Jak zapamiętywać więcej Commodo, un exemple de reprise d'entreprise en scop CBP avait déposé le bilan suite à la maladie puis au décès de son dirigeant. Les associés restant ont recherché une solution pour que l’entreprise continue à vivre. Etudiant diverses possibilités, ils ont opté pour le statut scop. Le 2 février 2005, CBP est devenue COMMODO. Christian De Leeuw, le nouveau dirigeant, explique que le statut scop offrait de nombreux avantages. De plus , pour relancer l’activité de l’entreprise, il était important de fédérer l’ensemble des salariés autour du nouveau projet. Lors de la présentation de la proposition de reprise en scop, la première réaction a plutôt méfiante face à un statut peu connu. Dirigeant : Christian DE LEEUW Coordonnées : 170 ch. Attention, l’expérience de Comodo sera présentée dans le cadre d’un atelier spécialisé, "Entreprises en difficulté : la reprise par les salariés",le 16/06 à 15h30 au Salon des entrepreneurs de Lyon (Palais des Congrès de Lyon/ Cité internationale) : Intervenants :
Musique de relaxation gratuite , détente, sons de la nature, écoute gratuite ... (Powered by CubeCart) Zespół Szkół nr 33 Jak motywować uczniów do pracy? – recepta dla nauczyciela. - Katarzyna Niedzwiec „Mów dziecku, że jest dobre, że może, że potrafi.” Janusz Korczak Fundamentalnym czynnikiem efektywnego i skutecznego nauczania jest bez wątpienia motywacja uczniów. Rola nauczyciela polega więc na tym, aby uzyskać poprzez swe działania jak najwyższy stopień motywacji. Należy jeszcze dodać, że dużą rolę odgrywają tu kompetencje psychologiczne, które w dużej mierze zależą od charakteru i temperamentu nauczyciela, ale można je także wypracować. By stworzyć przyjazny klimat należy: być zadowolonym z pracy zwracać uwagę na to co pozytywne utrzymywać porządek zachęcać uczniów do podejmowania ryzyka mieć poczucie humoru umieć przebaczać i zapominać być zrelaksowanym Warto zastanowić się, jacy nauczyciele wyzwalają wewnętrzną motywację u uczniów? Ogólne zasady motywowania: Nagradzanie niezależnego myślenia. 1.
Facebook a manipulé les informations reçues par 700 000 internautes 01net le 30/06/14 à 08h36 Une manipulation qui dérange. Les sites Internet étudient régulièrement le comportement des internautes. Pendant une semaine, du 11 au 18 janvier 2012, Facebook et des scientifiques des universités Cornell et de Californie à San Francisco, ont utilisé le système d'algorithmes du réseau pour modifier le contenu des informations reçues par un groupe d'utilisateurs afin d'étudier l'impact sur leurs émotions. Les auteurs cherchaient à savoir si le nombre de messages positifs ou négatifs lus par les utilisateurs influençait la teneur de ce qu'ils postaient eux-mêmes sur le site. « Les états émotionnels sont communicatifs et peuvent se transmettre par un phénomène de contagion, conduisant les autres personnes à ressentir les mêmes émotions sans en être conscientes, écrivent les auteurs de cette recherche. L'étude suscite une attention grandissante sur la Toile après des articles publiés samedi sur des sites d'informations américains. Justifications
Comment méditer chez soi - Comment pratiquer la méditation © Jupiter Postures, respiration, fréquence… Utiliser sa force mentale pour trouver la paix est plus simple qu’on ne le croit. Petit précis en sept étapes à l’usage de ceux qui veulent apprendre comment pratiquer la méditation au quotidien. Laurence Lemoine Quand le stress nous asphyxie, nous sommes comme la montagne encerclée de nuages. Méditer, c’est laisser le vent dégager le ciel et révéler l’azur. Du zen au tantra, du yoga au tai-chi, les techniques sont variées mais reposent toutes sur les mêmes bases : une posture ou un mouvement juste, un travail de respiration, une présence attentive à l’instant. Le mot d’ordre de cette séance sera donc : « Essayez. » Ne cherchez pas à vous conformer strictement à ce qui vous est proposé ici. 1 - Trouvez le bon moment Tout dépend de ce que vous en attendez. L’idéal est de choisir un moment et une durée déterminés (par exemple juste avant le petit déjeuner, pendant dix minutes) et d’essayer de s’y tenir. 2 - Créez l’environnement adéquat
Wpływ postawy nauczyciela wobec przedmiotu na motywację ucznia w dydaktyce przedmiotowej | Lukasz Walterowicz o swojej nieomylności. W szczególności mało doświadczeni nauczyciele, którzy stawiają pierwszekroki w tym zawodzie, mają często tendencję do nietolerowania korekty ze strony uczniów, mimoże sami są świadomi popełnionego błędu. Takie zachowanie stanowi pewną reakcję obronną – nauczyciel obawia się, że jego autorytet wśród uczniów zostanie osłabiony, co według mnie nie jestdo końca słusznym przekonaniem. i aktyw nego uczestnictwa w lekcji, ponieważ neguje on wszelkie argumenty swoich rozmówców a jakakolwiek polemika jest bezowocna. Cechy osobowości i działania nauczyciela demotywujące uczniów Wymienione przeze mnie trzy hipotetyczne modele nieprawidłowej postawy nauczyciela wobec przedmiotu mają pewną cechę wspólną. i umiejętności, a jeżeli je posiadają, to nie są one wystarczająco dobrze rozwinięte, aby dzielić się nimi na forum klasowym. stopniu w zale żności od dziedziny. sprawach i problemach oraz zachęcać ich do przejmowania inicjatywy. traktowany jako partner nauczyciela w Brak s zekonuje ich o
Facebook exploitera finalement Moves pour traquer ses utilisateurs Comprendre Facebook (1/3) : le rôle social du bavardage On le sait depuis longtemps. Accéder à un service, ne signifie par pour autant savoir l’utiliser, le comprendre, ni même le maîtriser suffisamment pour être capable d’innover, de créer avec. Les outils numériques sont familiers de ces cloisonnements. Pas seulement, les dangers de son utilisation comme aiment à nous le répéter les grands médias de manière souvent simpliste ou certains experts avec plus de finesse (je vous renvoie au livre de notre collègue Jean-Marc Manach La vie privée un problème de vieux cons pour mieux comprendre la problématique de la vie privée à l’heure des réseaux sociaux, qui ne sera pas le sujet de cette série), mais plus encore le potentiel créatif que l’outil libère, son fonctionnement intrinsèque. Comprendre les médias sociaux et leur fonctionnement social et psychologique comme technique, tel est l’enjeu de ce dossier. Apparemment, Facebook est un babillage chronophage et décérébrant Soit. La fonction phatique de l’internet De l’importance sociale du bavardage
Eloïse Bouton, ex-Femen, dénonce le fonctionnement interne du mouvement En février 2013, leJDD.fr avait rencontré Eloïse Bouton au Lavoir moderne parisien, QG de la branche française des Femen. A 29 ans, elle était alors l'un des piliers du mouvement féministe importé d'Ukraine et emmené par Inna Shevchenko. Depuis, les choses ont évolué. Cette activiste a pris du recul et quitté le mouvement un an plus tard, en février 2014. Dans un livre paru la semaine dernière, intitulé Confession d'une ex-Femen, Eloïse Bouton revient sur cette aventure, évoquant les bons comme les mauvais souvenirs. Eloïse Bouton (en short rouge au premier plan) en septembre 2012. Tout au long de l'ouvrage, Eloïse Bouton - qui avait contacté Femen en mai 2012 pour rejoindre le groupe - distille les anecdotes. "Pas le temps d'en parler maintenant" A l'époque déjà les questionnements font surface. La terminologie guerrière utilisée notamment par Inna Shevchenko, qui parle de "lever une armée de soldates", lui "déplaît" également. "Le message extérieur s'avère parfois incompris"
10 choses que vous devez savoir sur le fonctionnement de Facebook. Cet article a été publié il y a 3 ans 4 mois 8 jours, il est possible qu’il ne soit plus à jour. Les informations proposées sont donc peut-être expirées. De nombreux articles anglophones sont riches en enseignement. Comment le géant des médias sociaux décide qui et quoi mettre dans votre flux d’actualité ? Tom Weber a mené une expérience d’un mois pour comprendre comment fonctionne les algorithmes de Facebook. Nos vies quotidiennes deviennent de plus en plus numériques, apportant de nombreuses questions qui sont de plus en plus complexes. Si vous avez déjà passé du temps sur Facebook, vous vous êtes sans doute posé la dernière question. C'est qui lui ? L’expérience menée durant un mois par The Daily Beast est riche en découverte sur le flux d’actualité : Un parti pris contre les nouveaux inscrits“Les plus récents” n’affichent pas la totalité des nouveaux statuts.Les mises à jour avec liens, photos ou vidéo sont favorisées par rapport aux simples mises à jour de statut. 1. 3. 4. 5. 6. 7. 8.
Le salaire symbolique de Mark Zuckerberg, patron de Facebook Le PDG et fondateur de Facebook Mark Zuckerberg a enregistré une nette baisse de sa rémunération par le réseau social l'an dernier, notamment parce qu'il s'est contenté d'un salaire de base symbolique. Selon un document boursier publié lundi 31 mars en prévision de l'assemblée générale du groupe, Mark Zuckerberg s'est contenté d'un salaire de base symbolique de 1 dollar... auquel s'ajoutent 653 164 dollars (474 132 euros) de rémunérations en nature (notamment des voyages personnels en avion privé payés par Facebook, justifiés selon le groupe par des raisons de sécurité. En 2012, la rémunération totale du PDG avait atteint 1,99 million de dollars (1,44 million d'euros) – soit une baisse de 67 % en 2013. Avec son salaire symbolique de 1 dollar, Mark Zuckerberg suit ainsi l'exemple d'autres fondateurs de poids lourds de la Silicon Valley comme Google.