background preloader

Haplosciences

Haplosciences

@t home, la classe de sciences tente ta science Thermomètre et mesures - Do-It-yourSciences Pour pouvoir régler un chauffage de façon optimale, il faut pouvoir mesurer les températures des pièces et donc disposer d'un thermomètre. Le thermomètre a été inventé au 17ème siècle et son principe de fonctionnement est encore utilisé de nos jours. Aujourd'hui, les thermomètres de ménage renferment, à l'intérieur d'un tube en verre, de l'alcool coloré qui se dilate et monte et descend par capillarité. Autrefois, le liquide utilisé était du mercure, mais il a été jugé trop toxique. Il existe aussi d'autres technologies comme les thermomètres bilame (par ex. thermomètres de four) ou électroniques. Pour démontrer le fonctionnement d'un thermomètre standard, il est possible de construire un modèle rudimentaire avec un bocal rempli d'eau colorée et une paille.

Do-It-Yoursciences Merci pour vos contributions et félicitation aux gagnants! Tous les participants reçoivent un super cadeau TSR. Découvrez les modèles des vainqueurs sous vos projets Concours de fours solaires en collaboration avec: Planète Sciences : Bienvenue ! Science amusante - Un site de l'association Anima-Science Ecole des Sciences Séquences en effervesciences : Nouveautés sur le site : 04/09/12 - L’association d’intérêt public MIGADO intervient dans les écoles en mettant gratuitement à la disposition des classes des incubateurs avec 300 œufs de saumons. Accompagnés par les intervenants, les élèves peuvent ainsi observer et étudier le développement des jeunes saumons avant de les lâcher dans un ruisseau près de la pisciculture de Castels. Si vous souhaitez participer à ce projet, vous trouverez dans la rubrique "Documentation" puis « Centre de ressources » les fiches actions pré-remplies et les parcours proposés pour les trois cycles au format Pdf. Contactez-nous pour obtenir des formats facilement modifiables.

Les tiroirs aux questions - L'Etoile des Enfants Accueil du site > Les tiroirs aux questions Tu peux jouer avec ces questions, seul ou avec des amis : Lis la question. Cherche ta propre réponse. Tu peux utiliser des livres, des revues.. des sites Internet.. Enseigner les sciences - Réseau social d'échange et de formation concernant l'enseignement des sciences Pourquoi ? Pourquoi le ciel est-il bleu et le soleil couchant rouge ? La couleur du ciel vient de la manière dont les rayons du soleil sont transmis par l'atmosphère terrestre. La magnétosphère arrête les particules ionisées du soleil, l'atmosphère arrête les ultraviolets grâce à la couche d'ozone et les infrarouges grâce à l'humidité de l'air mais elle laisse passer la lumière blanche. La lumière blanche La lumière blanche produite par le soleil est constituée de l'ensemble de toutes les couleurs dont la somme forme le blanc (on parle de synthèse additive des couleurs). Diffusion de Rayleigh Les lois de Rayleigh nous apprennent que les particules diffusent les ondes dont la longueur est plus petite que la taille de ces mêmes particules, c'est-à-dire que les ondes rebondissent successivement sur les molécules d'air. Soleil couchant En altitude Sur Terre, en altitude, la couche d'atmosphère est plus mince ce que réduit la diffusion de la lumière blanche. Et sur la Lune

100 expériences à faire pour des séances de Science passionnantesLeWebPédagogique Bonjour à tous, On se retrouve souvent démunis face à certaines notions à développer chez nos élèves. On aimerait faire des expériences faciles ludiques et passionnantes pour nos élèves mais où chercher? où les trouver ces fameuses expériences. Aujourd’hui je vais tenter de vous donner un maximum d’envie et de moyens de faire des expériences de Science dans vos classes ou à la maison. J’allai vous dresser un annuaire exhaustif des sites et blogs qui regorgent de ressources et d’expériences à mener avec vos élèves mais je me suis dit autant organiser et structurer un peu cela pour vous faire gagner du temps. 1. Pour la notion flotte/coule il convient de montrer 4 critère de flottaison ou de coulée: le poids, la matière, la présence d’air et la forme de l’objet (poussée d’Archimède) Pour cette dernière une expérience super facile avec de la pâte à modeler La barque en pâte à modeler L’eau est une force: fabrication d’une roue à aube 2. 3. 4. D’autres ressources et sites très bien faits:

Related: