Compréhension orale : "Roméo kiffe Juliette" de Grand Corps Malade - MSlingua - langues et didactique Parlons de sentiments avec nos jeunes, parlons de relations, d'amour mais parlons aussi de religion et de racisme. A l'origine, je cherchais une chanson sur Paris pour une classe d'adolescents. Un grand classique à faire mais je voulais une version un peu plus récente que "Il est cinq heures, Paris s'éveille" ou "Sous le ciel de Paris". J'ai eu un gros coup de coeur, j'ai été heureuse de retrouver la voix et les textes de Grand Corps Malade que j'avais un peu mis de côté et ça m'a paru une évidence. Ce qui serait parfait, ce serait de faire cette activité en fonction de ce que font vos collègues. - Pour qui ? - Quoi ? Les relations parents / adolescents Les religions / Le racisme - Pour quoi faire ? Formuler des hypothèses et poser des questions Parler de l'amour et du racisme - Comment ? Le langage des jeunes (argot, verlan, langage familier) Petit conseil pour réaliser l'activité : En ce qui me concerne, je n'ai pas dit aux élèves que nous allions utiliser une chanson pendant le cours.
Francais interactif • www.orthographe-recommandee.info : informations sur les rectifications de l'orthographe française ("nouvelle orthographe" ou "orthographe rectifiée") 5 sites internet pour tester votre niveau de français Tester votre niveau de français dans un centre d’examens officiels est encore, bien entendu, le meilleur moyen. Certains centres proposent même ce qu’on appelle des examens blancs, c’est-à-dire des simulations, ce qui peut être une bonne idée pour connaître votre niveau. Évidemment, tout cela coûte assez cher… Alors que propose internet pour vous tester vous-mêmes ? Je recommande de tester votre niveau de français selon les degrés européens, de A1 à C2. Bref, j’en ai essayé beaucoup… et voici les 5 sites que je peux vous recommander ! 1. Le site officiel de ces diplômes de langue française offre en ligne des exemples de sujets. Tous les niveaux (de A1 à C2) sont disponibles mais c’est à vous de les choisir avant de commencer le test. On peut regretter seulement que le site ne propose qu’un seul sujet et que des vieux PDF à télécharger… ⇒ Exemples de sujets DELF (A1, A2, B1, B2) ⇒ Exemples de sujets DALF (C1, C2) 2. Les questions sont de difficulté croissante. 3. 4. 5. À vous !
L'orthographe en ceintures en 6e et 3e au collège REP La Ville-aux-Roses (...) Les ceintures orthographiques est un dispositif spécifique permettant l’apprentissage des règles d’orthographe par progression en niveaux de difficulté croissante, selon le principe des ceintures de judo. Récit d’une expérience en classes de 6e et de 3e. Contexte Le constat de départ réside dans la difficulté à intégrer l’apprentissage de l’orthographe dans la progression annuelle des séquences pédagogiques et à y donner du sens aussi bien pour l’élève que pour le professeur. La ligne directrice du projet consiste donc à assurer une progression individuelle dans l’acquisition de connaissances liées aux notions d’orthographe, plus fluide sur une année scolaire, voire sur un cycle complet, par transmission d’une année sur l’autre de l’état des lieux des acquisitions de chaque élève (en cours d’expérimentation). Ce projet est donc mené en équipe afin d’assurer une cohérence sur un même niveau puis sur plusieurs niveaux. Voir sur le site : Tableau récapitulatif accroché dans la salle.
10 fautes d'orthographe courantes que vous ne ferez plus 1. L'accord du participe passé précédant un infinitif Faut-il accorder un participe passé suivi d'un infinitif ou non? Cela dépend. Par exemple, dans la phrase "les arbres que j'ai vu planter", les arbres ne font pas l'action de planter. En revanche, dans "les arbres, que j'ai vus se dessécher", les arbres sont le vrai sujet du verbe se dessécher. : Pour vérifier si le sujet fait bien l'action, il est possible d'ajouter "en train de" entre le participe passé et le verbe à l'infinitif: "Les arbres que j'ai vus en train de se dessécher." >> Cliquez et corrigez notre fausse lettre d'amour truffée de fautes, ci-dessous! 2. On orthographie "sandales roses" mais on écrit "voitures rouge vif": cherchez l'erreur! Les adjectifs de couleur composés restent aussi invariables: "des carreaux bleus" mais des "carreaux bleu ciel", des "poussins jaunes", mais "des rideaux jaune poussin". 3. Erreur courante, mais qui paie cher. 4. "Si j'aurais su, j'aurais pas venu." 5. 6. 7. 8. 9. 10.
