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NLVM Pre-K - 2 Manipulatives

NLVM Pre-K - 2 Manipulatives
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Outils pour TBI Trier par : Date Popularité Votes Une animation 3D permettant d’effectuer une coupe 3D d’un cube. Un outil interactif pour réaliser des mosaïques et des pavages en ligne. Un outil complet, sécurisé, simple d’utilisation pour mettre en place un espace numérique de travail dans votre classe (blog, annuaire, agenda, cahier de texte, travail collaboratif, correspondance...) Une application interactive pour découvrir la symétrie axiale et comprendre ses caractéristiques en manipulant. Une application interactive pour réaliser en ligne des tracés (segments, polygones...) sur une grille carrée ou triangulaire. Une animation 3D permettant de déplacer une pyramide dans l’espace, de la déplier pour tester les différents patrons et d’observer les différentes arrêtes et sommets. Une solution proposée par Microsoft pour utiliser légalement et gratuitement WORD sur n’importe quel ordinateur. 13 fiches pédagogiques proposées par la CNIL pour aborder les dangers d’Internet.

Droite numérique interactive Cette application permet d’utiliser une bande numérique interactive qu’il est possible de personnaliser en modifiant l’échelle (de 0 à 10 jusqu’à 0 à 750 ). Deux types d’activités vous seront alors proposées : déplacer le curseur sur la ligne et placer les nombres visualiser graphiquement des écarts associés à une soustraction ou à une addition à trou. Un outil indispensable pour les enseignants qui disposent d’un TBI et qui souhaitent aborder la droite numérique et les soustractions. Cette application peut s’executer en ligne ou être téléchargée pour une utilisation sur un PC, sans nécessiter de connexion à Internet. Utilisation en ligne : Cliquez sur le lien ci-dessous Un nouvel onglet s’ouvre avec l’application Utilisation hors ligne : téléchargez le fichier .swf faites un clic droit sur le fichier choisissez « ouvrir avec » associez l’application avec le navigateur de votre choix (Chrome, Firefox, Internet Explorer...) Astuce

10 Ideas for Innovative Math Instruction Innovative educators know that math doesn't have to be boring or abstract. There are several innovative ideas for spicing up your math class. My favorite idea for educating innovatively in math is mathcasting which is fabulous, free, and easy. The first three articles below touch on the concept. --------------- Update: Here's another great resource: "Science of NFL Football" is a 10-part video series funded by the National Science Foundation and produced in partnership with the National Football League.

Higher Order Thinking Skills Learning in HOTS comes from the sophistication of conversation between student and teacher — not from the computer or the software. In Socratic dialogue the teacher teaches by asking questions rather than telling the students what to do. The questions are designed to help students arrive at conclusions on their own. While Socratic teaching is very effective, it is also very difficult at first. An exciting week long on-site workshop is provided to HOTS teachers on how to use Socratic techniques when teaching the HOTS curriculum. HOTS can also arrange an individualized 'apprenticeship' training in an actual HOTS classroom with an actual HOTS teacher. The HOTS package includes the cost of training the primary HOTS teacher.

Interactive Whiteboards and Web Tools Interactive whiteboards are more than just glorified overhead projectors - the interactive tools allow teachers to create lessons that actively engage students in creative ways. They also allow us to use a variety of interactive web 2.0 tools with our students in a way that allows all students to participate actively. I hope to add more items to this page throughout the year - great links to other websites and my favorite Smartboard files. Cool Websites and Applications for Any Computer BrainPOP Free Video Collection - Do you know Tim and Moby? The Hat - A great tool for choosing students randomly! Webinar Recording: 5 Amazing Web Tools for Classroom Collaboration Click below to watch the recording of a webinar hosted by Laura Candler featuring five terrific educators and their favorite web tools. The version on this page is an Mp4 version that can be viewed on a mobile device or on your computer. More Amazing Web Tools Webinar Resources Interactive Fractions Program

Classer des nombres dans l'ordre croissant ou décroissant Présentation de l’application Voici une nouvelle application flash dans la continuité de la précédente pour travailler l’aspect ordinal des nombres. Cette fois, l’élève est invité à placer une série de nombres dans l’ordre croissant ou décroissant. Choisissez le type de nombres voulus, entiers ou décimaux, puis cliquez sur le bouton « Générer » et l’élève devra glisser/déposer les étiquettes en prenant soin de las placer dans l’ordre. Une application pour manipuler avec un TBN, un vidéoprojecteur ou simplement à l’écran. Téléchargement et exécution L’exécution de l’application est particulièrement simple, il n’y a rien à installer sur l’ordinateur. Lancer ensuite le fichier « ordonner.exe », c’est opérationnel. Fonctionnement de l’application Le fonctionnement de l’application est simple. Les options permettent de déterminer si les nombres doivent être classés dans l’ordre croissant ou décroissant. Caractéristiques Vous aimez cet article?

December 2011 Dividing Fractions with Pattern Blocks I believe that the way that we teach dividing is important. We need to teach our students correct math language. For example: One whole One third If we say “one divided by one third some students may be confused.” Students are used to grouping from earlier grades so this should be understandable to them. Two thirds Following the line of questioning above, we would ask: “How many groups of one third are needed to make two thirds?” We need to do enough easy examples with our students to make sure that they understand how to read (interpret) the question before moving on. “How many groups of two thirds are needed to make one third?” Some students will see that they need one half of a group. This represents using pattern blocks. Now it gets harder, but the line of questioning is the same. We want to ask,” How many groups of one half are needed to make seven twelfths?” You need to build seven twelfths using halves. Questioning is really important here for the remaining piece (the twelfth). . ft over.

Une horloge interactive pour apprendre l'heure Une horloge interactive en Flash Il y a peu de temps, j’écrivais un article sur les ressources informatiques pour l’apprentissage de l’heure et je vous présentais deux horloges interactives. C’est alors que m’est venue l’idée de réaliser une horloge interactive en flash en y apportant quelques fonctionnalités « maison ». Aujourd’hui, après quelques heures de réflexion et de programmation, voici un premier jet de cette horloge interactive que je vous propose de télécharger et d’essayer avec vos élèves. Voici un aperçu de cette horloge interactive. L’horloge interne L’application se divise en deux volets distincts: d’une part l’horloge interne qui permet aux jeunes enfants d’observer une horloge analogique et une horloge digitale toutes deux synchronisées sur l’horloge interne de l’ordinateur. L’horloge interactive Le deuxième volet permet l’interactivité proprement dite avec l’horloge. Les manipulations C’est exactement ce que vous allez pouvoir faire avec cette application. Dernière minute

Exercices sur la comparaison de nombres : Inférieur, Supérieur ou Egal Présentation de l’application Voici une application Flash pour travailler la comparaison de nombres à l’aide des symboles Inférieur, Supérieur ou Egal. Deux nombres étant proposés, l’élève doit compléter un champ avec <, > ou = en utilisant les touches de son clavier ou un clavier virtuel à l’écran. Cette application peut être utilisée avec un TBN, un vidéo projecteur ou simplement à l’écran de l’ordinateur mais elle peut également faire fonction d’exerciseur puis qu’il est possible d’imprimer une série d’exercices et son corrigé. Téléchargement et exécution Comme à l’accoutumée, le lien de téléchargement se trouve en bas de cet article. Rien de particulier à installer pour autant que vous disposez de FlashPlayer sur votre ordinateur, cliquez simplement sur l’un des 3 fichiers nommés « Comparer » pour lancer directement l’application. Fonctionnement de l’application L’application est particulièrement simple à prendre en main. Impression Edit 05/05/2013 : Correction de quelques bugs

Siemens We Can Change The World Challenge Click here to find the latest information about the 2015 Siemens Competition including the announcement of finalist, student & judges bios and project abstracts. Launched by the Siemens Foundation in 1999, the Siemens Competition is the flagship initiative of the Foundation and a symbol of our commitment to education in the United States. The nation’s premier competition in math, science and technology, the Siemens Competition promotes excellence in math, science and technology. High school students submit innovative individual and team research projects to regional and national levels of competition as they vie for college scholarships ranging from $1,000 up to $100,000.The Siemens Competition honors the best and brightest students for their accomplishments in math and science – students who are changing the world for the better.

Grades 2-3 Student Center Activities: Reading for Information (CCSS) These activities were designed as small group activities to provide students with additional opportunities to practice skills that were previously instructed. Sometimes an activity will be appropriate for reinforcing a standard in multiple grade levels (e.g., one of the activities designed for grades 2–3 may be usable in grade 1). However, the activity may contain materials such as vocabulary or text that is above a first grade reading level. We suggest that teachers adapt the materials to suit their students’ needs (e.g., change the vocabulary to more appropriate words). Coding The standards are coded in the following manner: The first letter(s) designates the strand (e.g., L = Language). Other Resources Refer to the Center on Instruction documents for the alignment of SCAs to the CCSS. The English Language Arts Common Core State Standards can be downloaded here. Downloading the Activities Click on the title to view the activity. - Click to move back to the Top

Mesurer la température avec un thermomètre interactif Dans la même veine que l’horloge interactive, je vous propose cette fois une application pour apprendre à mesurer la température, il s’agit du thermomètre interactif. A ma connaissance, il n’existe pas énormément de matériel didactique qui permette de réaliser des manipulations avec cet instrument de mesure et on est vite amené à travailler avec des activités « papier/crayon ». Quand bien même les ordinateurs grand public ne sont pas encore équipés par défaut d’un capteur de température ambiante, cette application conçue en Flash vous permettra de réaliser des manipulations avec les enfants en indiquant les températures de votre choix. Pour l’enseignant, ce programme est avant tout destiné à réaliser des activités de manipulations avec ses élèves. Accompagné d’un TBI ou d’un vidéoprojecteur, ou encore par petit groupe devant l’écran, votre ordinateur prendra le rôle de matériel didactique. – Premier cas de figure: Lire la température indiquée sur le thermomètre. Caractéristiques

Exercices pour le passage à la dizaine supérieure (Addition) Présentation de l’application Vous enseignez le calcul mental au primaire? Voici une application qui pourrait vous être utile lors de la découverte du passage à la dizaine. A utiliser, comme d’habitude avec un TBN, un vidéoprojecteur ou simplement à l’écran, cette application vous permettra de réaliser différents types de manipulations avec vos élèves. Principe de l’application Le principe de l’application est particulièrement simple : une addition nécessitant le « passage dix » étant proposée, il est possible d’afficher ou de masquer une représentation du calcul, soit sur une ligne de nombres (aspect ordinal), soit à l’aide des réglettes (aspect cardinal). Exemples d’utilisation L’application étant lancée, un calcul s’affiche à l’écran. A ce stade, il est possible d’embrayer de différentes manières. Il vous sera ensuite possible de travailler de la même manière mais cette fois avec une représentation sous formes de réglettes en cochant la case la plus à droite. Démo Caractéristiques

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