Canal-U Élèves, créez vos jeux sérieux ! La "gamification" des expériences numériques est à la mode, et l'utilisation de jeux vidéos pour apprendre se fait tout doucement une place parmi les méthodes pédagogiques. Les enseignants cherchent donc des jeux adaptés à leurs objectifs et à leurs élèves. Tous espèrent que les éditeurs de jeux vidéos travaillent en collaboration avec eux, en adoptant les méthodes agiles de développement. Mais ces partenariats sont pour le moment difficiles à constituer et le coût d'une commande passée à un studio professionnel en fait reculer plus d'un, même quand la puissance publique participe au financement. On peut alors se rabattre sur les solutions DIY (do it yourself). Après tout, ne grandissent-ils pas dans un univers où les jeux sont des objets culturels à part entière ? Des exercices interactifs... Le premier site que nous suggérons permet de concevoir des petits jeux qui sont en réalité des exercices interactifs habillés. … à de réels jeux vidéo PurposeGames Sploder Illustrations :
Virelangues : Des exercices amusants pour travailler la diction de vos élèves Qui ne s’est jamais essayé aux virelangues ? Surement pas vous. Pour rappel, les virelangues (ou casse-langue) sont, selon l’encyclopédie libre Wikipédia, des « locutions (phrases ou petit groupe de phrases) à caractère ludique, caractérisées par leurs difficultés de prononciation ou de compréhension orale, voire des deux à la fois ». L'auteur du Petit abécédaire de l’école l’a bien compris. Certaines des phrases utilisées ici réfèrent à un contexte occidental, mais pas toutes. beaucoup d'entre elles sont utilisables n'importe où, comme celle-ci : "Poisson sans boisson, c'est poison !" Les virelangues apparaissent ainsi comme un exercice assez simple, dont le caractère ludique permet aux enfants de travailler leur diction et d’améliorer leur manière d’articuler sans fournir d’effort particulier et sans avoir l’impression de travailler. Et le site ne se limite pas à vous faire des propositions. Virelangues : cartes téléchargeables au format pdf. Niveau : Primaire
Des éléments à prendre en compte pour concevoir des situations ludo-éducatives Ce guide a été conçu dans le cadre du projet Jeux & Apprentissage. Destiné aux enseignants qui souhaiteraient introduire le jeu dans leurs pratiques pédagogiques, il présente 8 points à prendre en compte pour concevoir une situation ludo-éducative. Crédits image : Energie-Cites (www.energie-cites.eu) Diane Morel (www.dianemorel.com) Cliquer sur chaque élément ci-dessus pour voir de plus amples explications. Le guide, sous forme de carte mentale, est aussi téléchargeable au format pdf, ou au format mm (logiciel freemind). a- Encourage motivation and get students to engage in the situation b- Identify the knowledge that students will have to handle c- Giving students a freedom governed by rules d- Put in the position of elements that allow students to experience the strategies they adopt (feedback) e- Allow error, don’t dramatize the failure f- To enhance the interaction between players g- Taking into account the emotional aspects h- Integrating phase in a playful learning situation
Liens, éducation, français, lecture, orthographe, conjugaison, règles, dictionnaire, mots-croisés, grammaire, enseignement Langue Orthographe, grammaire, conjugaison Vocabulaire, jeux, mots-croisés... Lecture Expression, rédactions Pour les plus petits (primaire) Élèves en difficulté, ressources, Segpa... Polices de caractères, traductions, dictionnaires... Langue pour les enseignants de français la langue française! Défense du français: Un titre de lien qui est clair. Babylonia, une revue suisse, trimestrielle, consacrée à l'apprentissage et à l'enseignement des langues. Un portail impressionnant ! des documents fort utiles concernant les graphies du français... et plus encore puisqu'on y trouve aussi celles du sanskrit ainsi qu'une table prononciation de même cette langue. bab.la est un portail de langues interactif. Expressions françaises SOS grammaire!!
Usages des jeux sérieux en SVT Mise à jour : juin 2015 "La plupart des définitions du terme "jeu sérieux" renvoient à un artefact informatique de type jeu vidéo dont l’usage vise à dépasser le simple divertissement pour atteindre des objectifs d’éducation ou de formation. Néanmoins, avec le développement des jeux sur dispositifs mobiles de type smartphone, les termes jeu vidéo ou jeu d’ordinateur ne rendent plus compte totalement de la diversité des dispositifs. L’expression "jeu sérieux" est alors employée pour nommer des supports et des technologies qui font appel au réseautage, à la réalité augmentée ou à la géolocalisation. Le terme est aussi utilisé lorsque les composantes de la simulation sont intégrées au jeu vidéo afin de créer des environnements réalistes d’apprentissage, gérés par des mécanismes de jeu, et faisant souvent appel à la résolution de problèmes complexes. D’autres auteurs utilisent le même terme pour décrire une situation d’apprentissage qui utilise des ressorts ludiques pour fonctionner.
Logiciels utiles pour réaliser un court-métrage en stop motion Mots-clés: liste, logiciel, stop, motion, software, animation, image, par, image, court, métrage, télécharger, onion, skin, free, gratuit, payant, windows, mac, linux Vous souhaitez réaliser un stop motion mais vous ne savez pas quel logiciel utiliser ? Cet article a pour but de lister les différents logiciels, gratuits et payants, fonctionnant sur les différents systèmes d’exploitation (Windows, Mac et Linux), qui vous seront utiles pour la réalisation d’une animation image par image. [Mise à jour - 25/11/2014 - Ajout de nouveaux liens pour une liste plus grande de logiciels] [Mise à jour - 13/06/2015 - Mise à jour des informations concernant certains logiciels] [Mise à jour - 25/08/2016 - Ajout de nouveaux logiciels, merci @acwel] [Mise à jour - 06/01/2017 - Ajout du comparateur de logiciels] Sommaire I. II. III. IV. V. VI. VII. 0. Un comparateur qui se base sur cet article à été mis en place à cette adresse : I. II. III. IV. V. VI.Conclusion
Jeux sérieux – Education au Développement Durable Des jeux sérieux en EDD Une sélection de jeux sérieux en lien avec différentes thématiques du développement durable. Gestion de l’eau Haya, l’eau c’est la vie (Kaïlis Design) Niveau : Primaire à 5ème Langue : Fr Support : en ligne Prix : gratuit Ce jeu consiste à gérer les ressources en eau et en énergie dans le désert. L’eau dans tous ses états (FranceTV education) Niveau : CM1 à 5ème Langue : En Support : en ligne Prix : gratuit Ce jeu consiste à rétablir le cycle de l’eau suite à une catastrophe arrivée sur Terre. Le défi d’Hector (Eau Rhin Meuse) Niveau : CM1 à 5ème Langue : Fr Support : en ligne Prix : gratuit Ce jeu consiste propose de Découvrir les gestes éco-citoyens pour protéger l’eau et l’environnement. Qualité de l’air Un jeu sérieux d’anticipation ou “serious game” Gestion environnement Sim’Agro (P.
Présentation de nos solutions | Éditions La Souris Verte ...de votre école ou association... Nos solutions s’adressent aux écoles maternelles et primaires, collèges et lycées, CFA, crèches et à toutes les associations scolaires (amicale, APE, APEL, OGEC). Nous collaborons également avec les amicales laïques, les maisons familiales et rurales, les associations culturelles, sociales et sportives (contactez-nous pour vérifier si vous pouvez profiter de nos offres). Vous faites partie de l’une de ces catégories ? Activités ludiques et pédagogiques - Fête de la Science Aller au contenu. | Aller à la navigation Outils personnels Plateforme ACCES Recherche avancée… Plateforme - ACCES Navigation Microbes, Immunité et Vaccination Vous êtes ici : Accueil / Thématiques / Microbes, Immunité et Vaccination / Activités ludiques et pédagogiques - Fête de la Science Activités ludiques et pédagogiques - Fête de la Science Par Stéphanie Brunel — Dernière modification 12/03/2021 15:21 Retrouvez ici des activités ludiques et pédagogiques autour des agents infectieux et de la vaccination. Immuno-défi-sciences L'activité ludique et pédagogique traite des immunodéficiences congénitales, sous la forme d'un jeu de plateau. Chaos dans l'intestin Une cellule intestinale a décidé de transgresser les règles de l’organisme en devenant anarchique. Info - intox Jeu pour prendre position face à différentes affirmations concernant la vaccination Lire la suite Questions pour un vaccin Jeu de plateau pour fabriquer un vaccin et lutter ainsi contre l'arrivée d'un nouveau virus Lire la suite
Concours Dis-moi dix mots… à la folie, édition 2013-2014 : les créations des lauréats Le concours international Dis-moi dix mots, organisé par le ministère de l’Éducation nationale et la Délégation générale à la langue française et aux langues de France a, cette année encore, élargi son audience et permis à plus de quatre cents établissements, en France et à l’étranger, de proposer de remarquables travaux, tous fondés sur une réflexion sur la langue qui se prolonge dans des créations littéraires et artistiques particulièrement originales. La thématique 2013-2014, Dis-moi dix mots à la folie, incitait collégiens et lycéens à faire jouer très librement l’imagination lexicale mais aussi à expérimenter les médias les plus divers : livres « papier » illustrés, recueils numériques, enregistrements sonores, captations vidéo, blogs, impressions sur tissus, boîtes à système… l’École des lettres La maîtrise de la langue française est au cœur des missions de l’École de la République. Florence Robine, Directrice générale de l’enseignement scolaire Collèges français • Deuxième prix
Info-doc : vocabulaire de l’internet (séance 8) Accueil > Séances pédagogiques > Info-doc : vocabulaire de l’internet (séance 8) Modalités : discipline : Info-docniveau : 6eeffectif : demi-classedurée : 55 minlieu : CDImatériel : fiches Info-doc n°8 + vidéoprojecteur + ordinateurs Objectifs : A la fin de la séance, les élèves sont capables de : distinguer et définir internet, web, navigateur et moteur de recherchedistinguer et définir les différents sites web : personnel, collaboratif, commercial et institutionnelévaluer la fiabilité d’une information sur le web en croisant les sourcesinternetwebnavigateurmoteur de recherchefiabilitésite personnelsite institutionnelsite commercialsite collaboratif Déroulement : Présentation du nouveau cycle de cours sur le numérique (5 min)Vocabulaire de l’internet (15 min) - écrire au tableau : internet, web, navigateur et moteur de recherche - demander aux élèves de définir ces mots. Bilan :Une séance beaucoup trop chargée ! Documents joints : Like this: J'aime chargement…
Évaluer des compétences en français au collège - Faire son autoportrait 4e Démarche Dans le cadre d’un travail portant sur le portrait, et après que ses composantes et les différentes manières de le réaliser ont été dégagées et répertoriées avec les élèves (portrait physique et moral, portrait en pied, portrait en actes), on proposera à chacun d’eux de réaliser un autoportrait dans lequel le portrait en actes servira de justification à l’autoportrait moral. Après avoir réalisé son autoportrait, l’élève devra, à partir de l’un de ses défauts ou de l’une de ses qualités, réaliser un portrait en actes à la manière de La Bruyère. Commentaires Cette démarche justificative par l’écrit permet de juger de la pertinence et de la cohérence d’un travail d’écriture personnelle et de mener l’élève à l’écriture autobiographique. La rédaction constitue ici une évaluation globale, fondée sur le réinvestissement des notions acquises dans l’écriture même.