Affichages de Français

ma classe: affichages A la suite de plusieurs emails, je rappelle que les chouettes que l'on trouve un peu partout dans ma classe et mes documents sont celles de Pink cat studio, que vous pouvez acheter là. Ma fille et moi même reprenons à plein temps à la rentrée. Elle a achevé sa cure de radiothérapie mercredi dernier et nous avons eu le feu vert des médecins. Son état de santé reste fragile et les modalités peuvent changer à tout moment. Logiciel : créer des fiches de rallye-lecture Voici une petite merveille de logiciel que je viens de découvrir, et qui vous permet de créer des fiches de rallye-lecture très facilement, de manière assistée, sans plus vous préoccuper de la mise en page. Il est gratuit, et vous pouvez le télécharger sur le site suivant : ICI Une fenêtre identique à celle ci-dessous s'ouvre... Tout est pris en charge par l'assistant : 1) Vous indiquez le titre du roman, le nom de l'auteur et de l'éditeur, importez l'image de la première de couverture (je vais la chercher dans google images).

Je joue avec les lettres (cycle 1 et 2) ♦ Support ♦ Je joue avec les lettres (La police utilisée pour les lettres minuscules cursives a été modifiée. Elle a été remplacé par la "cursive standard" utilisée également pour les >> frises << ) L'ensemble de ce support doit être plastifier avant toute utilisation.Il peut être utilisé en autonomie mais aussi servir de support lors de contrôle des connaissances. ~ 4 planches "alphabet complet" et leurs cartes "lettres":1 alphabet en majuscules scriptes, 1 en minuscules scriptes, 1 en majuscules cursives, 1 en minuscules cursives.2 versions pour les cartes "lettres"; Une des deux versions comporte un point dans le coin droit des cartes pour faciliter leur orientation.format des planches: A4taille des cartes: 3.9 x 4.8utilisations proposées: *niveau 1: exercice de discrimination visuelle. -> L'enfant doit couvrir les lettres de la planche avec les cartes correspondantes.

Affichages Il s'agit d'affichages qui reprennent les différents sons complexes présents dans la langue française. Pour les voyelles, j'ai réutilisé ce qu'il se fait déjà par quelques collègues, en employant pour chaque son une couleur. Par ex : bleu pour le son (e), orange pour le (en), beige pour le (è), châtain pour le (in)... Pour les consonnes, elles sont seulement illustrées. Etude de la langue CE2 J'avais mis en place cette activité dans ma classe de CM1-CM2, il y a 4 ans. J'avais envie de la reconduire avec mes CE1-CE2 et j'en ai parlé à ma collègue de mi-temps qui est partante pour l'adopter en activité rituelle. Il s'agit d'une activité que j'avais trouvé dans l'excellent ouvrage de Renée Léon "Un jour, un mot" (p.87) et que j'ai adapté à mes objectifs (développer une certaine curiosité vis à vis des mots, étoffer son vocabulaire, apprendre à se servir d'un dictionnaire et même automatiser son utilisation en s'en servant quotidiennement et enfin produire un écrit court quotidiennement pour dédramatiser le passage à l'écrit). Le but est d'élire et conserver le mot vedette de la journée. On explique aux élèves qu'il va leur falloir "guetter" un mot intéressant dans la journée et le(s) noter au brouillon si besoin.

Abécédaires Abécédaire à colorier (1 lettre par page A4 - 530 Ko) Abécédaire2 à colorier (2 lettres par page A4 - 308 Ko) Abécédaire4 à colorier (4 lettres par page A4 - 300 Ko) AFFICHAGES DE CLASSE POUR LE CP – Cérianthe en classe Sont réunis ici les principaux affichages nécessaires pour démarrer votre CP. Entre autres, la file numérique et l’indispensable alphabet dans ses quatre écritures, plus les roues du calendrier. Je me souviens de ma première rentrée (que dis-je : pré-prérentrée) au CP : que de travail pour accueillir les élèves dans une classe adaptée à leur niveau ! Alors je me suis dit que si vous pouviez trouver le matériel adéquat, ça pourrait vous faciliter la vie. Mes affichages n’étaient jamais hyper décorés, ils allaient à l’essentiel.

Poésie pour une éclipse – Charivari à l'école Puisque nous allons avoir une éclipse, je vais en profiter pour faire apprendre L’enfant de lune, de Marc Alyn, à mes CM2. La lune en maraude au cœur des vergersGrimpait aux pommiers en jupon d’argent ;Surgirent des chiens rauques, déchaînés :La lune s’enfuit, laissant un enfant. Il vint avec nous en classe au village,Tout à fait semblable aux autres garçonsSauf cette clarté nimbant son visageSous le feu de joie de ses cheveux blonds. Il aimait la pluie, les sources, les marbres,Tout ce qui ruisselle et ce qui reluit ;Le soir il veillait très tard sous les arbresRegardant tomber lentement la nuit. La lune en maraude au cœur des vergersVint chercher l’enfant un soir gris d’automne :Vite, il s’envola.

Affichage du cartable Afin d’éviter les oublis de matériel à l’école et par conséquent les devoirs non faits, j’utilise une méthode bien visuelle (et aussi bien connue) : l’affichage du cartable. J’affiche une image de cartable de chaque côté de la classe (une pour chaque niveau) sur laquelle le responsable des devoirs colle chaque soir des étiquettes. Ces étiquettes correspondent au matériel à mettre dans son cartable (cahier, classeurs, fichiers…). La partie gauche de l’affiche contient les outils qui ne quittent jamais le cartable, les étiquettes restent donc affichées en permanence. Sur la partie droite, ce sont les cahiers qu’on emmène de manière occasionnelle.