FipsColor FipsColor L'analyseur multilingue FiPS permet de transformer une phrase en une structure syntaxique riche et accompagnée d'informations lexicales, grammaticales et thématiques. Notre application fonctionne sur l'adaptation des structures en constituants de FiPS à une nomenclature grammaticale simplifiée. Cette web-application est directement destinée au monde de l’enseignement. Saisir une phrase. Exemple-Xml Documentation Fichier de Description RNG Fichier de Description DTD (ou presser ESC) Les jeunes ont-ils délaissé la politique L’historienne Ludivine Bantigny revient pour La Croix sur l’engagement politique des jeunes. Pour elle, ce dernier ne se traduit plus par le vote. Mais des mouvements comme Nuit debout montrent bien que certains ont une conscience politique particulièrement aiguisée. Comment expliquez-vous que les jeunes du mouvement Nuit debout ne veulent pas être affiliés à un parti politique ? Ludivine Bantigny (1) : On ne peut pas dire que les partis sont complètement absents du mouvement Nuit debout. Mais c’est vrai que pour une majorité, les partis suscitent la méfiance, car ils représentent le monopole de la politique par les dirigeants. Avec ses assemblées générales, ses commissions thématiques et ses mises en commun, Nuit debout est une forme d’auto-organisation politique qui rompt totalement avec la structure traditionnelle des partis. Plus largement, quelles sont les autres formes d’engagement politique des jeunes aujourd’hui ? L. Certains se tournent vers des associations ou des syndicats. L.
Contenu inaccessible - Les animations des Fondamentaux Réseau Canopé Bac français : 43 livres à télécharger pour réviser Pour préparer le Bac français, voici une liste d’œuvres incontournables, disponibles gratuitement sur VousNousIls au format Ebook. Avec les conseils de Marie-Sandrine Lamoureux, prof de français. Bac Français : réviser avec 43 livres au format Ebook Le Bac français, c’est dans 2 mois ! Pour se préparer, les élèves de Première auront probablement conçu des fiches, ou parcouru leurs notes prises en cours. Élèves et profs ont accès à la plupart de ces livres dans notre rubrique Ebooks. Zola, Rabelais, Montaigne, Corneille, Molière, Marivaux, Montesquieu, Voltaire, Rousseau, Beaumarchais, Balzac, Victor Hugo, Flaubert, Maupassant, Flaubert… Enseignante de français dans un lycée de banlieue parisienne, Marie-Sandrine Lamoureux nous a livré une liste d’œuvres, classées par objets d’étude en Première : Poésie et quête de sens, du Moyen Age à nos jours Pierre de Ronsard (XVI° siècle) « Œuvres choisies » (ePub (561.8 Ko) – PDF) Jean de La Fontaine (XVII° siècle) Le romantisme (XIX° siècle) Victor Hugo
Des groupes aux bases verbales : deux expériences au collège On peut rebondir sur le dernier binôme (partir/répartir) pour approcher le système des bases. Ils classent partir dans le troisième groupe et répartir dans le deuxième grâce à sa variation en -issons (ou -issant). D’après leur analyse, on ajoute -ss à un radical à certaines personnes et à certains temps. Tout repose à nouveau sur des observations. À eux de trouver lesquels. Quelques exemples représentatifs de leur recherche : Partir : partons, partais, que je parte, partant. Rire : rions, riais, que je rie, riant. Prendre : prenons, prenais, que je prenne, prenant. Croire : croyons, croyais, que je croie, croyant (l’alternance [i]/[j] ne les gêne pas dans leur raisonnement. Ils constatent aussi des irrégularités : Boire : buvons, buvais, buvant mais que je boive (dans ce cas, ils sont ravis d’apprendre qu’ils font preuve d’une logique implacable lorsqu’ils donnent la forme nous *boivons). Présent de l’indicatif : personnes 4 et 5. Imparfait de l’indicatif : personnes 1 à 6. Participe présent.
A l’aise, Blaise! Grammaire au collège Textes de lecture CE1 autour de la ruse Inspirée par Haddock qui nous propose ici des lectures en réseau autour de la ruse, j'ai entrepris de réunir plusieurs textes et questionnaires sur ce thème. Ces textes sont tombés dans le domaine public et proviennent presque tous du site Littérature au Primaire (comment? vous ne connaissez pas encore? Allez vite lire ce que j'en dis ici!). En voici un aperçu: 1.la poule et le pommier.pdf 2. renart et la mesange.pdf 3. le tigre- le singe et le chasseur -1.pdf 4. le tigre- le singe et le chasseur -2.pdf 5. le tigre- le singe et le chasseur -3.pdf 6. un bon tour de renart.pdf 7. le héron et l-ecrevisse.pdf 8. la ruse du jaguar 1.pdf ce texte provient du site de Define 9. la ruse du jaguar 2.pdf Je ter minerai probablement ce réseau avec la lecture en épisodes de L'énorme crocodile, de Roal Dahl, en me servant des questions de Veroal. Vous aimerez peut-être: - un recueil de textes autour de Tom Pouce - une mise en réseau des fables d'Esope et de La Fontaine
Keskidi, pour travailler la grammaire autrement en CE1-CE2 – Charivari à l'école Il y a quelques semaines, j’ai vu sur les blogs des cybercopines que Mysticlolly avait illustré un travail d’Ipôtame, et que le tout avait été publié par les éditions LA CLASSE. J’avais applaudi cette belle coopération bloguesque mais n’avais pas essayé de tester l’outil, vu que j’ai des CM2. Mais il se trouve que La Classe m’en a envoyé un exemplaire gratuit. Alors je vous présente le fichier : Qu’est-ce que c’est ? Un livret photocopiable d’activité-jeu pour travailler la grammaire et les accords de manière originale et ludique. Pour qui ? Pour des CE1-CE2 Pourquoi je l’aime ? On peut travailler en classe entière, même en cours double. Ça coute combien ? 15€ (pas cher, pour un fichier photocopiable !) On la trouve où, cette merveille ? Sur le site des éditions La Classe : clic. 0total visits,167visits today
Enseigner la compréhension au cycle 2… Les enjeux de l’enseignement de la compréhension, sont devenus très explicites à la lumière des dernières recherches. Le guide du 26 avril 2018 « Pour enseigner la lecture et de l’écriture au CP », offre quelques pistes de réflexion au niveau de « l’enseignement de la compréhension » En prenant appui sur ces constats, je vous présente deux séquences axées sur cet enseignement au cycle2. Elles sont en lien ci-dessous, avec des suggestions d’outils « clé en main » en format modifiable ou non. La séquence autour d’un conte traditionnel tiré de la liste de référence du cycle2 du ministère: Le loup et les sept chevreaux des frères GRIMM Voici les trois documents issus de cette séquence: 1. 2. 3. La deuxième séquence prend appui sur un album que j’aime énormément ? De même vous trouverez ci-dessous les documents en lien avec cette séquence: 1. 2. Shak a pensé l’évaluation « à la manière Lectorino lectorinette » et ainsi elle a dépassé le simple questionnement de surface : Merci à Mica ?
Grammaire française et impertinente - poche - Jean-Louis Fournier Le Mot de l'éditeur : Grammaire française et impertinente Elle montre souvent le mauvais exemple, mais donne toujours la bonne règle ! Voici une grammaire impertinente qui réunit l’ensemble des règles à suivre pour dire et écrire correctement bêtises et grossièretés. Des personnages inhabituels dans un livre de grammaire – un condamné à mort, un gangster, un commandant de bord aveugle…– nous enseignent l’usage des prépositions et des conjonctions, et conjuguent avec aisance le subjonctif imparfait des verbes les plus délurés.Ancien écolier que les exemples puisés dans Anatole France ou Pierre Loti n’arrivaient pas à dérider, Jean-Louis Fournier a pensé aux élèves peinant aujourd’hui sur l’orthographe comme lui-même peinait hier. Coups de cœur des Libraires Haut de page Samia de FNAC LYON PART-DIEU Et si apprendre la grammaire française devenait pour tous un jeu d'enfant ? Les Libraires Fnac parlent de Grammaire française et impertinente J'ai lu La servante du seigneur, à-dieu-vat 242 vues
Lire CE1 Pour CP ou soutien CE1: sons : aéiouo ouvertè Télécharger « familles 1.pdf » Le même fichier (1ère page) au format oOo modifiable : Télécharger « familles modele.odg » (Si vous en créez d'autres, soyez sympas, pensez à moi ! Ajout de nouvelles familles crées par Callao (Un grand merci..., ça fait plaisir d'être aidé !) Télécharger « familles b- t- d- p- v- r.pdf » Télécharger « familles g- l- m- n- an- eu.pdf » Télécharger « familles k- gu- f- s- ch- z.pdf » Télécharger « familles in- oi- ou- on.pdf » Mise à jour :29/04/2015 (deux familles supplémentaires) Une nouvelle contribution de Ysatissia, Merci ! L'idée est de s'en servir pour travailler en GS la combinatoire: Chaque enfant a une carte totem qui représente le mieux la syllabe devant lui. 2 règles du jeu proposées : -Combinatoire de syllabes Cette version se joue sans carte totem.Toutes les cartes sont devant les 6 joueurs. - travail sur reconnaissance de 1e syllabe identique Les fichiers au format odg (libre Office):
Grammaire impertinente cycle 3, 6e/5e Descriptif Un livre ressource qui s'adresse aux enseignants qui veulent pratiquer la grammaire sans ennuyer leurs élèves.=> Voir aussi La conjugaison impertinente de la même collection. Préalablement publié sous le titre Grammaire impertinente, cette édition est scindée en deux tomes distincts : Grammaire impertinente (à la fois enrichie et simplifiée) et Conjugaison impertinente (comprenant des jeux sur les verbes, du vocabulaire verbal et de l'orthographe grammaticale). Cet ouvrage présente le programme charnière du cycle 3/6e et 5e à travers des règles et des exercices-jeux, agrémentés de jeux de langage et de dessins humoristiques. Si l'objectif pédagogique reste prioritaire, il ne s'agit pas d'aborder la grammaire sous un angle formel et traditionnel : c'est la démarche intuitive qui prime et le jeu prend souvent des distances comiques avec la règle. Fiche technique Poids : 0 grammes Dimensions : 17 x 22 cm Nombres de pages : 112