Espace personnel de François Muller@2011 Comment créer un vidéoblog (pédagogique) Publier des vidéos réalisées par des élèves, ou par un enseignant, sur un blog ? C'est le principe d'un vidéoblog pédagogique. Voici un exemple réalisé en sciences physiques, en classe de terminale S (le principe de ce vidéoblog est expliqué ici). Mettre en place un tel site n'est pas aussi difficile qu'on pourrait le croire. Voici les quatre étapes à suivre, illustrées par des vidéos. 1) Créer le blog Il est important de choisir une plateforme qui autorise l'ajout de vidéos. Si vous êtes enseignant dans l'académie de Versailles, pourquoi ne pas créer un blog sur le portail académique ? Si vous n'êtes pas enseignant dans l'académie de Versailles, je vous conseille d'utiliser Blogger, un service de blog très facile à prendre en main, même pour un néophyte. 2) Récupérer le fichier vidéo Une fois le blog créé, il est nécessaire de récupérer le fichier de la vidéo réalisée par les élèves ou par l'enseignant. 3) Publier la vidéo sur un site de partage de vidéos Voilà pour les étapes à suivre.
8 services de partage d'écran gratuit! | Descary Les services de partage d’écran sont extrêmement utiles. Ils peuvent servir à livrer des formations, des présentations ou encore travailler en mode collaboratif à distance. Les coûts d’utilisation des systèmes de partage d’écran sont à la baisse. Certains d’entre eux offrent même des formules gratuites. Ces services sont très productifs, en quelques minutes vous pourrez créer une conférence Web et rejoindre des collaborateurs ou clients partout à travers le monde. Adobe ConnectNow: la version gratuite vous permet de créer une webconférence jusqu’à deux participants. Skype: La dernière version de Skype offre une fonction de partager votre écran. Yuuguu: est une application que vous devez installer sur votre poste de travail. Une fois que vous aurez ajouté vos comptes Skype, GTalk, AIM, MSN et Yahoo, vous pouvez inviter vos participants et clavarder avec eux depuis Yuuguu. Zoho Meeting: Zoho offre une multitude d’applications Web.
Accueil \ EIRL.fr Comment convertir entre tous les formats vidéo populaires? Vous avez un lecteur portable et vous voulez regarder vos vidéos préférées en l'utilisant? Ou vous souhaitez créer un DVD pour votre lecteur DVD de salon? Pour le faire il vous suffit de lancer AVS Video Converter et de faire quelques clics de souris. Cliquez ici pour télécharger le logiciel. Une fois téléchargé, lancez le fichier AVSVideoConverter.exe et suivez les instructions de l'assistant d'installation. [Retour en haut] Pour choisir le fichier à convertir cliquez sur le bouton Parcourir... à côté du champ Fichier d'entrée. Remarque: si vous voulez convertir un DVD, suivez: X:\Video_TS\Video_TS.IFO. où "X" correspond à votre DVD-ROM ou au dossier sur votre disque dur où se trouve le DVD. Après avoir sélectionné le fichier vidéo d'entrée, cliquez sur un des boutons suivants dans l'onglet Formats de la barre d'outils principale ou sur la barre d'outils de formats additionnels (cliquez sur le bouton Formats additionnels pour l'ouvrir):
Ouverture vers le WebQuelques bonnes raisons pour lever les restrictions (3/4) | Je ne suis pas un fan de Facebook. J’y vais rarement, seulement pour être en contact avec d’anciens élèves et de la parenté éloignée. Des gens que je ne verrais pas autrement. Dans deux de mes billets précédents, 1 de 4 et 2 de 4 , j’ai décrit comment certains facteurs ont contribué à l’implantation d’un Web contrôlé dans le réseau scolaire. Aujourd’hui je souhaite présenter les raisons pour lesquelles je crois qu’il serait intéressant d’ouvrir Facebook* à l’école. Mais, y a-t-il autre chose sur Facebook que des propos superficiels et insignifiants? Le développement personnel de l’élève Ce que les jeunes ont déjà découvert par eux-mêmes – La capacité de s’organiser, de s’entraider, de s’impliquer Les jeunes utilisent Facebook non seulement pour organiser des événements sociaux, sportifs ou musicaux mais aussi pour créer des groupes d’entraide. Facebook est un terreau fertile pour apprendre à démêler tout ça. Il faut permettre aux enseignants d’aider les jeunes à évoluer dans ce sens.
La boite à outils du veilleur 2.0 La Cantine Contactez-nous Pour organiser un événement ou pour toute autre question. Réservez un espace Réserver nos espaces pour vos événements. Suivez-nous S'inscrire à la newsletter : Venez travailler Réserver en ligne une place de coworking ou une salle de réunion. Rejoignez la communauté Voir et rejoindre ceux qui gravitent autour du Numa. Du 5 au 7 mai, OuiShare Fest revient et met les communautés à l’honneur Publié le 04/04/2014 OuiShare, association et communauté internationale des acteurs de l’économie collaborative, est heureuse d’annoncer la seconde édition du OuiShare Fest à Paris du 5 au 7 mai 2014, le festival de l’économie collaborative, qui sera consacré cette année à l'Âge des communautés. Lire la suite Intersection - UX Paris Following the success of our 2012 book Intersection about strategic design in such environments, this conference aims to bring together enterprises, practitioners and experts from a large variety... Découvrez nos locaux ! Agrandir le plan Connectez-vous au RDC En savoir plus
Tutoriel PREZI en français by Misandeau Philippe on Prezi Plan carrières : mesures pour les personnels ingénieurs, techniques, administratifs et des bibliothèques Vos primes sont revalorisées Afin de reconnaître votre activité, l'enveloppe indemnitaire attribuée aux universités augmente de 20% en trois ans (2009-2011). Cet effort permet de revaloriser les primes existantes et de mettre en œuvre, pour les personnels de catégorie A de la filière administrative (administrateurs de l'éducation nationale, de l'enseignement supérieur et de la recherche, conseillers d'administration scolaire et universitaire et attachés d'administration de l'éducation nationale et de l'enseignement supérieur), le nouveau régime porté par la fonction publique (prime de fonction et de résultats). L'objectif est aussi d'atteindre le taux indemnitaire moyen de la fonction publique.En plus de cette augmentation, les universités autonomes ont bénéficié de 10 % de crédits supplémentaires leur permettant d'augmenter le régime indemnitaire de leurs personnels. Vos emplois sont requalifiés Un bénéfice pour les agents des évolutions dans la Fonction publique Quelques exemples :