Méli-mélo d'une maîtresse chdecole Collectif GRe10 | GRe10: Groupe Romand pour enfants «dys» L'école des Juliettes Bout de Gomme Lire Écrire Compter – Des jeux…pour comprendre et apprendre beynelu On cherche souvent, comme certains de nos élèves, à nous compliquer la vie là où tout peut être très simple. Quand on en revient à la construction de la phrase verbale simple, on débloque très vite les élèves coincés. Il suffit que les élèves trouvent un sujet et un verbe pour que ça démarre Je recours souvent à l’oral pour ceux qui ne savent pas comment débuter. Je commence par demander : de qui veux-tu parler ? L’élève trouve alors le sujet de sa phrase, qui peut être un personnage, “Je”, “Ma soeur et moi”, etc. Ensuite, je demande ce que fait le personnage. mange à la cantinefais mes devoirsavons regardé la télévision. Il a alors sa première phrase qu’il peut répéter une ou deux fois pour la mémoriser. Alors, prêts à lancer votre jogging d’écriture ?
Craie hâtive Ces questionnaires ont pour objectif de vérifier la compréhension globale et la lecture des livres Incorruptibles. Ils sont donc volontairement courts et simples. J'imprime un exemplaire de chaque questionnaire que je plastifie ensuite. Lorsqu'un élève a lu et rapporté le livre, il prend le questionnaire et coche avec un crayon effaçable. Si le questionnaire est validé (au moins 4 réponses sur 5 justes), il l'ajoute dans son cahier de littérature. Si le livre n'est pas validé, l'élève peut reprendre le livre plus tard. Télécharger les questionnaires Incorruptibles 2018-2019 - CM2-6ème (format A4) Télécharger les questionnaires Incorruptibles 2018-2019 - CM2-6ème (format A5) On peut aussi leur faire écrire les réponses sur du papier : 1) A, 2) C, 3) A, etc... ou sur cette petite fiche réponses : Fiches réponses à télécharger Une nouveauté cette année... je vais mettre en place le jeu de la boîte à indices. (Pour pimenter le jeu, je vous conseille d'ajouter un intrus.) Contenu de la boîte