PLANETE GAÏA est l'essentiel du Savoir sur le Vivant : tout est lié ! C.S.M. : Aujourd'hui, tout le monde reconnaît la finitude de notre planète. Ce qui se passe à l'autre bout de la Terre peut avoir des répercutions chez nous. Ce site montre les nombreuses interactions du monde du vivant, ses liens, symbioses et interdépendances, dans une Biosphère unique et limitée. La disparition de l'un des acteurs entraîne la disparition de tout un système dont, bien évidemment, nous appartenons.Actuellement, la classification traditionnelle des espèces est constituée de 3 Règnes (Empires ou Lignées), les Bactéries, les Archées et tous les Eucaryotes (dont l'Homme). Le tout constituant les 6 anciens Règnes qui divisaient le monde vivant : Archées, Bactéries, Protistes (Protozoaires), Fungi (Champignons), Plantes et Animaux.Un Virus Annonce un 4ème Règne du Vivant (actuellement les Virus ne figurent dans aucun règne, ils sont inclassables !)
Découvrez le jardin imaginaire des enfants, le jardin scolaire, le jardinage en classe, le jardinage à l'école sans frontières et partagez vos expériences La création d’un jardin d’école nécessite des moyens que vous aurez listés dans le dossier de présentation et récapitulés dans le budget. Conseils pour vos démarches • Listez face à chaque poste du budget tous les partenaires possibles. • Contactez-les par téléphone afin de valider leur intérêt pour votre projet ou sa conformité dans le cadre de dispositifs existants, de vérifier s’il existe des dates précises pour l’envoi des dossiers ou des plafonds de financement, demandez le nom de la personne à qui adresser votre dossier de présentation ou le dossier type que vous devrez remplir. • Relancez vos contacts quelques jours après l’envoi du dossier, puis régulièrement jusqu’à l’obtention d’une réponse définitive. • Multipliez les contacts et les démarches, il sera toujours temps de faire des choix parmi les réponses positives. • Pensez à mettre à jour votre dossier de présentation au fur et à mesure des accords des partenaires contactés. Le conseil pédagogique Les soutiens, le partenariat
EDD en action - L'eau, une ressource vitale Dans le cadre de l'éducation au développement durable, l'édition 2010 de l'opération « Posters école », menée en partenariat avec la Fondation GoodPlanet, présidée par Yann Arthus Bertrand, porte sur « L'eau, une ressource vitale ». L'eau est un enjeu majeur du développement durable : indispensable à l'ensemble des formes de vie ainsi qu'aux activités humaines, cette ressource est fondamentale pour répondre aux besoins biologiques et sanitaires des personnes et des sociétés, ainsi qu'à l'industrie et à l'agriculture. Par ailleurs, l'eau fait l'objet de nombreuses formes de symbolisation dans toutes les cultures. Cette exposition est accessible aux enseignants, qui peuvent en faire la demande dans les Centres régionaux de documentation pédagogique. Documents pédagogiques Pour ceux qui le désirent, des pistes de réflexion sont téléchargeables. 19 pistes de réflexion Les documents des éditions précédentes de l'opération sont encore disponibles Opération « Posters école » 2007 Sites à consulter
Dustin Farrell | Visual Concepts L'ouragan Katrina L'ouragan Katrina s'inscrit déjà dans les grandes catastrophes naturelles et humaines.Nous publions ci-dessous une sélection de liens pour aborder ce sujet en classe dans plusieurs disciplines. Merci de nous aider à entretenir et développer cette page en nous communiquant les adresses que vous avez sélectionnées. Partagez également vos documents pédagogiques avec des milliers de collègues. Contactez-nous à redaction@cafepedagogique.net 1. Généralités [haut de page] Qu'est-ce qu'un ouragan ? 2. De nombreux TPE ont pris comme thème les risques naturels. 3. Christine Reymond 4. François JarraudOn trouvera ci-dessus mention de travaux généraux sur les ouragans et les cyclones tropicaux. La Louisiane est une région de forte présence française aux Etats-Unis. 5. A signaler ce concours d'affiches initié par un éditeur américain. 6. Monique Royer Le manque d'eau propre, principal problème sanitaire de K 7. 8.
guide site Jean-Pierre Petit par ordre alphabetique Internautes de tous pays, unissez-vous ! Nouveauté ; 19 décembre 2012, expériences sur la thermate Cela faisait un bout de temps que des amis me disaient "tu devrais faire une carte de ton site". Tâche impossible. Pour faire une recherche alphabétique, vous pouvez aller à une lettre donnée, en la faisant suivre par une astérisque, c'est à dire par exemple rechercher la lettre B en effectuant la recherche de : Ou bien vous pouvez aller rechercher un mot particulier, un nom. *Benveniste Si ce nom, ce mot fait l'objet d'une rubrique, vous serez envoyé à l'endroit adéquat. 11 septembre - 11 09 Mis en ligne le 7 Décembre 2015 : Le 11 septembre en cinq minutes Le 11 septembre et cinq minutes mis en ligne le 7 septembre 2013 Un très bon ... épilogue, composé par un journaliste belge 19 décembre 2012 : Ce qu'on peut faire avec de la thermite (expériences) la fin d'une illusion. Lien
Site de l'Education à l'environnement pour un développement durable à destination du monde éducatif Chants d'oiseaux - écoutez 208 espèces d'oiseaux. Science.gouv.fr Encyclopédie sur les oiseaux Comment fonctionnent les chaufferettes de poche, ou bouillottes magique ? - Couleur-Science On trouve dans le commerce des chaufferettes de poche qu’on place dans la poche ou dans un gant pour nous réchauffer quand il fait froid. L’utilisation est assez simple : on place la chaufferette dans l’eau bouillante pour faire disparaître les cristaux puis on laisse refroidir le liquide. Quand on a froid, on utilise une petite pièce métallique à l’intérieur de la bouillotte que l’on « clic » : le liquide se cristallise alors à vue d’œil et la bouillotte se met à chauffer pour environ une demi-heure. Une fois refroidie, il suffit de la replacer quelques minutes dans l’eau bouillante pour recommencer le cycle. Ils sont utilisables plusieurs centaines de fois, voire à l’infini. Comment ça marche ? Bien que l’on les présente comme « bouillotte chimique », le principe est entièrement physique : il n’y a pas de transformation chimique, ni de changement de phase (fonte et solidification). Le produit qui se trouve dans les chaufferettes est une solution sursaturée d’acétate de sodium.
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