Teaching without a photocopier You’ve spent hours preparing your lesson and there’s a power cut! You now have no access to the photocopier or the computer in the classroom. You are left with a lesson plan and no handouts, no slide presentation and no internet. What can you do? 1. Dictation In your original lesson plan, you had a short passage for students to read, a tape/CD/clip that you’d wanted students to listen to or a quiz that you’d wanted them to work with. A Dictogloss – This is where you dictate the text at a normal reading speed, without purposely slowing down and waiting for students to write. 2. Turn your classroom into a gallery and use the walls and the space of your classroom. Instead of having students read a whole passage from a handout, cut up the text and place paragraphs in different parts of the classroom called stations. 3. I am not recommending that you copy everything that was on your handouts/slides onto your board/flipchart. 4. Have students embark on a task or a group project. 5.
Flash Fiction meets Banksy A flash fiction text is only 150 words short/long. Some say it is 75 words long and others say 1500, but we will write 150 words. In this text you remove all extra words like adjectives, adverbs, names, personifications and metaphors. That means that you as a writer leaves the reader to read outside the text and to create his or her own images of the characters and setting in the text. We will use Banksy´s pictures to create our flash fictions to leave an image in our head and to give the reader another one. This is how you write your flash fiction: Choose one picture by Banksy You can choose from the pictures at the bottom of this page. Start in the middle You don’t have time in this very short form to set scenes and build character. Don’t use too many characters You won’t have time to describe your characters in a ultra-short text. Make sure the ending isn’t at the end Avoid that the reader stops reading – place the ending in the middle of the story. Write long, then go short Proofread
Tillägg till Chrome som underlättar ditt lärarjobb Jag hoppas att du har övergett webbläsaren (det du klickar på när du öppnar internet) Internet Explorer och nu använder en modernare webbläsare. Tyvärr envisas de flesta IT-avdelningar med att Internet Explorer är det som ska vara förinstallerat. Personligen använder jag nästan alltid Chrome. Innnan du börjar så kolla om du är inloggad i Chrome med det googlekonto du vill använda. Utan inbördes rangordning börjar jag med att visa er tillägget Awesome Screenshots. Tillägget hamnar sedan som små ikoner i menyraden bredvid adressfältet. (Det som ni ser under adressfältet är mina bokmärken och favoriter. Awesome Screenshot hjälper dig att ta skärmdumpar, bilder, så som jag har gjort i bloggen här. AdBlock Plus – oumbärligt för att bli av med alla annonser som dyker upp överallt på nätet. Pearltrees – klicka på tillägget och sortera direkt in en webbsida du vill spara i ditt virtuella bibliotek. Readlang Web Reader – detta måste ni lära era elever! Formida – underlättar formativ bedömning.
Arbetsuppgifter kopplade mot Europeisk språkportfolio – Min undervisning Om ni använder er av Europeisk språkportfolio i er undervisning i språk så har jag tips på en sida där ni kan hitta material på den nivå eleverna befinner sig, dvs A1, A2, B1 och B2. Sidan hittar ni British Council och den är sorterad efter förmågorna (skills). Nedan ser ni vad varje nivå motsvarar för årskurs; nivå A1-A2 ska du ha nått till i slutet av år 6 och nivå B1/B2 år 9, som motsvarar nivå 5. Det kan jämföras mot att det andraspråk eleverna läser i grundskolan är satt till nivå 2, dvs B2 och SVA som ligger på B2 i år 9. Läs mer här. Ni hittar fler sidor här som använder sig av nivån intermediate (där upper motsvarar B2/C1 och lower A2/B1 fritt tolkat). esl.about.com agendaweb Om här finns hörövningar då nivå 0 motsvarar år 6 eller A1/A2 och att nivån höjs en nivå per årskurs. BreakingNewsEnglish Med glosor till
ESL Teacher Resources, Job Boards, and Worksheets Free Reading Worksheets | Ereading Worksheets Ereading Worksheets has the best reading worksheets on the internet, and they’re all free. These worksheets are skill focused and aligned to Common Core State Standards. You are free to save, edit, and print these worksheets for personal or classroom use. Fictional Passages Jacob the Great Comprehension Test – Students read a short story about a kid cycling through hobbies and then answer comprehension, inferential, and literary element questions. Nonfiction Passages Nutrition Facts Comprehension Worksheet – Students read and compare the nutritional information from four “healthy” snacks and answer fifteen questions testing their ability to comprehend these functional texts.Nutrition Facts Comprehension Worksheet RTFNutrition Facts Comprehension Worksheet PDFPreview Nutrition Facts Comprehension Worksheet in Your Web Browser These activities will help students become successful readers. Nonfiction Texts with Review Questions Seat Belts | Nonfiction Reading Test – Seat belts save lives.
How do we get there? - Mia Smith När mina 7or självskattade sig utifrån checklistan i ESP upptäckte jag att en förmåga stack ut. “Jag kan fråga om eller tala om hur man hittar till en plats.” Här var det många som skattade sina kunskaper något lägre än övriga förmågor. Ett tydligt tecken att det här är något jag bör plocka in i undervisningen. Tanken var att göra det ganska kort och enkelt, men området fick mer didaktiskt djup än jag anade under planeringsfasen. Låt oss backa bandet lite. Efter en kort introduktion till Google Maps och Streetview-läget delade jag in eleverna i grupper. För att få en autentisk mottagare och öva hörförståelse fick eleverna sedan försöka följa sina egna instruktioner. Lektionen efter fick eleverna försöka sätta ord på varför det inte gick som det skulle. Jag analyserade samtidigt själv vad som gick fel och skapade en tydlig mall för ett nytt försök med samma uppgift. Jag kunde nu tydligare påminna om allt det som gick fel första gången.
No kidding Note : All Viralelt posts share the same structure. Teacher’s notes appear only on How to use Viralelt. This is done to keep “teacher text” to a minimum and avoid repetition. Before showing your students the video, tell them they are going to watch an expert being interviewed on a television news programme. A few days after the video had gone viral the Kelly family were invited back to BBC News to talk about their unexpected, and more than likely unwanted, viral fame. Do you know anything about this video? Which two of the above questions are being discussed? Download “Question time” and the “Sitting comfortably?” The follow-up video with the Kelly family. The . Like this: Like Loading... En sko på vägen I somras åkte familjen till havet för en utflykt. Halvvägs passerade vi en sko som tilldrog vår uppmärksamhet och nyfikenhet. Tillsammans började vi spåna vad den gjorde där, vem som var dess ägare och hur länge den hade legat där. Vi pratade om vad som var mest sannolikt, men tillät fantasin skena iväg till de mest absurda och läskigaste historierna. På vägen hem bestämde jag mig. Ligger den kvar ska den fotas. Pallnit och snabbt ut ur bilen. Autentiska uppgifter blir oftast de bästa. Jag berättar min lilla sommaranekdot om utflykten och den ensamma skon. Vem är skons ägare? Eleverna får därefter berätta sina ”skohistorier” för resten av klassen. Ramen är bestämd. Del 1: På morgonen, i en bilDel 2: Efter lunch, vid havetDel 3: På kvällen, i skogen Novellen ska antingen börja eller sluta med…. Har du också tagit något foto under sommaren som kan användas i undervisningen?