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9 de Julio: Declaración de la Independencia

9 de Julio: Declaración de la Independencia
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Ideas, conceptos y palabras de 1810 Área curricular: Historia Nivel: secundario En el vocabulario de los revolucionarios es frecuente el uso del concepto de independencia. Pero su el término puede generar cierta confusión en la actualidad, pues según los autores o el contexto en que se enmarca su uso, puede revestir significados diversos. En los tiempos de la revolución, la palabra independencia tiene varios significados habituales. Por un lado, en sentido moderado, la independencia significaba desprenderse de la autoridad de las instituciones españolas, es decir, lograr una mayor autonomía. Belgrano Castelli Monteagudo La siguiente actividad tiene como objetivo trabajar algunas de las variantes en cuanto a significación. Fragmento de la Autobiografía de Manuel Belgrano, en la que narra su encuentro con el General Crawford que había sido hecho prisionero durante las invasiones inglesas. En:

Bicentenario de la Independencia Argentina - Home El Congreso General Constituyente reunido en Tucumán en 1816 sesionó en la vivienda de una importante familia local. Pertenecía a Francisca Bazán, casada con el comerciante español Miguel Laguna y se construyó en la década de 1760. Era una típica casa colonial; compuesta por tres “pabellones” paralelos a la calle, entre los que se encontraban dos patios -cerrados lateralmente por habitaciones y galerías- y al fondo la huerta. El frente estaba presidido por el portal barroco con sus columnas torsas o salomónicas. El primer patio era el principal y lo rodeaban las habitaciones de la familia, la sala y el comedor; el segundo patio estaba rodeado por galerías y cerrado hacia el fondo por el pabellón de la servidumbre que lo separaba de la huerta, con árboles frutales y el pozo de agua. Estaba construida con muros de tierra apisonada –tapial- y adobes; sólo el portal –que abarcaba el zaguán de la entrada y dos porterías- había sido construido con ladrillos.

Los negros en la historia colonial rioplatense Los negros y las negras de origen africano fueron actores sociales importantes en la sociedad rioplatense durante los períodos colonial y criollo. Sus aportes fueron relevantes tanto en el plano de la economía como en el de la sociedad y la cultura. Sin embargo, en las escuelas suele presentárselos en forma descontextualizada y anecdótica, dándoles un tratamiento estereotipado como vendedores ambulantes o sirvientes de la elite colonial. En la época colonial existió en el área rioplatense un número de negros mucho mayor del que generalmente se cree. También fueron numerosos en la ciudad de Buenos Aires. Para responder a estas preguntas y enriquecer el conocimiento de este grupo de la sociedad colonial rioplatense, le presentamos tres fichas. De África a América En África, las personas más ricas y poderosas tenían esclavos para utilizarlos como soldados en las guerras o como una forma de demostrar su poder y su prestigio. Los negros en el Río de la Plata La vida más de cerca

Wikipedia, la enciclopedia libre Recursos educativos Cómo leer documentos históricos La lectura de documentos históricos es una de las tareas más habituales que llevan a cabo tanto los historiadores como los estudiantes para conocer los hechos del pasado. Cuando se utiliza este procedimiento, es necesario tener en cuenta que los documentos no reflejan "lo que pasó" sino un punto de vista sobre los acontecimientos, que depende en gran medida de quién es el autor del documento y en qué circunstancias lo produjo. Caricatura de Urquiza, 1851 Leer y contextualizar Cada disciplina tiene un modo especial de hacer las cosas. Se denomina genéricamente fuentes a un conjunto heterogéneo de testimonios (escritos, orales, producciones artísticas, etcétera) que produjeron personas que vivieron en otra época y que constituyen la materia prima de nuestro trabajo. Para realizar una lectura crítica es necesario ubicar la fuente en el contexto en que fue producida. ¿cuándo se produjo el testimonio? Actividad. Lean las fuentes. Orientaciones didácticas Materiales

En la Casa Histórica ya se palpita el Bicentenario - Política | La Gaceta Referentes de distintos sectores evocarán, todos los viernes, los sucesos de 1816 “Queremos convocar a todos los ciudadanos a la tarea con la que soñaron aquellos patriotas”, dijo Susana Montaldo La consigna es clara: palpitar el Bicentenario todos los viernes con una evocación sencilla, pero que refleje el momento histórico de los próceres de 1816. Así, bajo el impiadoso sol del mediodía, se escuchó ayer una oración. Con ella, el Ente Provincial Bicentenario de Tucumán inauguró una serie de encuentros, que se realizarán todos los viernes, hasta el 9 de julio, en la puerta de la Casa Histórica de la Independencia. “Hace 200 años los congresales que representaban a las provincias de Sudamérica, invocando al Eterno que preside el universo, hicieron nacer en este continente una nueva nación concebida con la libertad y en la justicia, principios que se comprometieron a garantizar con sus vidas, haberes y fama...”. La convocatoria es abierta.

