Atelier 2D et 3D

Maths et informatique avec TrigoFACILE ~ Mathématiques Bienvenue sur le site TrigoFACILE ! → Lire les précédentes nouvelles Les consommateurs et les pourcentages. Le professeur Akshay Rao de l'Université du Minnesota et l'assistant professeur Haipeng Chen de l'Université de Miami ont découvert que les consommateurs considèrent les pourcentages comme des nombres usuels, ce qui conduit à des erreurs grossières systématiques. Dans les magasins, les réductions sur les prix des produits sont souvent exprimées en pourcentage mais dès que plusieurs pourcentages s'appliquent sur le même produit, les consommateurs se trompent dans l'évaluation des prix qui en résultent. Il est aussi intéressant de remarquer qu'un tel effet peut être trompeur lorsque l'on applique une augmentation suivie d'une réduction. Cette nouvelle est la dernière mise en ligne sur le site. À voir sur TrigoFACILE Trigonométrie. Je remercie tous les visiteurs qui font confiance à TrigoFACILE depuis sa création, et sans qui le site ne serait pas ce qu'il est aujourd'hui. Julien ÉLIE

Géométrie dynamique Une petite citation pour commencer de Seymour Papert, inventeur du langage Logo - extrait du livre "Le jaillissement de l'esprit" : "... J'avais quitté Genève fortement pénétré de la vision que donne Piaget de l'enfant, et plus particulièrement son idée que les enfants apprennent tant de choses sans qu'on les leur enseigne. Si l'ordinateur s'est largement imposé comme outil de traitement de texte, comme répétiteur ou exerciseur pour le soutien des élèves en difficulté scolaire, et si le "B2i école" permet d'aborder les connaissances et les compétences à obtenir pour un élève en élémentaire, il est un domaine très riche ( et pourtant gratuit !) Pourtant, les liens qui unissent l'outil informatique et la géométrie figurent bien dans les textes officiels. Pour les connaissances et compétences à acquérir en géométrie, voir les programmes en vigueur et autres grilles Eduscol ! Une petite définition de la géométrie dynamique : Pour une définition plus complète, voir Et si on réinstallait ....

Programmes de construction en géométrie au cycle 3 - Mathematiques 42 [fr] Mots-clés Rechercher dans Mathmatiques 42 Accueil Mathmatiques 42 > Mathématiques au cycle 3 > Géométrie au cycle 3 Programmes de construction en géométrie au cycle 3 lundi 25 février 2013 par Vincent Guillem popularité : 100% Les programmes de constructions sont l’occasion de se confronter à des situations où la connaissance des objets et l’utilisation des propriétés prennent tout leur sens. Les ressources dans ce domaine sont assez rares. Des documents de synthèse proposés par la circonscription de Limoges 4. Connexion Statistiques Dernière mise à jour jeudi 17 avril 2014 Publication 76 Articles Aucun album photo Aucune brève Aucun site 14 Auteurs Visites 172 aujourd'hui 133 hier 55212 depuis le début 11 visiteurs actuellement connectés Rechercher sur le web Navigation Articles de la rubrique

Logiciel ORGE ORGE est un logiciel qui permet de représenter un grand nombre de relations binaires entre réels, dans différents systèmes de repérage, et de créer de nouvelles représentations par opérations ou transformations sur les représentations existantes. Il fonctionne sur PC sous Windows 95 et suiv. (mais aussi sous Linux !). 16 MO de mémoire vive et 5MO sur le disque dur suffisent pour travailler... Vous pouvez le fichier compressé Orge_comp.zip (2,014 Mo) en cliquant sur le premier alinéa du sommaire ou ci-dessous. La version 4.32 simplifie et améliore l'ajout de textes. La version 4.31 permet d'écrire du texte (titre, légende, etc.) tout autour de la zone de tracé et de recopier le style (couleur, épaisseur, trait) d'une courbe sur une autre. La version 4.30 ajoute l'opération de standardisation (centrage-réduction) sur 1 courbe. La version 4.29 permet la représentation automatique de zones de niveaux, délimitées par des lignes de niveaux, pour une fonction de 2 variables réelles. Version Java

start [Instrumenpoche] Instrumenpoche est une interface qui permet à la fois de créer et visualiser des constructions géométriques animées. Instrumenpoche propose tous les instruments de géométrie usuels : crayon, compas, règle, équerre, rapporteur… ainsi que la possibilité de placer des points nommés, créer des textes mathématiques, un repère, des courbes de fonctions, des codages de longueur ou d’angle droit. Toute construction géométrique créée avec Instrumenpoche peut être visualisée pas à pas, comme un film. La bibliothèque du site Instrumenpoche.net contient de nombreuses constructions de base ou plus sophistiquées. Le site des manuels Sésamath propose la correction de nombreux exercices réalisées avec Instrumenpoche. Pour une utilisation plus avancée, Instrumenpoche est entièrement paramétrable. Interface Instruments Aide pour le maniement des instruments virtuels de géométrie : Autres outils Voir aussi : Utilisateurs avancés Tutoriels Le langage de script Les objets du script : Autres pages de référence :

Geoplan-Geospace Publié le 2 mars 2012 Mis à jour le 29 février 2012 Avertissement préalable : L’Association pour l’Innovation Didactique (AID), qui regroupe les membres du Centre de Recherche et d’Expérimentation pour l’Enseignement des Mathématiques (Creem), auteur du logiciel Geoplan-Geospace, vous offre sa dernière version gratuitement pour toute utilisation pédagogique non commerciale. La dernière version de Geoplan-Geospace gère les nombres complexes, leurs représentations dans le plan complexe et les transformations complexes. Geoplan-Geospace version nombres complexes La version zippée contient l’aide de Geoplan (GP32) et Geospace (GE32). Fichiers d’aide WinHlp32.exe est nécessaire sur Windows pour afficher les fichiers d’aide. Pour visualiser les figures produites par Geoplan-Geospace dans des pages web, il faut : Utiliser le navigateur Internet Explorer.

Calque Enseignement apprentissage de la géometrie dans un environnement informatique - Saloum TOURE Sommaire : A. Partie théorique.................................................................. I. II. III. IV.Le rôle de la figure dans l'argumentation ............................................. I. II. III. IV.Synthèse des résultats.................................................................... V. L'informatique et les ordinateurs sont de plus en plus présents dans les différentes professions et interviennent dans tout un ensemble de pratiques sociales : optimisation et recherche opérationnelle, automatisation, consultation des bases de données, écritures d'articles ou de rapport etc. Durant ces deux ans, nous entendons parler de T.I.C.E (Technologie de l'information et de la Communication pour l'Enseignement). La présence de salles d'informatique dans la plupart des lycées et l'intérêt que porte les élèves pour l'ordinateur sont venus renforcer nôtre motivation à vouloir intégrer les T.I.C (Technologie de l'Information et de la Communication) dans l'enseignement de mathématiques.

AlgoBox AlgoBox est un logiciel libre, multi-plateforme et gratuit d'aide à l'élaboration et à l'exécution d'algorithmes dans l'esprit des nouveaux programmes de mathématiques du lycée. (cliquer sur l'image pour voir la capture d'écran en vraie grandeur) Une démonstration vidéo d'AlgoBox sur un exemple simple est disponible ici