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Classe média : concours « Je filme le métier qui me plaît 

Dans le cadre de l’option média en 5e (voir progression envisagée en début d’année), j’ai inscrit les élèves au concours « Je filme le métier qui me plait ». A l’origine, j’avais prévu d’y consacrer un peu moins de 2 mois (de la Toussaint à Noël). En réalité, on vient juste de finir le projet… Donc je vous propose un petit retour sur les activités et le déroulement du projet. phase 1 : présenter le projet et trouver un sujet / un métier J’ai présenté le projet aux élèves à l’aide d’un prezi et en leur fournissant une fiche récapitulative. Cliquez sur l’image pour lancer le prezi Cliquez sur l’image pour afficher la fiche récapitulative de présentation du concours (pdf) Puis les élèves ont été invités à visionner les films des sessions précédentes et à formuler ce qui leur plaisait / ne leur plaisait pas et pourquoi. Par la suite, nous avons effectué un remue-méninges pour choisir le métier que les élèves voulaient filmer. A partir de là ont commencé les recherches sur le métier. Bilan

Séance : connaître l’entreprise / brainstorming avec carte mentale Bubbl.us (BTS) Accueil > Boîte à outils, Séances pédagogiques > Séance : connaître l’entreprise / brainstorming avec carte mentale Bubbl.us (BTS) Avant-propos : Le BTS AG PME/PMI (assistant de gestion PME/PMI) exige de savoir caractériser une entreprise (statut juridique, domaine d’activités, actualités…). De plus, comme pour tout BTS, les élèves sont amenés durant leur formation à chercher des stages en entreprise. Cette séance est également l’occasion de créer une carte mentale à partir d’un brainstorming. Objectifs : à la fin de la séance les élèves doivent être capables de : mener une recherche d’informations sur une entreprise (quoi et où chercher) en vue de préparer une lettre de motivation ou un entretien d’embauche,utiliser un logiciel de cartes mentales pour structurer des idées, mettre en forme un brainstorming… Modalités : Apport du professeur-documentaliste : maîtrise du logiciel en ligne bubll.us,recherche ciblée et lecture rapide. Déroulement : A voir : WordPress: J’aime chargement…

Université de tous les savoirs au lycée - Contributeurs - Canal-U Dans un contexte marqué par la désaffection des jeunes pour les études scientifiques, l'Université de tous les savoirs veut favoriser le contact direct entre les lycéens et le monde de la science, des technologies et de la recherche dans sa diversité. Sous la forme de cycles thématiques cette Utls a pour enjeux: - d’éveiller leur curiosité pour la culture scientifique ; - de présenter les métiers de la science - de susciter des vocations. L'Université de tous les savoirs au lycée L'objectif est de mettre directement en contact des grands scientifiques avec le public lycéen, de présenter de nouveaux métiers et de susciter de nouvelles vocations pour permettre aux lycéens de s'orienter en connaissance de cause, mais également de renforcer la culture scientifique et d'offrir un espace de débat sur les grandes questions de sociétés. Motivations Tout le monde s’accorde à penser que les enjeux majeurs de notre société se situent à l’école et le plus en amont possible. Le mode d'emploi

Séance : Fiche métier en carte heuristique – section ULIS / PDMF Accueil > Séances pédagogiques > Séance : Fiche métier en carte heuristique – section ULIS / PDMF Avant-propos : Les élèves en Unité Localisée pour l’Inclusion Scolaire bénéficient d’un projet personnalisé visant la réussite de leur scolarité. Dans ce projet, une place importante est dédiée à l’orientation. Il s’agit d’aider les élèves à préciser les perspectives d’insertion professionnelle compatibles avec leur situation de handicap. Ce projet personnel d’orientation s’appuie sur des stages en entreprise et sur l’utilisation de différentes ressources sur l’orientation. L’appropriation des informations qu’elles contiennent est optimisée par le recours à la carte mentale. Objectifs : A la fin de la séance, les élèves sont capables de : identifier les critères de sélection dans le choix d’un métierutiliser une ressource spécialisée dans l’orientation pour s’informer sur les métiers,structurer des informations à l’aide d’une carte mentale Modalités : Déroulement : A voir: WordPress:

Téléchargez le guide gratuit Onisep "Après la 2de générale et technologique", rentrée 2016 Voie générale pour viser l'université ou une grande école, voie technologique pour poursuivre des études en BTS, DUT, à l'université ou en écoles spécialisées, la classe de 1re est une étape importante dans les choix que vous allez faire. Téléchargez le guide gratuitement. La voie générale Les programmes de cette voie vous dotent d'une solide culture générale, de bonnes capacités d'expression écrite et de méthodes de travail utiles pour suivre des études supérieures. L'université (hors IUT) représente le principal débouché des bacheliers généraux. Au sein de cette voie, vous avez le choix entre les séries ES, S ou encore L en fonction de vos centres d'intérêt, des matières dominantes et des poursuites d'études que vous envisagez. La voie technologique Cette voie vous prépare, entre autres, à la poursuite d'études supérieures en 2 ou 3 ans après le bac. Une fiche par bac Dans le guide Après la 2de générale et technologique, rentrée 2016, pour chaque baccalauréat visé, vous trouverez :

Je Filme Le Métier Qui Me Plait digiSchool : Réussir ses examens et son Orientation Pour chaque mail sexiste reçu, cette étudiante crée la page Wikipedia d'une femme scientifique SEXISME - Emily Temple-Wood aurait-elle trouvé la parade idéale contre le sexisme? Cette étudiante en biologie moléculaire à l'Université Loyola de Chicago est confrontée quotidiennement au harcèlement sur internet. Chaque jour, elle reçoit des mails sollicitant des rendez-vous où des faveurs sexuelles, ainsi que des torrents d'injures et de commentaires sexistes. Afin de lutter contre la misogynie à laquelle elle doit faire face, la jeune femme de 21 ans a eu l'excellente initiative de répondre à l'ignorance par le savoir: pour chaque email sexiste qu'elle reçoit, elle crée la page Wikipédia d'une femme scientifique. Même si ses études lui prennent évidemment beaucoup de temps, elle s'est donnée pour mission d'apporter la reconnaissance qu'elles méritent aux femmes ayant beaucoup apporté à la science en contribuant à la création du Wiki projet pour les femmes scientifiques. Depuis, son projet rencontre un énorme succès. Envoyer une correction Contactez-nous 1000 caractères restants

« Le Monde » lance l’événement O21, pour aider lycéens et étudiants à s’orienter au XXIe siècle Le Groupe Le Monde a annoncé, mardi 10 mai, une série de développements éditoriaux qui enrichiront son offre à destination des lycéens et des étudiants, dont 44 % sont déjà lecteurs du Monde, selon les données publiées par l’Alliance pour les chiffres de la presse et des médias. Créée en juin 2014, la chaîne M Campus (Lemonde.fr/campus), dont les effectifs ont été renforcés, accentue sa dimension de service par l’intermédiaire de nouveaux partenariats. Elle publiera notamment, deux fois par an, un « Observatoire des métiers Le Monde - LinkedIn ». A partir d’une sélection représentative de métiers accessibles aux jeunes diplômés, il permettra aux lecteurs d’identifier les parcours académiques et les compétences-clés qui permettent de trouver un emploi, à partir des données collectées par le premier réseau social professionnel mondial (10 millions d’inscrits en France).

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