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Lettres & Langues et Cultures de l'Antiquité

Lettres & Langues et Cultures de l'Antiquité
Le Lachès appartient à la série dite des « Premiers Dialogues » de Platon, œuvres de jeunesse de l’auteur. Découvrez son adaptation théâtrale à la Villa Gillet du 13 au 16 mars 2018. Plus d’informations ci-dessous : Le Lakhès de Platon à la Villa Gillet Le nouveau thème au programme du BTS : "Seuls avec tous". Le festival européen Latin Grec se tiendra à Lyon du 22 au 25 mars 2018 : retrouvez le programme et le lien pour les inscriptions. Le portail Lettres sur le site Eduscol. La lettre d’information d’Eduscol pour accompagner les enseignants dans la mise en oeuvre des nouvelles modalités d’évaluation vient de paraître. Retrouvez sur Eduscol des ressources pour l’évaluation des niveaux de maîtrise du socle commun. Retrouvez des ressources de la BnF sur les civilisations et les cultures de l’Antiquité. La seconde lettre Edu_Num thématique, "L’esprit critique", vient de paraître. Le dernier Rendez-vous des Lettres s’est tenu les 28 et 29 novembre 2016 à Paris.

Délégation générale à la langue française et aux langues de France - DGLFLF De tous les liens que nouent les hommes dans la cité, le lien de la langue est le plus fort, parce qu’il fonde le sentiment d’appartenance à une communauté. Parce que la mondialisation des échanges et les progrès de la construction européenne ne cessent de le faire évoluer, les pouvoirs publics sont appelés à réaffirmer une politique de la langue qui, tout en veillant à garantir la primauté du français sur le territoire national, participe à l’effort de cohésion sociale et contribue à la promotion de la diversité culturelle en Europe et dans le monde. La délégation générale à la langue française et aux langues de France élabore la politique linguistique du Gouvernement en liaison avec les autres départements ministériels. Organe de réflexion, d'évaluation et d'action, elle anime et coordonne l'action des pouvoirs publics pour la promotion et l'emploi du français et veille à favoriser son utilisation comme langue de communication internationale.

Nice Lettres ! Une offre de contenus culturels et scientifiques issus de 30 partenaires institutionnels. Après l'entrée de l'Institut du monde arabe, de RetroNews qui permet de consulter la presse du XIX° siècle, lesite.tv est devenu entièrement gratuit. En novembre, la plateforme Ersilia fait son entrée dans l'offre; elle permet de réfléchir à partir des images "aux profonds bouleversements qui traversent notre société". Ressource précieuse pour l'EMI et l'EMC donc... Très bientôt une offre théâtre, rénovée, fera son appartition. Pourquoi passer par Eduthèque plutôt que par votre moteur de recherche favori? Les raisons sont toutes excellents: Des ressources variées, éprouvées; des contenus savants fiables,Des droits négogiés pour l'usage pédagogique,Une authentification unique pour tous les partenaires,Des contenus téléchargeables pour ne pas éprouver de déconvenues devant les élèves quand la bande passante de l'établissement peine... Comment s'inscrire? Rendez vous sur le site Eduthèque.

Lectures : Dictionnaires, ouvrages didactiques, traductions juxtalinéaires, BDs… Cette page référence de nombreux documents classés en 4 catégories : les textes latins & grecs avec traductions juxtalinéairesdes ouvrages didactiques & textes antiques diversdes documents en lien avec l’épigraphie : des textes notables, inscriptions, manuscrits…des lectures diverses N’hésitez donc pas à la parcourir jusqu’au bout pour ne rien rater ! Textes latins & grecs avec traductions juxtalinéaires Les textes en traduction juxtalinéaire appelés aussi simplement « juxtalinéaire » ou « juxta » sont pour la plupart des textes classiques à destination des scolaires publiés à partir de la 2ème moitié du XIXème siècle et qui ne sont plus réédités aujourd’hui. Ouvrages didactiques, textes antiques Epigraphie : textes notables, inscriptions, manuscrits

ORTHOPHORE : créer des dictées en ligne Pour un fonctionnement correct, merci d'utiliser Chrome Avant toute demande de support, lisez la documentation Vous pouvez utiliser le formulaire de contact pour vos demandes de support @S3b4s7ien assure aussi un support sur Twitter Pour un traitement rapide des inscriptions Utilisez préférentiellement votre email académique Assurez-vous de la validité de l'adresse email que vous saisissez Attention aux boites pleines qui ne peuvent recevoir les messages de validation Je suis seul à développer et gérer ce dispositif bénévolement sur mon temps libre. Il est possible que vos demandes d'inscription nombreuses mettent un certains temps avant d'être validées. Bienvenue sur l'Orthophore, espace de pratique de l'orthographe. L'Orthophore est un dispositif qui permet que les élèves réalisent seuls, à leur rythme, des dictées. Une classification des erreurs orthographiques permet aussi qu'ils puissent suivre leurs progrès sur chacune des catégories. Accéder à la documentation

Fantadys | parce que nos DYS sont parfois DYScrets, ou pleins de FANTAisie tous DYSfférents, parce qu'il faut se rendre DYSponible, souvent DYScuter et tout faire puissance DYS , parce que nos enfants sont tout simplement FANTAstiques ! Zanele Muholi Lettres sans titre Attention : Cette offre est exclusivement réservée aux particuliers. Si vous souhaitez abonner votre institution, veuillez vous adresser à votre libraire ou à votre fournisseur habituel. Les prix ici indiqués sont les prix TTC. Pour plus d'informations, veuillez consulter les conditions générales de vente. La motivation scolaire : approches récentes et perspectives pratiques Page 2 à 2 La motivation en situation d'apprentissage : les apports de la psychologie de l'éducation Page 3 à 3 L'illusion d'incompétence et les facteurs associés chez l'élève du primaire Page 4 à 4 Est-il possible de prédire l'évolution de la motivation pour le travail scolaire de l'enfance à l'adolescence ? Page 5 à 5 Buts de performance et de maîtrise et interactions sociales entre étudiants : la situation particulière du désaccord avec autrui Page 6 à 6 Les buts sociaux de l'élève : leurs causes et leurs conséquences à l'école Page 7 à 7 Varia Page 8 à 8 Page 9 à 9 Pédagogies : import-export Page 10 à 10 Note de synthèse Page 11 à 11

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