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Sir Ken Robinson (SirKenRobinson) sur Twitter

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Damien Van Achter (davanac) sur Twitter Revue Pédagogie collégiale Depuis 1987, Pédagogie collégiale parait habituellement quatre fois par année : automne (octobre), hiver (décembre), printemps (mars) et été (mai). La revue présente des articles proposés par des acteurs du milieu de l’éducation, surtout du collégial. Pédagogie collégiale est d’abord une revue phare pour les acteurs de l’enseignement supérieur. Elle cherche notamment à guider les interventions en matière de pédagogie collégiale en présentant une information riche et variée, ainsi qu’à annoncer les changements pressentis dans le milieu de l’éducation. Elle est aussi une revue reflet, enracinée dans la réalité, témoin des pratiques qui constituent le milieu collégial. La revue s’adresse tout particulièrement aux praticiens des collèges québécois (professeurs, professionnels, techniciens et cadres des collèges publics et privés) qui œuvrent tant à l’enseignement régulier qu’à la formation continue, de même qu’aux pédagogues issus des autres réseaux d’enseignement. Description des rubriques

BIOGRAFIA Sir Ken Robinson Ken Robinson es un experto internacional en el desarrollo de creatividad, innovación y recursos humanos aplicados al mundo de los negocios. Sir Robinson es asesor principal del Presidente del J. Paul Getty Trust en Los Ángeles. “La estructura de la educación está cambiando bajo nuestros pies, estamos en un proceso de inflación académica. En 1998 fue designado por David Blunkett Ministro de... En 1998 fue designado por David Blunkett Ministro de Educación y Empleo para dirigir la mayor investigación gubernamental sobre creatividad y economía. De tremenda repercusión, la sección financiera del Financial Times publicó lo siguiente: “Este informe debería llevar a la acción a todo Director General y de Recursos Humanos del país. Esta investigación logró reunir a los principales representantes del mundo de los negocios, de la ciencia, del arte y de la educación. El Elemento: descubrir tu pasión lo cambia todo 2009 - ¿Qué se necesita para encontrar El Elemento en nuestras propias vidas?

DAvid Cordina (w2YDAvid) sur Twitter André Tricot (@andre_tricot) | Twitter Entrevista SIR KEN ROBINSON La mayoría de la gente no disfruta de su trabajo... ... Si es que tiene la suerte de tener uno. O la desgracia de conformarse con cualquiera. Afortunadamente, tambiénconozco gente que goza con lo que hace. ¿Cómo lo lograron? No todos nacen talentudos... Y hay profesiones que son pura rutina. Si todos tuviéramos un talento diverso, la inteligencia no se podría medir. Al final, el talento no paga las facturas. ¿Tan mal ve usted la educación? Es que también hay cada alumno... ¿Cómo se desarrolla la creatividad? Oído, vista, olfato, tacto, gusto... ¿...? ¿Y si no descubro mi supuesto talento? Sí, pero ¡qué hago para descubrirlo? Deme más pistas. ¿Y cuando me conozca? ¿Quién es mi tribu creativa? ¿Puede ser sólo un amigo? ¿Cómo me ejercito? ¿Y el esfuerzo, el sudor, las lágrimas...? Pues deme algunos truquillos... ¿Y si me roban las ideas los colegas? ¿Y si se ríen de mis ideas? ¿Cómo sé que he llegado?

Dossier : Les 50 Twitter à suivre pour une bonne veille pédagogique Avec la rentrée scolaire, arrive pour les enseignants l’heure des bonnes résolutions ou de la remise en question. Cette année beaucoup ont décidés de commencer à utiliser le pas forcément inutile Twitter , cet outil de communication social qui déchire les passions. Malgré la simplicité « de façade » de l’application beaucoup ne savent pas encore comment l’exploiter au mieux. Pour utiliser au mieux l’outil, vous devez à tout moment vous rappeler que Twitter est un outil de communication sociale et non un outil de communication personnelle (personnal branding). Pour ce faire, plus vous aurez d’amis actifs et « de qualité », plus votre veille et votre flux d’informations sera intéressant. A cet effet, en guise de boite à outil du débutant, nous avons sélectionnés un panel de ce qui se fait de mieux en français pour le monde de l’éducation. Nous imaginons aussi que certains veilleur, pédagogues, enseignants ou institutions vont se sentir lésés par le choix effectués.

François Taddei (@FrancoisTaddei) | Twitter PER QUÈ ÉS BON COMUNICADOR?

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