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Jeux sur les nombres - Fiches d'activité

Jeux sur les nombres - Fiches d'activité
Les fiches de travail sont dénommées : fiche élève suivie de leur N°Les fiches pédagogiques d'accompagnement sont dénommées : fiche prof suivie de leur N° Questionnaire "élève" (10,79 ko) Scénario 1 : une reprise de l'étude des nombres rationnels et décimaux : la situation des automates Présentation (André Pressiat) (14,78 ko) Fiche professeur N°1 (7,24 ko) : Partage d'un Segment.Fiche professeur N°2 (16,26 ko) : Les automates phase 1.Fiche professeur N°3 (6,78 ko) : Les automates phase 2.Fiche professeur N°4-5 (9,25 ko) : Les automates phase 3.Fiche professeur N°6 (13,18 ko) : Automates particuliers et nombres décimaux.Fiche professeur N°7 (18,25 ko) : Nombres rationnels et proportionnalité.Fiche élève N°1 (7,10 ko) : Partage d'un segment.Fiche élève N°2 (15,28 ko) : Comment désigner le saut d'un automate.Fiche élève N°3 (13,50 ko) : Les automates.Fiche élève N°6 (13,18 ko) : Automates particuliers et nombres décimaux. Scénario 2 : le pliage des bandes de papier Activités

Paper Models of Polyhedra Pythagore - Mathématiques A partir de la classe de 4e Trouver la position d'un puits sous certaine condition. Logiciel : Géométrie dynamiqueÉnoncé : C09S8.pdf Trouver des positions d'un point pour qu'un triangle soit rectangle. Logiciel : Géométrie dynamiqueÉnoncé : C11TP1.pdf A partir de la classe de 3e En appliquant le théorème de Pythagore, trouver le(s) point(s) sur un segment de telle sorte qu'un angle soit droit. A partir de la classe de 2nde Déterminer les conditions pour qu'un cercle passe par quatre points d'une figure.

Réviser ses exercices de mathématiques avec GoMaths En route pour les maths Bientôt les examens! Pourquoi ne pas réviser avec les fiches de révision Carambar? Différents types d’activités Le site propose différents types d’activités bien distinctes en abordant les différents volets des mathématiques. Les exercices d’évaluation ou d’entraînement en ligne. Un travail d’équipe Même si de nombreux exercices peuvent être réalisés en solo, comme le montre cette vidéo de présentation, il est intéressant d’utiliser le site comme vecteur de collaboration entre élèves et dynamiser ainsi l’intérêt pour les maths: autrement dit, travailler en s’amusant. Qui peut le plus peut le moins Travailler les 4 opérations, mais pas seulement… Grandeurs, géométrie, logique, voici manifestement un site à ne pas manquer si vous cherchiez des sources d’inspiration pour proposer de nouvelles activités de maths en classe ou à domicile. Et puis… Alors on ne le dit plus, c’est parti! Vous aimez cet article?

Activités sur les angles en cinquième (5ème) Une activité sur les angles en classe de cinquième (5ème) permettant de décourvrir : – les angles opposés par le sommet; – les angles alternes-internes; – les angles correspondants. Cette activité dispose du fichier élève au format pdf ainsi que des figures réalisées avec le logiciel Geogebra. sur les angles en cinquième (5ème) maths cinquième (5ème) Une activité sur les angles en classe de cinquième (5ème) permettant de décourvrir :- les angles opposés par le sommet;- les angles alternes-internes;- les angles correspondants.Cette activité dispose du fichier élève au format pdf ainsi que des figures réalisées avec le logiciel Geogebra.Activité de maths sur les angles...

Section problèmes : Solutions au vol. 7, hiver-printemps 2007 | Accromath En construisant un carré dont le nombre de points sur un côté est la somme des deux premiers entiers, on a la configurationdont le nombre total de points est : En ajoutant sur le côté du carré le troisième nombre entier, on obtient la configurationdont le nombre total de points est En ajoutant sur le côté du carré le quatrième nombre entier, on obtient la configurationdont le nombre total de points est Il existe donc des valeurs de pour lesquelles le carré du nombre triangulaire de rang est égal à la somme des cubes des premiers entiers. Montrons que l’ajout d’un gnomon de points au côté du carré de côté points a pour effet d’ajouter au nombre de points du carré.Le gnomon est formé de deux rectangles et d’un carré. Chacun des rectangles est de largeur et de longueur Le nombre de points de chacun des rectangles est donc : Le côté du carré est et il contient points.

Section problèmes : Vol. 7, hiver-printemps 2012 | Accromath Géométrie des nombres La construction même des nombres triangulaires nous porte à croire que ces nombres relativement simples possèderont plusieurs propriétés intéressantes. Voici quelques-unes de ces propriétés, présentées en ordre de difficulté, mais à la portée de tous avec un peu de temps libre et de patience. 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. Dimension 1. Rappel. 2. Rappel. Comment rédiger et présenter son mémoire? - Aides et outils Rédaction Le titre : le mémoire doit avoir un titre clair, court et simple, quitte à donner un sous-titre plus explicite. La longueur du texte : cette donnée est souvent transmise par l'université de rattachement ainsi que la police, les marges et les interlignes. Le texte : doit être construit et argumenté. L’introduction présente : le sujetla problématiqueles références théoriques utiliséesla méthodologie générale adoptée. Elle annonce le plan du mémoire. Le corps du mémoire est organisé en parties et sous-parties conformément au plan annoncé. La conclusion récapitule les questions posées et les réponses apportées en indiquant leur portée et leurs limites. Les annexes : ils figurent en général en fin de document pour illustrer les arguments qui sont proposés, mais leur lecture ne doit pas être indispensable pour la compréhension du texte du mémoire. Les remerciements : ils sont généralement destinés aux personnes qui ont accueilli l’étudiant et à ceux qui l’ont aidé dans son travail.

Géométrie des nombres | Accromath Le célèbre mathématicien anglais Hardy raconte l’anecdote suivante : visitant le mathématicien indien Râmânujan à l’hôpital, je lui dis que le numéro de mon taxi, 1 729, n’était pas intéressant et que j’espérais que ceci ne soit pas de mauvais augure. « Non », me répondit Râmânujan, « c’est un nombre très intéressant; c’est le plus petit nombre qui peut s’écrire de deux manières comme la somme de deux cubes : 1 729 = 13 + 123 = 93 + 103 ». Les nombres ne sont pas tous nés égaux, non seulement au sens mathématique, mais aussi au sens figuré. Comme l’illustre l’anecdote mettant en vedette les mathématiciens Hardy et Râmânujan, les nombres ont souvent des propriétés qui ne sont pas détectables au premier coup-d’œil. Habituellement, on parle des nombres pairs, impairs et premiers, mais il y a bien d’autres jolis nombres, comme les nombres de Fibonacci, les nombres amicaux, les nombres parfaits, etc. Les nombres carrés sont un autre exemple de nombres obtenus par l’ajout d’un gnomon. 4(n−1),

Problèmes ouverts Les exemples qui suivent sont classés selon le niveau minimum pour lequel ils peuvent être proposés. Il est possible de décliner les énoncés sous différentes formes et à différents niveaux suivant les objectifs voulus. Logo TICE : Problèmes dont l'usage d'un logiciel (tableur, géométrie dynamique, grapheur, calcul formel...) peut être pertinent. Les enseignants (adresse académique uniquement) peuvent demander les solutions aux problèmes : Écrire Accès direct par niveau : Niveau 6e Niveau 5e Niveau 4e Niveau 3e Niveau 2nde Niveau 1ère S Niveau Tle S A partir de la classe de Sixième Le pianiste Facile Un pianiste dit avoir joué du piano pendant 8000 heures en un an. L'escalier Facile Y a-t-il proportionnalité entre le nombre de marches montées et les calories dépensées ? Cliquer Les poignées de mains Facile Six amis se rencontrent et se serrent une main. Les châteaux de cartes Facile Combien faut-il de cartes pour construire un château de 3 étages ? Le puzzle Facile Carré plié Moyen QCM Facile

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