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Bilan CDI - 2014-2015

Bilan CDI - 2014-2015
Un professeur-documentaliste a plusieurs missions : Accueil des élèves de permanence : 12h30 Projet Mythologie avec les élèves du dispositif Ulis : 1h Initiation à la Recherche Documentaire en 6ème : 6h Accompagnement Personnalisé en 6ème : 3 h Autres : Accueil des CM2, des élèves allemands... : 0h30 Séances et projets interdisciplinaires : 1h30 Répartition des tâches par semaine (moyenne, en heures) - 30h semaine + 6 heures hors établissement : - veille professionnelle - préparation des cours et des évaluations et corrections - lecture d'ouvrages de littérature jeunesse - repérage dans les librairies Formation professionnelle : 0.5 h Le CDI, un lieu pédagogique... Initiation à la Recherche Documentaire - tous les élèves de 6ème - Notions : auteur/éditeur, circuit du livre, document/information/support, fiction/documentaire et classement, portail documentaire, recherche documentaire Accompagnement Personnalisé Séances Interdisciplinaires Projet Mythologie avec les élèves "Ulis" Related:  A trier

Accueil Best of CDI Trimestre 1 - 2015-2016 Les livres les plus empruntés au CDI au PREMIER TRIMESTRE 2015-2016 Quelques chiffres : albums les plus lus 1/ Je m'appelle Livre et je vais vous raconter mon histoire 2/ Persée et le regard de pierre 3/Cupcakes et cie, tome 1 Bandes dessinées les plus lues 1/ Louca, tome 1 2/ Les Carnets de Cerise, tome 1 3/ La cuisine de Mamette 1/ Chi, une vie de chat 2/ Letter Bee 3/ Doraemon Romans les plus lus Mangas les plus lus 1/ Oliver Twist 2/ L'étoile d'Erika 3/ Roméo et Juliette Documentaires les plus lus 1/ Le dico des chevaux 2/ Petites histoires de technologie 3/ Climats et météorologie Magazines les plus lus 1/ Julie (adolescentes) 2/ Papillote (magazine culinaire) - 51 sont des périodiques - 50 pour les enseignants 584 prêts - 534 pour les élèves - 533 sont des livres N'ont pas été pris en compte dans le top 3 des romans, les livres lus dans le cadre du Prix des Incorruptibles et du Prix du Meilleur Roman Copyright Mme Moinard, professeure-documentaliste

Une infographie pour le bilan annuel du CDI | Tout ce qu'elle lut cette année là Parce que c’est la méga grande mode et qu’il faut montrer que le CDI est in et parce qu’on sait tous très bien que personne ne lit nos pavés qu’on se donne tant de mal à écrire. Parce que c’est super rigolo à faire et parce que peut-être qu’enfin certains collègues comprendront en quoi consiste notre métier. Alors pour ces bonnes raisons et sûrement plein d’autres encore, voici mon premier bilan annuel sous forme d’infographie. Tadaaam : Ça ne se substituera en aucun cas au bilan classique rédigé. Si j’ai trouvé ça très amusant à faire, j’ai aussi trouvé que c’était un peu frustrant de ne pas pouvoir en dire plus. WordPress: J'aime chargement… Sur le même thème Le bilan du club manga Et ça y est c'est fini ! Dans "Club Manga" Sélection spéciale Halloween au CDI ! La période des citrouilles et des sorcières est de retour... Dans "Promotion de la lecture"

bilan activités CDI 2014-2015 Un professeur documentaliste Le CDI: lieu d'apprentissage Bilan d'activités 2014-2015 Collège Emile Zola; Vernouillet Initiation à la Recherche documentaire - Tous les élèves de 6ème -Découverte du lieu de recherche -Recherche dans la base documentaire (E-sidoc) -Comprendre Internet, utiliser un vocabulaire commun - Aide ponctuelle aux devoirs -Aide ponctuelle à la recherche documentaire Découvrir la contraception : *Recherche documentaire, * Création de carte mentale, * Élaboration de BD *Exposition de travaux Elaboration d'Anthologies - 6C et 6D: recherche sur les fables -6A et 6B, recherche sur différents thèmes -4C recherche sur la poésie romantique La littérature du Moyen Age - 5A et 5D -recherche sur la littérature du Moyen Age -Création de Carte mentale -Exposés Le CDI: Lieu de collaboration Les traducteurs en ligne 4ème et 3ème Catalogage de livres des livres des années précédentes Le professeur documentaliste gère le CDI en effectuant de nombreuses tâches: Les titres les plus empruntés

Janvier 2016 : séances et animations du CDI Je profite de ce premier article de 2016 pour vous souhaiter à tous, lecteurs occasionnels ou réguliers, cinéphiles, profs docs ou les deux, une excellente année. Rumeurs, déformation de l’information et cinéma En guise de préambule à ce nouveau mois d’activités, je ne peux pas m’empêcher de partager une vidéo, que ceux qui me suivent sur Twitter ont peut-être vu passer. Il s’agit d’une vidéo publiée par l’émission Blow Up d’Arte, dont je guette chaque nouvelle publication, tant le contenu est riche et agréable, et tant le ton est passionnément cinéphile. J’ai trouvé cette vidéo captivante et n’ai pas pu m’empêcher d’en saisir les possibilités d’utilisation avec des élèves, pour les former à la circulation, la manipulation et la déformation de l’information, et à la rumeur. Présenter le CDI : pourquoi, comment, quand, à qui ? la plaquette de présentation Un classique de début d’année. la rubrique « Informations pratiques » du portail e-sidoc

Mali au cdi et son "réservoir à savoir" (spécial dédicace à tibouline) Newsletter CDI Collège Lavoisier Pantin Planning du retour des manuels scolaires Tous les élèves devront rendre leur lot de manuels scolaires entre le 13 et le 17 juin. Le planning sera bientôt affiché en salle des professeurs et envoyé à chaque professeur principal. Tout élève souhaitant rendre ses manuels avant la date prévue devra présenter un mot signé par ses parents. Les élèves de 3è ont la possibilité de garder les manuels de français, maths, histoire-géo jusqu'au 24 juin, jour de la dernière épreuve du DNB. Imitation Game Couleur de peau: miel Favelas Las Vegas 21 Le Labyrinthe de Pan Les enfants loups, Ame et Yuki L'histoire de France en BD, l'intégrale: de la Préhistoire... à nos jours! Pour vos recherches de documents, consulter le catalogue du CDI: Guide du mieux vivre ensemble (Actes Sud Junior) L'incroyable histoire de l'avion solaire (De la Martinière) Copain des sciences (Milan) Au temps des Romains (Fleurus) La mythologie racontée par les Petits mythos (Bamboo) ... Arkéo Junior: Dossier sur Vercingétorix

[Site du SNES de Lille] D’après les textes, le documentaliste n’a pas la charge de la gestion des manuels scolaires et n’apporte donc qu’une aide ponctuelle éventuelle. La répartition des rôles devrait être la suivante : L’intendant gère les manuels Le prêt se fait « sous l’autorité du chef d’établissement et sous la garde et la surveillance du censeur, du directeur des études, du sous-directeur ou d’un surveillant général dans les établissements où ces emplois existent ». Les manuels sont distribués par les professeurs principaux. Deux textes évoquent la question : La circulaire de missions de 1986 (RLR 523-3b) et l’article 572-0 du RLR Circulaire de missions de 1986 (BO n°12 du 27 mars 1986) « (...) il [le documentaliste] apporte l’aide de ses compétences techniques aux responsables du foyer socio-éducatif et aux professeurs chargés du prêt des manuels scolaires ». Les compétences techniques des documentalistes concernant souvent davantage les outils documentaires que la manutention... Article 572-0 du RLR

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