Especiales educ.ar: 9 de Julio Especiales educ.ar: 9 de Julio Especial sobre el 9 de Julio, que acompaña el programa de Canal Encuentro Historia de un país. Argentina Siglo XX. Ver pantalla completa Colecciones asociadas Colección Educ.ar en el aula: Ciencias Sociales (Primaria) Ficha del recurso Nivel: Primaria Secundaria Área: Ciencias sociales Ciencias sociales Disciplina: Historia Tipo de recurso: Exposición Tipo de formato: Texto Etiquetas: Declaración de la Independencia acta de independencia Independencia del Río de la Plata Independencia americana 9 de Julio Autor/es: Educ.ar Idioma/s: Español Fecha de publicación: 02/02/2016 Editor: Educ.ar Más en educar

Camino al Bicentenario: por primera vez el Congreso sesionará en Tucumán Será una sesión especial que se realizará en la primera semana de julio y en la que también participarán legisladores provinciales. En el marco de los festejos del Bicentenario de la Independencia de la Argentina, la Cámara de Diputados y el Senado de la Nación realizarán por primera vez en su historia un plenario conjunto fuera del Congreso. La sesión especial se realizará en el teatro San Martín de la provincia de Tucumán y formará parte de los actos conmemorativos del Bicentenario de la Declaración de la Independencia de la Patria. El presidente de la Cámara baja, Emilio Monzó, destacó que “es un hecho inédito en la historia de nuestro país, que los representantes del Congreso Nacional nos traslademos al lugar donde se dio origen a nuestra Patria, y así reafirmar el carácter republicano, democrático y federal”.

Especiales educ.ar - 9 de Julio: Día de la Independencia | Protagonistas La Declaracin de Independencia del 9 de julio de 1816, pronunciada en el recordado Congreso de Tucumn, no fue un hecho espontneo: fue la respuesta a un largo y complejo proceso, que no estuvo exento de marchas y contramarchas, y de momentos cargados de tensin e incertidumbre. Para conocer ms sobre el devenir del proceso independentista, te invitamos a conocer una lnea de tiempo interactiva elaborada por Canal Encuentro. Tambin pods acceder a un video que repasa palmo a palmo su evolucin de la mano del historiador Gabriel Di Meglio. Realiz tu propia lnea En sintona con la produccin personalizada de nuevos contenidos, y usando diferentes herramientas digitales disponibles en la Web, te invitamos a crear y compartir tus propias lneas de tiempo. Aqu te mostramos un ejemplo realizado en Dipity, donde se utilizaron imgenes de una galera del portal educ.ar y fragmentos del video de Canal Encuentro. Dipity tambin permite presentar la lnea de tiempo a manera de un listado. Tucumn en 1816

9 de Julio - Día de la Declaración de la Independencia | Aique Grupo Editor S.A. En 1810 se produjo la Revolución de Mayo, y el 9 de julio de 1816 se declaró la independencia, sucesos que recordamos de entre los más importantes de la historia nacional. Los dos hechos están relacionados y se produjeron en un marco de circunstancias que es necesario conocer para comprenderlos mejor. Además, muchas veces manejamos mecánicamente conceptos como libertad, declaración, independencia, congreso, sin adentrarnos en sus significados. Actividades para el Nivel Inicial El docente tendrá a su cargo aportar la información básica del acontecimiento, ubicándolo dentro del marco histórico. ¿Qué es la independencia? Es necesario ubicar a los chicos en la época, mostrando aspectos básicos de la vivienda, los medios de transporte, la comunicación, el comercio, acompañando la información con imágenes ilustrativas. Actividades para el Nivel Primario Para el Primer ciclo, la explicación básica de los acontecimientos también estará a cargo del docente, pero partirá de los saberes previos.

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