background preloader

POLYDIS

POLYDIS

Leader Français de vente de matériel pour l'enseignement en Technologie Technologie Collège Electrome RobotProg Logiciel ludique d'apprentissage de la programmation Programmez un robot virtuel à l’aide d’un organigramme : dessinez l’organigramme, lancez l’exécution et vous voyez le robot exécuter le programme. RobotProg permet un apprentissage progressif de la programmation par niveaux successifs. Le dernier niveau permet de programmer plusieurs robots et d'exécuter leurs programmes en même temps sur le même terrain. Nouvelle version 1.1 : - Nouveaux blocs pour l'organigramme - Score - Correction de différentes erreurs

Technologie : Guide 2013 du web du Café Pédagogique Par Norbert Troufflard Les indispensables Le mensuel du Cafepedagogique Chaque mois le mensuel Technologie du Café tente de faire un tour d’horizon des nouveautés du web. "Ressources pédagogiques", "Vie de la discipline", "Pour le prof", "Sortir", ... : à travers ces différentes rubriques, le Cafepedagogique essaie de vous apporter, au mieux, les informations en rapport avec l'enseignement de la technologie. Le dernier numéro Les archives Site national de ressources en technologie Sous la responsabilité de Norbert Perrot, IGEN STI, le site National de ressources en technologie propose des dossiers d'aide à la mise en place des nouveaux programmes, des vidéos sur des expérimentations de cours avec démarche d'investigation. Le Réseau National de Ressources de Technologie a pour ambition de mutualiser toutes les réflexions menées sur le territoire national, mais aussi de susciter des réflexions innovantes respectant l’esprit des nouveaux programmes. Le site Technoprim@ire Sciences et technologie

Détourner la robotique pour concevoir des activités créatives Notre communication présente la mise en place d’un dispositif d’enseignement permettant de construire des séquences d’enseignement-apprentissage créatives et innovantes en intégrant la robotique dans le cadre de la formation des futurs enseignants-es du primaire Ce module interdisciplinaire évolue depuis 5 ans. Pour favoriser davantage une approche créative et le développement de capacités transversales, nous privilégions une approche de pédagogie de projet. Un autre objectif de ce cours est l’appropriation d’activités liées à la technique, domaine qui est encore empreint d’images négatives pour nos étudiantes, futures enseignantes généralistes, qui l’associent au monde industriel et à des pédagogies de type behavioriste. L’objectif premier de ce module interdisciplinaire consiste à intégrer de la technologie dans les activités créatrices et manuelles, activités qui jusqu’alors intégraient peu l’électronique et l’informatique. A propos des auteurs : Florence Quinche et John Didier

Pagestec Par secretaire, Le Mercredi 21 mai 2014 @ 15:49:46 [Lu 1246 fois] Le mercredi 16 avril 2014 à 14h30, l'association PAGESTEC représentée par Charles FREOU, président, et Xavier HERBAUX, secrétaire, était reçue par Alain BOISSINOT, président du CSP, Véronique FOUQUAT, secrétaire, et Anne-Laure MONNIER. Alain BOISSINOT a tout d'abord présenté les missions du Conseil Supérieur des Programmes et les prochaines échéances, à savoir la révision du socle commun des connaissances et des compétences à livrer pour mai 2014, la refonte des programmes des sections de maternelles et de l'éducation morale et civique, enfin la refonte des programmes de l'école primaire et du collège dont les projets devront être publiés en septembre 2015 pour consultation / débats et applicables à partir de la rentrée 2016. Consultez le compte-rendu

Banque d'images 3D Banque d'images 3D Recherche avancée Connexion La Buca Chair and Stool - Walnut by: Brendan Ravenhill Studio by: JIHS Harrington Kitchen Vignette by Kraftmaid Cabinetry by: KraftMaid® Halo 3 Master Chief ___ PHOTO TEXTURED+posable by: •BTM Sanyo HIT Double Bifacial 190 Photovoltaic Module by: Solar Guy Stormwater Planter With Full Lining by: jsc by: Raul Palace Theater by: Zoungy SetTree3D: Alder (winter) by: pepe Rock for landscape 02 by: Intresto TS3000 TruStile Door by: TruStile Doors, LLC Foot heel fully retracted v22 one toe retracted one toe extended.skp by: PistonRobot Weta Raygun by: Crazy Eyes Tensegrity Dome by: Spencer LUCERNE - large commercial freighter by: Kene Chesapeake Style - Cable Railing System by: Keuka Studios, Inc. Lego Ultralight Airplane Model #6529 by: Matthew Walker Herman Miller® Eames® Aluminum Executive Chair by: SmartFurniture.com Talo Single Handle With Pull-Down Spray Faucet by Brizo by: Brizo Axis Sofa - Crate and Barrel by: aidanchopra ISS Designs Modular Shelving - 76"W Wall Unit by: Bobb

App Inventor Get Started Follow these simple directions to build your first app! Tutorials Step-by-step guides show you how to create even more apps. Teach Find out about curriculum and resources for teachers. Forums Join community forums to get answers to your questions. Skell Ma classe est un Fablab Share Tweet Email A l’occasion de l’université d’été de Ludovia, 15ème édition, de nombreux enseignants et autres membres de la communauté éducative vont venir présenter leur expérience avec le numérique sur le thème de l’année, « Innovations & Institutions autour du numériques éducatif ». David Plumel « Ma classe est un Fablab » sur la session II. Problématique pédagogique : Lorsque l’on construit un scénario pédagogique il faut être proche de l’élève. ● Renforcer le plaisir d’apprendre et d’aller en cours de technologie : Développer l’attractivité des séances d’apprentissages et les rendre plus proches des élèves. ● Développer des pratiques pédagogiques diversifiées : L’évolution de la technologie, le rapprochement de l’industrie vers les écoles et les tiers-lieux d’apprentissages au cours des dernières années semblait être une idée porteuse et intéressante. Apport du numérique : J’utilise la notion de FabLab à différents niveaux. 4°) Création de groupe (5 à 6 par classes).

Related: