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Codéveloppement de cours : planifier le développement participatif Avec les possibilités technologiques actuelles, considérant les compétences, besoins et intérêts de plusieurs centaines ou milliers de personnes attirés et concentrés sur un même sujet, l’idée d’un parcours d’apprentissage linéaire et unique pour tous n’apparaît plus comme une réponse satisfaisante. La question est plutôt de comment intégrer et exploiter tout ce potentiel de créativité et de ressources intellectuelles en une situation ou un site d’apprentissage où chacun pourra en retirer bénéfice. Le codéveloppement, une approche utilisée depuis longtemps dans le milieu de la consultation, nous apprend des données fortes intéressantes. Des conditions Pour que le co-développement fonctionne, plusieurs éléments sont nécessaires. une activité suffisanteun climat de confianceune certaine confidentialité et responsabilitéune démarche rigoureusedes échanges réflexifs, sur lesquels on peut s’appuyer par la suiteune animation professionnelleune évaluation sur ce qui se passe ou s’est passé.

Viaéduc : le nouveau réseau professionnel des enseignants - Réseau Canopé Archive Publié le 20/05/2015 Lancement de produits Réseau Canopé, partenaire et membre fondateur de Viaéduc, vous invite à venir découvrir le réseau professionnel des enseignants, à partager, échanger, créer et débattre en toute liberté et en toute sécurité, sur viaeduc.fr ! Avec Viaéduc, les enseignants peuvent s’organiser en ligne, entre eux, pour construire leur réseau, échanger sur leurs pratiques, travailler et produire des ressources ensemble en toute liberté et en toute sécurité. Un service innovant pour leur développement professionnel et la réussite des élèves. Présentation de Viaéduc, le nouveau réseau professionnel des enseignants.

mon téléphone Android devient un visualiseur "Sans Fil" Commençant par scanner des copies ou du travail d'élèves pour afficher au vidéoprojecteur, je me suis ensuite intéressé aux visualiseurs ... Or, mon téléphone Android possédait toutes les qualités pour devenir un visualiseur "Sans Fil" : un appareil photo auto-focus et sa connexion Wifi peut se transformer en véritable point d'accès ... Séduit par l'idée d'afficher librement et instantanément des captures de productions de mes élèves, j'ai développé cette application ... Depuis 2015, plus de 1500 personnes ont téléchargés cette application et quelques 400 personnes l'utilisent régulièrement (données Play Store) ... Vous trouverez une vidéo commentée et un peu plus longue à cette adresse : Et des exemples d'utilisation en classe sur le site MathemaTICE : Le logiciel est encore en cours de développement et notamment pour usage conjoint avec un TBI ... Thomas Castanet

Aller au musée sans bouger De multiples collections à distance Les technologies performantes de l’internet sont désormais parfaites pour donner accès à des trésors culturels, qu’ils soient écrits, audio ou visuels. Couplées aux outils d’imagerie particulièrement pointus, elles donnent à voir de nouveaux éléments scientifiques. Au musée de Toulouse, des scans de la sépulture de Treviec ont ainsi permis de révéler que, loin d’être un couple paisiblement inhumé, il s’agissait en fait du dernier tombeau de deux femmes tuées violemment. De la même manière, il est possible d’étudier sous tous les angles un masque de deuil kanak, sans risquer de mettre à mal son intégrité physique, tout en recueillant de précieuses données sur le montage et la composition des objets. Un média de partage de passions et de valeurs Le travail de valorisation participe à la volonté de nos sociétés d’assurer la pérennisation des cultures d’hier et d’aujourd’hui face à toutes sortes de destruction : guerres, obscurantisme, incendies...

Edmodo: en classe et en dehors de la classe de langue vivante étrangère Qu’est-ce qu’Edmodo ? Edmodo ( est une plateforme pédagogique sécurisée qui comprend à ce jour plus de 30 million d’utilisateurs. Gratuit et sécurisé, l’espace facilite les interactions écrites entre les élèves, il permet de poster messages, liens, fichiers multimédia, quizzes, sondages et bien plus encore. Edmodo est également un espace de stockage, un carnet de notes, et un exerciseur. Déroulement de l’atelier Lors de cet atelier, les participants ont créé un compte enseignant, et rejoint le groupe "Cyber-Langues" que j’ai créé pour l’occasion. L’atelier a utilisé un didacticiel pas à pas, contenant des captures d’écran commentées. Didacticiel Edmodo, support de l’atelier Les étapes du tutoriel (pages du document .pdf ci dessus) 1. 4. 11. 15. 20. 23. 35. 38. Entretien pour Le Café du FLE Pour aller plus loin... Merci aux participants à l’atelier. En direct de l’atelier Merci à Cathia Gaïka Kinaci pour le partage de ses notes en couleurs Laurence BERNARD

Light Touch : Transformer n’importe quelle surface en écran tactile. Light Touch est un projecteur interactif qui transforme instantanément n’importe quel surface plane en écran tactile. Il utilise une une projection laser holographique et peut gérer le multi-touch. Cet équipement peut facilement être intégré pour des utilisations dans les commerce afin de fournir une continuité de service. Afin de pouvoir facilement projeter un écran tactile virtuel de 10.1 pouces, la technologie Light Touch intègre une capteur infrarouge qui définit la taille de la projection. Ce capteur infrarouge permet aussi de détecter les mouvements afin de pouvoir gérer la fonction tactile. Ce produit sera présent au CES 2010 de Las Vegas, il est d’ailleurs nominé dans la catégorie meilleure innovation du CES. Mais il peut tout aussi être intégré dans la maison pour une gestion de la domotique avec une interface vraiement conviviale et simple d’utilisation. Vous pouvez retrouver plus d’information sur ce produit sur le site du constructeur Light Blue Optics

GEASE (groupe d’entrainement à l’analyse de situations éducatives) Le CRAP Cahiers pédagogiques organise un atelier pour réfléchir à ses pratiques, en s’appuyant sur le protocole du GEASE (Groupe d’entrainement de situations éducatives). Le groupe d’une dizaine de participants, s’est déjà réuni trois fois mais peut s’ouvrir à d’autres volontaires. Le samedi 13 mai 2017 de 10h à 12h30 Dans les locaux du CRAP, 10 rue Chevreul, Paris 11e Il s’agira de prendre le temps d’analyser collectivement une des situations apportées par les participants, en s’appuyant sur une grille multi référentielle (pour démêler les différents aspects de la situation, d’un point de vue pédagogique, psychologique, sociologique et institutionnel). L’atelier sera animé par Hélène Eveleigh et Caroline Elissagaray qui seront garantes du cadre : bienveillance, écoute, confidentialité. Inscription obligatoire Atelier d’écriture Agnès Berthe animera un atelier d’écriture de 14h à 17h.

www.etwinning.fr Free Online OCR - convert scanned PDF and images to Word, JPEG to Word Qui suis-je? - Idées ASH " Pour ou contre l'implantation du TGV Nord...? " Oui, cela date un peu... J'avais 21 ans et je planchais sur ce sujet - combien passionnant - pour rédiger mon mémoire de maîtrise ès sciences économiques. EDpuzzle. Creer des lecons avec des videos EDpuzzle est un outil tice en ligne gratuit qui permet de créer des leçons interactives pour vos élèves à partir de n’importe quelle vidéo. A l’image de Zaption dont nous avions parlé ici il y a quelques semaines ici, EDpuzzle est un outil formidable pour transformer une vidéo en un matériel pédagogique adapté à vos besoins et à vos élèves. EDpuzzle dont la prise en main est très simple va vous permettre d’utiliser tout type de vidéo pour créer une vidéo interactive, la proposer à vos élèves et sonder et mesurer leur niveau de compréhension. EDpuzzle vous permet de chercher des vidéos sur plusieurs plateformes de vidéos en ligne dont Youtube mais vous pouvez aussi choisir d’utiliser une vidéo personnelle et l’uploader à partir de votre propre ordinateur. Une fois la vidéo choisie, EDpuzzle vous propose de la monter. Le veritable point fort se situe cependant ailleurs, EDpuzzle permet surtout et de manière efficace de personnaliser vos vidéos. Lien: EDpuzzle Sur le même thème

Passeurs de textes 2de Les activités associées au manuel sont signalées au fil des pages par la présence du pictogramme ci-contre suivi de leur intitulé. Il est alors proposé aux élèves de télécharger, sur le site élève de l'ouvrage la « fiche élève » contenant les consignes de travail. Les élèves produisent un travail dont le résultat, selon son format (texte, image, animation, page web…) est restitué sous la forme d’un fichier à rendre au professeur ou d’une page web. À chaque fiche élève correspond une « fiche professeur », à télécharger sur l’espace professeur du le site compagnon, donnant des explications sur la manière dont l’activité est prévue pour être menée (objectifs, durée, matériel, organisation, déroulement…). Retrouvez plus d'informations sur les activités et participez au blog des activités Sommaire des 50 activités TICE La tragédie et la comédie au XVIIe siècle : le clacissisme 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. Genres et formes de l'argumentation : XVIIe et XVIIIe siècle 10. 11. 12. 13. 14. 15. 16.