mêmes que les enseignants se tournent pour échanger des documents et des progressions pour la rentrée. Voici des aides pour aborder ces programmes à l’école et au collège. Anne-Sophie Gras, professeure d'Histoire Géographie au collège Paul Féval de Dol-de-Bretagne, publie un important dossier pour le collège sur le site académique de Rennes. Pour l’école, restons dans ces compétences sociales. Enfin au lycée, il faut signaler la publication du programme du bac Techniques de la danse. F. Le dossier d’AS Gras Collège et délégués Ecole : sur le jeu Feelings Un autre regard Le jeu Feelings Lycée : Le programme de TMD Related:  Enseigner l'EMC

L'argent, le nerf de la guerre électorale On a tendance à se figurer une campagne présidentielle sous l’angle d’une confrontation d’idées ou de programmes, éventuellement sous l’aspect de la stratégie des candidats, mais la question de son financement est le plus souvent négligée par les commentateurs, hormis dans les périodes de scandales financiers. C’est à première vue compréhensible. Il est en effet difficile de s’y retrouver dans ces réglementations électorales complexes, tant cette question est technique, opaque, et pour le dire plus franchement, parfois rébarbative. Elle est pourtant décisive. D’abord parce que les scandales autour du financement de la vie politique contribuent à ternir l’image du personnel politique à travers des pratiques que les Français réprouvent, même s’ils n’en comprennent pas toutes les modalités. Ensuite parce que l’enjeu du financement des campagnes électorales pose la question de la place de l’argent en démocratie et de celle de l’Etat dans le système politique. Intervenants

La République et ses symboles Quiz - Quels sont les héritages et les principes de la Ve République La Constitution de 1958 À cette adresse vous trouverez le texte de la Constitution promulguée le 4 octobre 1958, à jour des dernières révisions constitutionnelles, disponible en anglais, espagnol et allemand, et téléchargeable sous différents formats de fichiers dans sa version française. Il est également possible de consulter les Constitutions de la France depuis 1791 à partir de cette page, et de consulter la Constitution actuelle par titres. La Constitution en 20 questions A l’occasion du cinquantième anniversaire de la Constitution du 4 octobre 1958, le Conseil constitutionnel propose de la parcourir en vingt questions.

Droit à l'image des personnes Bien plus connu que le droit à l'image des biens, le droit à l'image des personnes prend une part importante dans notre société, part qui ne cesse de grandir depuis l'apparition des médias. Il est acquis par toute personne sur son image, dans le cas par exemple où celle-ci est utilisée par un tiers. Ce droit permet avant tout à celui dont l'image est utilisée de refuser sa diffusion pour une situation donnée et un support donné. Généralités Le principe est : qu'il est nécessaire de recueillir le consentement d'une personne préalablement à la diffusion de son image. Images de groupes La reproduction de l'image d'un groupe ou d'une scène de rue dans un lieu public est permise, sans besoin de solliciter le consentement de chaque personne photographiée. Il ne faut pas individualiser un ou quelques sujets, et la publication ne doit pas excéder les limites du droit à l'information. Les limites du droit à l'information On excède le droit à l'information si : Manifestations et images de foules

l'EMC présentée en détail sur l'espace de l'éducation numérique en Bretagne « L'enseignement moral et civique a pour ambition la construction d'une culture morale et civique fondée sur l'articulation des trois éléments constitutifs de toute culture: des valeurs, des savoirs et des pratiques . »Pierre Kahn, Professeur des Universités en sciences de l'éducation à l'Université de Caen Basse Normandie et coordinateur du groupe d'experts en charge du programme d'EMC auprès du Conseil supérieur des programmes L’enseignement moral et civique (EMC) a été créé par la loi d’orientation et de programmation pour la refondation de l’École de la République du 8 juillet 2013. Ce nouvel enseignement est mis en œuvre dans toutes les classes de l’école au lycée à compter de la rentrée 2015. • Il constitue "la colonne vertébrale" du PARCOURS CITOYEN : Il se substitue aux programmes d’éducation civique existant pour chacun des niveaux de l’école élémentaire, du collège et du lycée, c'est à dire à : • Ce que n'est pas l'EMC, ce qu'il est... • Présentation de l'EMC par Pierre Khan

Le Xinjiang sous l’œil du Big Brother chinois La province musulmane du Xinjiang au nord-ouest de la Chine vit sous la férule d’un « appareil sécuritaire total » unique au monde. Des dizaines de milliers d’Ouïgours sont envoyés de force dans des camps de rééducation au nom de la « stabilité et l’harmonie ». Pour les 10 millions d’Ouïgours, la vie dans la Région autonome ouïgour du Xinjiang ressemble de plus en plus au monde décrit par le célèbre roman 1984 de Georges Orwell. Si cette immense province a souvent posé des problèmes à Pékin, qui a dû faire face à des rébellions locales, elle est victime depuis deux ans d’une répression sans limites. « Un appareil sécuritaire total probablement inédit dans le monde et dans l’histoire » a été mis en place sur ce territoire avec des moyens financiers, humains et technologiques colossaux, selon Marc Julienne, chercheur associé à la Fondation pour la recherche stratégique (FRS). À lire aussi Un laboratoire expérimental de surveillance électronique Étouffer toute velléité de révolte Dorian Malovic

EMC, concrètement on fait comment Les nouveaux programmes d’EMC sont imparfaits et inaboutis, ils auraient gagnés à être retravaillés pour être plus opérationnels. Néanmoins ils contiennent de nombreux éléments très intéressants notamment pour accompagner nos élèves vers un rôle de futur citoyen éclairé, actif et engagé. C’est pourquoi nous collectons et mettons à la disposition des collègues toutes les pistes et ressources utiles à la mise en place de cet enseignement. Edit du 14/09/2015 : Les premières ressources officielles sont arrivées sur Eduscol, nous continuons néanmoins d’enrichir cet article avec d’autres ressources et pistes complémentaires. Cycle 2 L’agenda Coop de l’OCCE qui couvre plusieurs thématiques La sensibilité : soi et les autres Un jeu sur les émotions signalé et mis en musique par Charivari sur son blogLes empêchements à apprendre : Approche clownesque. Le droit et la règle : des principes pour vivre avec les autres Le jugement : penser par soi-même et avec les autres Cycle 3 Progression / organisation

A Dark Consensus About Screens and Kids Begins to Emerge in Silicon Valley SAN FRANCISCO — The people who are closest to a thing are often the most wary of it. Technologists know how phones really work, and many have decided they don’t want their own children anywhere near them. A wariness that has been slowly brewing is turning into a regionwide consensus: The benefits of screens as a learning tool are overblown, and the risks for addiction and stunting development seem high. “Doing no screen time is almost easier than doing a little,” said Kristin Stecher, a former social computing researcher married to a Facebook engineer. Ms. Recently she has softened this approach. There is a looming issue Ms. “We’ll cross that when we come to it,” said Ms. Some of the people who built video programs are now horrified by how many places a child can now watch a video. Ms. She said she lives by the mantra that the last child in the class to get a phone wins. “Other parents are like, ‘Aren’t you worried you don’t know where your kids are when you can’t find them?’”

Kit pédagogique – La civilité avec la RATP Il est important de sensibiliser les élèves à la civilité depuis le plus jeune âge ! LeWebPédagogique vous propose donc un kit pluridisciplinaire gratuit grâce auquel vous pourrez faire cours auprès de vos collégiens et lycéens, aussi bien en éducation civique, qu’en français, en géographie ou en SVT. Que comprend le kit pédagogique ? Le kit est composé de 4 diaporamas : – « De la vie en communauté à la civilité », un diaporama pour les 6e qui les aidera à définir l’incivilité. – « Vivre et se déplacer dans mon espace proche » abordera le chapitre du droit en 6e, avec la fable à l’appui, comme modèle de référence. – « De la civilité de l’humanité à la sociabilité » amènera les 5e à s’interroger sur le véritable sens des mots qu’ils emploient. – « La civilité, tous acteurs ! Pour obtenir ces diaporamas, cliquez sur l’onglet « Télécharger le kit » ! Commentaires commentaires Êtes-vous au point sur la civilité ?

Le décret « anti-Huawei » détaillé au Journal officiel Au Journal officiel du 7 décembre, a été publié le décret d’application de loi « anti-Huawei » sur la 5G. Avec ce dispositif censé lutter contre l’espionnage électronique étranger, le Secrétaire général de la défense et de la sécurité nationale pourra prescrire « l'activation ou la désactivation de certaines fonctionnalités optionnelles ». Cette loi vise à « préserver les intérêts de la défense et de la sécurité nationale de la France dans le cadre de l’exploitation des réseaux radioélectriques mobiles ». En clair, elle vient soumettre à autorisation certains équipements sensibles en cœur de réseau ou sur ses artères principales. L’enjeu ? Éviter qu’ils ne servent de cheval de Troie pour des puissances étrangères, ainsi installées aux premières loges. Le décret, qui fut déjà dévoilé par NextINpact, impose pour chaque demande d’autorisation la fourniture de plusieurs renseignements. Lutter contre le cheval de Troie chinois, autoriser la surveillance française

Related: