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Les 10 meilleures applications de réalité augmentée pour smartphone et tablette

Les 10 meilleures applications de réalité augmentée pour smartphone et tablette
Envie de voir la vie autrement ? Les applications de réalité augmentée vont vous y aider. Ce système de superposition de modèles 3D et 2D offre une perception réelle à tout objet ou lieu mis en avant. Une méthode utilisée notamment par les éditeurs d’applications mobiles afin de rendre leurs projets beaucoup plus concrets, et de susciter la curiosité des usagers. De ce fait, grâce à la réalité augmentée il est désormais possible de visiter n’importe quel musée sur son smartphone comme si vous y étiez, ou d’acheter des meubles en ligne en essayant chacun d’entre eux dans votre appartement. Des outils aussi beaux que pratiques que nous vous invitons à découvrir grâce aux 10 meilleures applications de réalité augmentée présentées ci-dessous. Paris Avant Paris Avant est à mi-chemin entre l’application touristique et l’application historique. Métro Paris Restons à Paris avec l’application Métro Paris. CultureClic Star Walk Plane Finder AR Catalogue IKEA Wikitude Augment Layar Aurasma Related:  QR codes et réalité augmentée

Comment faire de la Réalité Augmentée ? “Comment puis-je faire de la réalité augmentée ?” Voici peut être la question que nous entendons le plus sur ce blog et au cours de nos interventions. Pour répondre à cette question, nous vous proposons un tour d’horizon des différentes possibilités dans cet article. Attention cependant, il s’agit là d’une introduction pour vous permettre avancer dans votre réflexion. Pour aller plus loin, n’hésitez pas à prendre contact avec nous pour affiner votre besoin et entrer en contact avec des spécialistes Dans la suite, nous allons supposer que vous savez ce que vous voulez faire. Les “CMS” de réalité augmentée Il existe aujourd’hui des logiciels ou des services en ligne qui vous permettent de mettre en place très rapidement des projets simples de réalité augmentée. Une caractéristique intéressante de cette manière de faire de la réalité augmentée est le passage par un navigateur pseudo généraliste. Utiliser les SDK pour avoir une application en propre Photo credit: Foter.com / CC BY-SA

Dossier : La réalité augmentée et ses applications Dossier : La réalité augmentée et ses applications Avec la réalité augmentée, le monde réel et le monde virtuel s’entremêlent. Ces données viennent compléter les informations que l’Homme perçoit habituellement de son environnement. Tour d’horizon des différentes possibilités. Mais que propose Magic Leap au juste ? Sur la page d’accueil du site, on peut voir une paire de mains jointes comme pour cacher quelque chose. L’entreprise parle d’un nouveau mode d’interaction entre l’homme et l’ordinateur. Moins spectaculaire sur le papier, le projet Brand Killer est en revanche beaucoup plus concret dans les bénéfices qu’il peut apporter. Deux projets parmi une dizaine. Repéré depuis Dossier > La réalité augmentée et ses applications Sur le même thème La réalité augmentée : un nouvel outil pour la formation professionnelle Apprendre en expérimentant et simulant tout en faisant des économies sur le matériel utilisé. 29 juillet 2015 Dans "Pédagogie" 2 avril 2015 Dans "Technologie"

Le singe Qr-Code | Blog d'Adrien Guinemer L’idée ? Placer quatre QR-Code sur la tête de ce singe et le faire réaliser par les élèves. Traiter un point du programme de façon ludique Ce singe sera réalisé en classe de 6ème. Sur la tête du singe, il y aura quatre QR-code permettant de donner un lien direct à partir d’un terminal numérique. Le second donnera un accès direct au cahier de texte numérique de la classe. Le troisième donnera accès directement au manuel de 6ème de Sésamaths. Enfin je n’ai pas encore choisi le quatrième qui pourrait être un lien vers le twitter ou le facebook spécial élève du professeur par exemple ou encore un lien vers un autre site pertinent. On pourra changer les QR-code en cours d’année en en collant simplement un nouveau par dessus l’ancien. Un apport numérique Outre le simple aspect mathématiques, on forme ainsi les élèves au numérique en montrant l’utilisation raisonnée du QR-code. On démontre avec ce singe l’intérêt et la pertinence de l’outil. La fabrication WordPress: J'aime chargement…

izi travel: créer des audio guides, des visites augmentées avec images, vidéos et audio utilisables avec toute tablette et smartphone Un outil qui n’est pas du tout destiné à l’éducation mais aux musées et sites touristiques. mais il a plusieurs atouts donc on peut très bien le détourner de son utilisation première. izi travel est tout d’abord totalement gratuit et permet une utilisation dans différents contextes. j’ai eu l’occasion de visualiser en direct son utilisation lors d’une exposition réalisée par des élèves sur le centenaire de la Première Guerre Mondiale. Il se compose d’une plateforme internet destinée à produire sa visite et d’applications pour tous les smartphones et tablettes destinées à suivre ces visites. Autre atout, la simplicité. l’interface est simple et tout le monde s’y retrouve facilement. A l’accueil, on découvre le tableau de bord qui permet de créer ces visites ou ces musées. on entend par visite une visite touristique basée sur une carte. Par musée, il faut comprendre un lieu organisé en collections. la création d’objets est aussi très simple. Lien: Izi Travel Lien: Izi Travel sur l’Appstore

Utiliser des QR codes pour une exposition numérique Dans le cadre d’une soirée retour de voyage « tout numérique » en Angleterre (voir article descriptif ici), les enseignants ont fait le choix de poursuivre le numérique en utilisant des QR Codes. Qu’est-ce qu’un QR code ? Le code QR est un type de code-barres en deux dimensions constitué de modules noirs disposés dans un carré à fond blanc. L’agencement de ces points définit l’information que contient le code. QR (abréviation de Quick Response) signifie que le contenu du code peut être décodé rapidement après avoir été lu par un téléphone mobile ou une tablette. Comment le générer ? Une multitude de sites en ligne gratuits permettent de générer un QR code renvoyant vers un site internet, une ressource audio ou vidéo stockés en ligne. Les QR codes présentés ici ont été réalisés sur le site et on été personnalisés avec des couleurs différentes. Tutoriel : 1- Le Morfo a été déposé sur la plateforme de la ScolaWeb Tv :

40 exemples d'utilisation des QRcodes en classe C'est un document trouvé en ligne et proposé par Carol Mortensen sur son blog MyWeb4Ed. Le document se présente comme un diaporama listant et expliquant les utilisation suivantes de QR Codes en classe. Chaque proposition (que j'essaie laborieusement de regrouper ici en grandes thématiques) émane d'un enseignant qui a, lui, mis en place la solution dans sa classe : Une école propose de nombreux usages de ces codes barres 2D et a même réalisé une vidéo de présentation de tous ces usages : Black & White and Scanned All Over Mais le diaporama collectif va plus loin qui liste de nombreux autres exemples. 1. d'un point de vue technique :

La réalité augmentée avec « Aurasma » - Atelier Canopé de l'Essonne Voici un aperçu global de la réalité augmentée avec l’application "Aurasma" et le site "studio Aurasma". Le but est que la réalité augmentée soit utilisable par tous, pour profiter d’auras déjà faites, mais surtout pour en créer soi-même, et bien sûr, en faire créer par les élèves. La réalité augmentée, qu’est-ce que c’est ? La réalité augmentée, c’est le fait de superposer des images virtuelles sur des images réelles, vues par l’intermédiaire d’une tablette ou d’un smartphone. Voir des "auras" Voici un exemple en SVT, qui montre ce qui se passe sur l’écran de la tablette quand on vise une page d’un livre pour laquelle on a préparé une "aura" : Pour voir une aura sur tablette (ou smartphone), il faut installer l’application "Aurasma" (gratuite dans le Google Play ou dans l’Apple Store ou un lien vers l’appli de la semaine qu’on publiera la même semaine). En appuyant sur le "A" en bas de l’écran de la tablette, le menu suivant s’affiche : Chercher des auras, s’abonner à des comptes

QR code, c'est quoi ? Définition Le code QR (ou QR code en anglais) est un code-barres en deux dimensions (ou code à matrice) constitué de modules noirs disposés dans un carré à fond blanc. Le nom QR est l’acronyme de l’anglais Quick Response, car son contenu de données peut être décodé rapidement. Destiné à être lu par un lecteur de code QR, un téléphone mobile, ou un smartphone, il a l’avantage de pouvoir stocker plus d’informations qu’un code à barres. Des QR codes au CDI CDI Web 2.0 Au CDI, avant même d’entrer, vous avez déjà un grand QR code sur la porte, c’est celui qui mène au blog du CDI. A l’intérieur du CDI, vous trouvez encore des QR codes qui vous permettent d’accéder au catalogue e-sidoc du fonds documentaire, qui vous donnent des informations sur les œuvres d’art empruntées à l’artothèque, etc. De nombreux services et ressources deviennent ainsi disponibles à tout moment sur votre smartphone. Des QR codes au CDI. Accéder à l’article Pour en savoir plus Qu’est ce qu’un QR Code ? Générateurs de QR Code

Un QR Code à vos couleurs ? c'est facile... et gratuit ! Si les services de génération automatique de QR codes sont nombreux, la plupart sont assez standardisés, voire austères. Heureusement, la jeune start-up française Unitag vient donner un peu de peps sur ce marché en plein essor. Que ce soit pour un blog, un site, une adresse ou une carte de visite électronique, vous pouvez créer facilement et en quelques clics un QR code personnalisé et à votre image. Voici par exemple à droite un QR code aux couleurs de Choblab, créé en 5 minutes chrono (et je ne suis pas rapide). Vous voulez essayer ? Si vous ne voulez pas aller au bout de cet article et quitter ce blog sans plus tarder, foncez sur le site Unitag. J’en profite pour signaler au passage cette infographie qui donne quelques données chiffrées sur les usages des QR codes. Via

GLUP Glup est un service en ligne, qui vous permet de transformer vos exercices à base de texte, en mini-jeux téléchargeables. Pourquoi des jeux sérieux ? Pour apprendre ? Voici quelques exemples. Technologie, collège, modèle pop, l’objet technique. Physique, collège, modèle Mots-Tris, électricité VF. Français, modèle brûlemots, repérer les participes présents. Français, collège, modèle brûlemots, repérer les attributs du sujet. Français, élémentaire, modèle Mots-tris, pronom personnel Maths CM, modèle Mots-Tris, produits. Maths 6è, modèle Mots-Tris : wanted 12, écriture des nombres. Maths 5è, modèle pop : pop’zitif, somme de nombres relatifs. Maths, 5è 4è SEGPA, modèle Mots-tris, calcul de moyennes Maths 6è 5è SEGPA, modèle pop, comparer les décimaux Anglais, clg, lyc, modèle tris, reported speech Education aux médias, modèle Mots-tris, citoyen d’Internet Espagnol, collège, modèle Mots-tris, verbos. Latin, clg, lyc, modèle pop, chasse au perfectum En voir davantage ? Comment fait-on ? Fichier pdf

Réalité augmentée : découvrez trois applications qui revisitent le patrimoine Sommaire du dossier : Retour sur la définition de la réalité augmentée ainsi que sur trois exemples d'applications combinant réel et virtuel dédiées au patrimoine. Qu’est-ce que la réalité augmentée ? Apparue il y a une dizaine d’années, la réalité augmentée désigne la superposition d’informations (texte, image, vidéo, son, animation...) sur un objet ou un décor réels (bâtiment, tableau, livre, paysage...) via un smartphone, une tablette ou une paire de lunettes connectées. Elle combine réel et virtuel. Elle est désormais relativement connue du grand public grâce au football à la télévision : affichage de la distance entre le joueur et le but adverse, incrustation des emblèmes nationaux sur la pelouse... Aujourd’hui, la réalité augmentée s’invite dans de nombreux secteurs professionnels : presse écrite, édition, e-commerce, enseignement, patrimoine... Le patrimoine revisité par la réalité augmentée Paris au fil de l’eau "Paris au fil de la Seine", disponible sur AppleStore et GooglePlay.

Un code QR pour une ressource locale Un code QR permet d’afficher et de mémoriser sur un appareil mobile une information simple (texte non formaté, contact, événement, coordonnées de géolocalisation, paramètres de réseau wifi…). Si l’on veut partager une ressource multimédia, on doit faire appel à un lien internet. Le code QR correspond alors à l’adresse de la ressource en ligne. Par exemple, dans les enseignements scientifiques ou techniques, les différents matériels peuvent être étiquetés de codes QR renvoyant aux modes d’emploi. De même, lors d’une activité en autonomie, les codes QR peuvent représenter des coups de pouce qui permettront aux élèves d’accéder aux ressources complémentaires qu’ils auront préalablement téléchargées sur leur propre appareil ou que l’enseignant aura installées sur les tablettes de la classe [1]. Il est assez aisé de créer un code QR ciblant un fichier enregistré dans la mémoire interne d’un smartphone ou d’une tablette sous Android. Les conditions nécessaires Validez. Le code QR est généré.

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