Le français AP au lycée Mount Vernon - Catherine Oussein (Meissner) ! l’Education Ministère de l'éducation nationale Chapitre 11 « Les études » de l'Université du Texas - Austin des listes de vocabulaire des vidéos des exercices Phosophore - infos pratiques lycées et facs (15 à 25 ans) Lycée intérnational de Saint-Germain-en-Laye Lycée Louis le Grand à Paris Cycles d'enseignement : le lycée Le grand challenge des temps verbaux et du vocabulaire Jeux et exercices en ligne, apprendre le français en s'amusant lettres - l'orthographe en ceintures Création des ceinturesPour chaque niveau, les notions d’orthographe sont classées en trois catégories : les conjugaisons, l’orthographe lexicale, les accords. Suivant le principe des ceintures de judo, sept niveaux de progression sont établis avec comme contrainte première de rendre accessible à tous les élèves la ceinture blanche, afin que tous puissent aisément entrer dans le "jeu".Suivi Dans la salle de classe, le tableau en couleur des ceintures d’orthographe est affiché. Ce même tableau, en nuances de gris, et agrémenté de colonnes supplémentaires destinées au suivi de la progression est collé dans le cahier d’exercices de chaque élève qui le complètera avec les smileys de réussite. Tableau des ceintures collé dans le cahier de l'élève (colonne 1 vide : évaluation, colonne 2 vide : dictée).Cliquer sur l'image pour agrandir. Le professeur a un tableau récapitulatif et simplifié, ne comportant que les couleurs et les colonnes de suivi.
99 dessins pour ne plus faire de fautes Sandrine Campese a une méthode plutôt efficace pour vous aider à retenir l’orthographe des mots qui peuvent poser problème : Vous n’avez plus aucune excuse. Images © Éditions de l’Opportun Learn a Language | Free Online Language Learning SUJETS D'EXAMEN BAC PRO & BEP Clic gauche sur le sujet pour l'ouvrir au format .DOC Clic gauche sur le sujet pour l'ouvrir au format .PDF Clic droit pour l'enregistrer sur votre ordinateur Téléchargez tous les sujets (4,7 Mo) Téléchargez les sujets au format .ZIP (1.4 Mo) 1999 Jules Verne NARRATIF 1999 La Belle et la Bête ÉCRITURE PARODIQUE 1999 Pennac NARRATIF 2000 P. 2000 Baudelaire LETTRE ARGUMENTATION 2001 Hugo Miquel LETTRE 2001 Tanguy IMAGE AFFICHE 2001 Topor PRESSE 2002 Blasband LETTRE 2002 Moustaki Aznavour PRESSE (reportage) 2003 Le Clézio ARGUMENTATION (violence) Petit Chaperon Rouge LE CONTE 2004 Vaxelaire UTOPIE / ARGUMENTATION 2004 IND Robles MONTSERRAT THÉÂTRE / LIBERTÉ 2004 TER Ben Jelloun ENFANCE / JOURNAL INTIME 2005 Nancy Houston THÉÂTRE / LETTRE 2006 BEP Lehmann IMAGE JEUX VIDEO LETTRE ARG 2006 BEP Annie Arnaux NARRATIF/DIALOGUE 2006 BEP Daniel Auteuil AUTOBIO/LETTRE 2006 BEP Andree Chedid NARRATIF/ARG 2006 BEP Jorge Semprun AUTOBIO IMAGE/ARG BEP 2008 Robert CAPA BIO IMAGE LETTRE ARG.doc
Une dictée par jour. Des dictées en ligne pour améliorer l’orthographe – Les Outils Tice Faire régulièrement des dictées pour améliorer son orthographe, c’est le crédo des animateurs de ce site étonnant qui profite des apports du multimédia pour renouveler l’exercice de la traditionnelle dictée. Une dictée par jour est à conseiller aux parents ou aux élèves pour leur permettre de s’entrainer à la maison ou en salle informatique à faire moins de fautes. Le site propose plus d’une cinquantaine de dictées soigneusement choisies pour illustrer les principales difficultés de la langue française. Elles sont présentées par niveaux. Il y a quatre niveaux de difficulté et de progression vert, bleu, rouge et noir. L’utilisation de ce site d’entrainement est très simple à comprendre. La correction se fait ensuite en vidéo. Au final un site très sympa et bien fichu. Lien: Une dictée par jour.