background preloader

Programmes de l'ecole maternelle

Programmes de l'ecole maternelle
Programmes Nouveaux programmes 2015 Bulletin Officiel régissant les nouveaux programmes de la maternelle 2015 Officiel présentant le nouveau socle de compétences rentrée d'accompagnement du ministère Accompagnement académie Aix Marseille pour les nouveaux programmes 2015 Comparatif entre les programmes 2015 et de la circonscription de Besanç nouveaux programmes en 10 questions/ré Tableau excel récapitulatif des nouveau Diaporama en quoi les nouveaux programmes sont ils différents ? Retour à la page d'accueil

http://themamaternelle.free.fr/programmes.html

Related:  Ressources Programme Cycle1Documents Maternelle

Nouveau programme de maternelle : ressources pédagogiques en ligne pour les professeurs Éducation nationale Publié le 28 août 2015 La mise en œuvre à la rentrée du nouveau programme de l’école maternelle publié au bulletin officiel le 26 mars 2015 est une étape essentielle de la refondation pédagogique de l’école. Le Ministère met à la disposition des professeurs deux ensembles de ressources pour les accompagner dans la mise en œuvre de ce programme : 1. Un livre numérique École maternelle, programme 2015 qui présente le nouveau programme à travers des commentaires audio, vidéo et des extraits de séances de classes, édité par Réseau Canopé.

Documents - sitEColes Les programmes de maternelle ne font pas explicitement le lien avec le socle commun de connaissances, de compétences et de culture. Et pourtant… 1. Une concomitance de publications d’instructions officielles pour une cohérence et une progressivité. Emploi du temps - Classe à niveaux multiples La matinée en petite, moyenne et grande sections L'après-midi en petite, moyenne et grande sections de maternelle Des choix controversés OCCURENCE THEMATIQUE DES PROGRAMMES MATERNELLE Une occurrence significative : jeu, corps, communiquer, progressivité, coopération, réflexion, personne, désir, diversité. Des conseils pour découvrir et travailler ces programmes. Et des tableaux pour en faciliter l'appropriation (nouveau). Comment aborder les nouveaux programmes pour l’école maternelle pour en découvrir les points importants, les nouveautés ? Une recherche thématique a permis de définir quelques occurrences (nombre de fois où l’on retrouve le mot dans les programmes), que le graphique ci-dessous présente.

Les nouveaux programmes, la maternelle et le numérique Les nouveaux programmes parlent du numérique, mais pas sous la forme d’une rubrique unique. Je me suis penché sur la question et je vous propose un petit compte-rendu de ce qui est préconisé, domaine par domaine. C’est très facile à lire, n’ayez pas peur. Vous allez voir : on aboutit réellement à une courte liste d’éléments bien concrets et facilement utilisables en classe. Dimanche dernier, j’ai eu une drôle d’idée : éplucher les nouveaux programmes, à la recherche de toutes les mentions du terme « numérique ».

Conscience phonologique à l'école maternelle - Compléments en ligne Conscience phonologique à l’école maternelle est un ouvrage de la collection « Outils pour les cycles », piloté par Régine Heudre, inspectrice de l'Éducation nationale, écrit par Édith Dambrine, Adelaïde Degand, Stéphanie Fievet, Sophie Glay et Joëlle Lehingue, professeurs des écoles, Corinne Thiriet et Jean-Pierre Savary, conseillers pédagogiques. Il est édité par Canopé de l’académie de Lille Il est articulé en deux parties, une première qui donne le cadrage théorique et explicite les choix pédagogiques. Une progression des compétences est présentée pour aborder le principe alphabétique, distinguer les sons de la parole et produire de l’écrit. Une deuxième partie présente concrètement les situations pédagogiques.

Maternelle : 10 bonnes raisons de s’emparer des nouveaux programmes Des programmes publiés le 26 mars 2015 pour une entrée en vigueur à la rentrée 2015. Qu'y a-t-il de nouveau ? 1. Retrouver une place pour le jeu Que ce soit en langue, dans les activités corporelles ou artistiques, en mathématiques, ou encore dans les activités libres, l’insistance est mise sur les pratiques de jeux spontanés ou organisés par l’enseignant, individuels, mais surtout collectifs, en interactions avec les pairs ou dans le but de réaliser une production commune… C’est l’omniprésence du jeu et l’insistance sur la coopération entre pairs qui est à relever, et ceci jusqu’à la fin de la grande section.

Nouveaux programmes pour la maternelle : les domaines en six cartes mentales Is sont tout neufs et il va falloir les appliquer à partir de la prochaine rentrée. Partons à la découverte des nouveaux programmes pour la maternelle. Aujourd’hui, commençons par avoir une vision « organique » des cinq domaines, grâce à des petites cartes mentales qui vont nous permettre de les synthétiser et d’en avoir une vue d’ensemble. Vous allez pouvoir les télécharger et de les imprimer dans quelques minutes.

Related: