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Après les MOOC, les SPOC

Après les MOOC, les SPOC
Les SPOC, pour Small Private Online Course, vous en avez sûrement entendu parler. C’est le même principe qu’un MOOC: une formation de quelques semaines sur un sujet donné, sauf que ce n’est ni massif, ni open (il faut payer). Ce sont des classes de 20 à 40 personnes, avec un suivi personnalisé des inscrits. Depuis quelques mois déjà, la startup Unow a lancé Capitaine SPOC, une plate-forme sur laquelle vous trouverez aussi bien des cours sur les méthodes agiles que sur le droit du travail et la gestion du stress (j’avais fait un article dessus dans mon blog MOOC&Co). Je vous propose de revenir rapidement sur le lien entre MOOC et SPOC avec Jérémie Sicsic, fondateur de Unow. Le caractère ouvert et (parfois) massif des MOOC est considéré par certains comme un point négatif des MOOC. Ma première réponse serait de dire que ce n’est pas problématique au contraire, c’est ce qui fait la richesse et la puissance du web ! Fin de l’entretien Related:  docsdocs

Artificial Intelligence Versus Collective Intelligence (18) We want scientifically-grounded two-way traffic between philosophy and the Web. Technologies are ideas given flesh, the exteriorization of the conceptual structures and utopian impulses of humanity, and so are alien only insofar as their history and materiality are unknown. Artifactualization does not happen for and of itself, but reflects the ontological assumptions of their historical period. What is most interesting about the Web is it is clear that older philosophical categories like "mind" and "language" have to be fundamentally rethought. Thesis The Web is the rise of increasingly "intertwingled" techno-social assemblage that increasingly displaces the previous stable ontological assumption of the individual. A disciple of Norbert Wiener, the psychologist J.C.R. "Man-Machine Symbiosis" by J.C.R. "The fig tree is pollinated only by the insect Blastophaga grossorun. AI attempted to define an individual on a level of abstraction and then implement this computationally.

50 mapas para comprender el mundo Los mapas de datos son una buena manera de entender cómo es y cómo funciona el mundo. De un modo simple y gráfico muestran rápidamente la información sobre un aspecto determinado cruzando dos variables: el territorio y otro indicador cualquiera (riqueza, prevalencia de una enfermedad, opinión acerca de un tema, etc). Pero para entender cómo es el mundo en el que habitamos en realidad uno debería hacer una buena recopilación de mapas para hacerse una idea lo bastante completa. Este artículo pretende empezar tal ejercicio. En él se agrupan un conjunto de 50 (+1) mapas sobre diferentes indicadores y características que probablemente te ayudarán a hacerte una idea de cómo es y de cómo funciona el mundo. Siéntete libre de dejar un comentario añadiendo otros mapas o completando la información que se describe debajo de cada uno de los mapas presentados en este post. 1. Fuente mapa: Dymaxion (2013) 2. Fuente mapa: Wikimedia Commons (2013) 3. Fuente mapa: Pew research center (2012) 4. 5. 6. 7. 8.

Clasificación de los seres vivos ara poder entender más fácil a la naturaleza, el hombre tiende a clasificarlo todo. Con 1.75 millones de seres vivos diferentes, su clasificación se hizo difícil y compleja; sin embargo pasaron muchos años para que los científicos encontraran una manera fácil de explicarla. La clasificación en la biología, avanza a medida que se descubren nuevas formas de vida o se profundiza en las características de algunas de las ya existentes. EDUpunto.com te muestra este trabajo gráfico que explica la Clasificación de los Seres Vivos. Observa, piensa y clasifica de acuerdo a tus conocimientos. Este mamífero, terrestre, trepador NO es peligroso, se encuentra en la isla de Santo Domingo y otras del Caribe. OTROS CONTENIDOS SIMILARES: >>> Clasificación de los Seres Vivos >>> Proyecto Biosfera >>> Principles of classification (principios de la clasificación - en inglés) >>> Classification of livin things (otro modelo de clasificación - en inglés) Ernesto De Frías

Créer un film avec son smartphone : Mode d’emploi Comment concevoir et réaliser un film de poche avec un smartphone ? Comment envisager le smartphone ou la caméra de poche comme outil d’éducation et de socialisation ? A l’occasion d’une formation en septembre 2014 de l’expert Benoit Labourdette pour des animateurs à Blois, l’UPOPI (université populaire des images, Région Centre) revient sur la méthodologie de réalisation d’un film avec un téléphone portable (smartphone). Cela comprend un kit complet pour mener à bien ce type de projets en espace public numérique, dans un établissement scolaire ou dans le cadre d’un projet spécifique via le dossier Que faire avec sa caméra de poche qui comprend : – un mode d’emploi : Réaliser un film avec un téléphone portable qui donne des conseils simples pour obtenir de jolies images : éviter le zoom, suivre l’objet filmé, soigner le son, la lumière, le cadrage… – filmer avec un téléphone portable : conseils techniques (pdf) : formats d’image, logiciels…

Des ondes cérébrales inconnues détectées dans le cerveau Même en état de coma très profond, une activité cérébrale minimale peut subsister. Cette activité provient de l'hippocampe (en rouge ci-dessus), qui produit des ondes cérébrales appelées "complexes Nu". Crédits : Life Science Databases(LSDB) Des ondes cérébrales inconnues jusqu’à aujourd’hui ont été détectées dans le cerveau d’un patient plongé dans un coma très profond. Même en état de coma très profond, le cerveau continue néanmoins d’être actif. En effet, alors que ce patient présentait un tracé d'électroencéphalogramme parfaitement plat (l'électroencéphalogramme est un dispositif qui mesure l'activité électrique du cerveau, via la pose d'électrodes sur le cuir chevelu), soit le signe d’un coma très profond pour lequel les médecins concluent habituellement à l'absence totale d’activité cérébrale, Florin Amzica et ses collègues de L’Université de Médecine de l'Université Laval (Québec, Canada) ont découvert contre toute attente l’existence d’étranges ondes cérébrales… Résultat ?

Hipócrita homenaje de la monarquía borbónica a ‘La Nueve’ | Foro por la Memoria - Federación Estatal de Foros por la Memoria La misma institución que en suelo español ignora a las víctimas a la dictadura franquista redaccion@lamarea.com La Casa Real ha decidido europeizarse ante la sociedad francesa reconociendo a ‘La Nueve’. La misma institución que en suelo español ignora a las víctimas a la dictadura franquista, señala el autor. “Cuando se tomaron estas dos imágenes había en España como mínimo 114.226 hombres y mujeres desaparecidos por la represión de la dictadura franquista”, escribe hoy Emilio Silva. Son los mismos, en efecto, que siguen hoy bajo tierra en fosas y cunetas sin nombre, enterrados como alimañas por quienes los ejecutaron e instauraron la dictadura franquista, que a su vez reinstauró la monarquía borbónica. Como dice Emilio, las dos imágenes forman parte de una vieja estrategia del Estado español que ha consistido en aparentar fuera que todo lo relacionado con el pasado de la dictadura franquista estaba resuelto dentro. Ayer, los reyes de España homenajearon a La Nueve en París.

HISTORIA DE ESPAÑA (5º primaria) EDAD MEDIA | Daniel Díaz Carbayo Tras varios siglos de presencia romana en la península ibérica, la situación política y social que existía en el Imperio Romano también se dejó notar en nuestro territorio. Así, desde Centro Europa, llegaron a suelo hispánico pueblos a los que los romanos -por estar fuera de sus territorios- les llamaban BÁRBAROS. Estos pueblos eran los SUEVOS, VÁNDALOS y ALANOS. Los romanos, ya muy debilitados por las guerras internas por el poder, y por las invasiones de los pueblos germánicos, pidieron ayuda a los VISIGODOS un pueblo del Centro de Europa, para que, como sus aliados viniesen a Hispania para luchar contra estos Bárbaros y devolver el poder a Roma. Los VISIGODOS, vinieron a luchar por Roma, pero tras derrotar a los pueblos bárbaros, y ver la riqueza de las tierras hispanas, rompieron los vínculos con Roma (perdiendo sus posesiones en la Galia) para quedarse con las fértiles tierras de Hispania. Pero no llegaron nunca a tener el mismo poder y nivel de organización que los romanos. 1. 1.

LA INDEPENDENCIA DE MÉXICO Y LA MASONERÍA. | Fénix News Por Antonio De MendietaLa Masonería fue elemento básico durante el movimiento independentista, y más tarde en su consumación y en el movimiento revolucionario. He aquí algunos datos: El calificado periodista Arturo Delgado Moya, escribe:“En el capítulo relativo a la independencia de México, el autor refiere a las famosas tertulias que se realizaban en Michoacán, Querétaro y diversos pueblos del centro del país, donde el pensamiento masónico progresista daba rumbo a los grupos reunidos en proceso de organización de la lucha por la independencia de México. Entre otras logias enunciadas por el ingeniero Rodríguez Lozano, tenemos la Conjuración de Querétaro1 dirigida por el venerable Maestro Miguel Domínguez; Conjuración de Querétaro 2 dirigida por el venerable Maestro Epigmenio González; la logia Reunión Literaria Queretana dirigida por el venerable Maestro Pbro. No estaban de acuerdo en pertenecer a Francia, dada la ocupación francesa sobre España lograda por Napoleón.” Por su parte el Hno.

La méditation modifie durablement le fonctionnement du cerveau Selon une étude américaine, la pratique régulière de la méditation modifie l'activité de l'amygdale (en rouge ci-dessus), cette zone du cerveau notamment impliquée dans la peur, le stress et d'anxiété. Crédits : Life Science Databases(LSDB) Une étude américaine montre que la pratique régulière de la méditation modifie de façon durable le fonctionnement du cerveau. S'engager dans une pratique régulière de la méditation modifie durablement le fonctionnement du cerveau, selon une étude menée par par des chercheurs de l'Hôpital Général du Massachusets (Boston, Etats-Unis), et publiée le 1er novembre 2012 dans la revue Frontiers in Human Neuroscience. Si les neurologues savaient depuis longtemps que le cerveau d'une personne en train de méditer a un fonctionnement différent de celui habituel, cette étude vient aujourd'hui montrer que la méditation peut aussi engendrer des modifications neuronales durables, c'est-à-dire subsistant après l'activité de méditation proprement dite. Résultat ?

Le site d'information sur l'ethnologie à Toulouse SEMINAIRE D'ANTHROPOLOGIE GENERALE Proposé par le Centre d’Anthropologie de Toulouse en collaboration avec le GREMOC 6 décembre : Benjamin SOARES (directeur des recherches, directeur adjoint du African Studies Center, Leiden University, Leiden, Pays-Bas), invité dans le cadre du LABEX SMS : Vers une anthropologie de l’Islam en Afrique 31 Janvier : Chantal COLLARD (professeur à l’Université Concordia, Montréal, Canada) : L'anthropologie de la parenté devant les nouvelles formes de parenté crées par procréation assistée: le cas de l'adoption des embryons 28 février : Jean-François GOSSIAUX (directeur d’études à l’EHESS – IIAC, Paris) Le chamane et l'anthropologue. 28 mars : Jasna CAPO ZMEGAC (directrice de recherches à l’Université de Zagreb, Croatie), professeur invité par l’UTM : Entre les regards intérieurs et extérieurs: l'ethnologie croate depuis 1990" 25 avril : Marie-Claire LAVABRE (directrice de recherches au CNRS- ISP, Paris) : Les principes d'une sociologie de la mémoire

MAPA INTERACTIVO DEL ROMANICO ESPAÑOL El mapa interactivo de la España Románica te permitirá acceder de forma rápida a los lugares con manifestaciones del Arte Románico visitados y de los que disponga imágenes en la actualidad. La base de este trabajo es el Románico Aragonés, Comunidad Autónoma recogida con mayor intensidad debido a ser Huesca mi lugar de residencia. A medida que vaya visitando lugares nuevos o mis amigos me vayan ayudado en el esfuerzo, iré añadiendo interactividad con direccionamiento a páginas específicas desde el mapa general donde ubicaré los monumentos. También voy añadiendo algunos enlaces a otras páginas monográficas, en forma de puntos activos de color azul en el mapa, desde cada una de las provincias a fin de facilitar la mayor información al visitante; tanto con material propio como mediante enlaces externos a otros trabajos que considere interesantes. Antonio García Omedes De la Real Academia de Nobles y Bellas Artes de San Luis de Zaragoza

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