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Les 40 règles de base de l'orthographe française

Les 40 règles de base de l'orthographe française
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Amélioration du français - Accueil 10 French Tongue Twisters to Perfect Your French Accent Want to stump your friends? We all remember challenging ourselves with crazy tongue twisters growing up. Aside from being a fun camp activity, tongue twisters can also be a great way to learn a foreign language. You’ve heard native speakers talk a kilometer a minute on your favorite radio programs and French language learning podcasts. Now it’s your turn to speak lightening fast French like the natives! As you’ll see through some of the examples below, tongue twisters won’t exactly be teaching you useful vocabulary or even phrases that you can use in conversation. Most of them are built out of simple words you already learned as a beginner. How to Achieve a Perfect French Accent with Tongue Twisters The very idea of a tongue twister is to create a phrase that’s difficult to say…even for a native speaker. Here are some ways you can get the most out of these tongue twisters: Ask a native French speaker to say the words properly. 10 French Tongue Twisters to Perfect Your French Accent 1. 2. 3. 4.

Apprendre les mots-outils avec TAOKI - CP Dans la méthode de lecture TAOKI, que j'utilise depuis 2 ans maintenant, les mots-outils apparaissent dès les premiers sons travaillés. Certains ne sont pas déchiffrables directement mais enrichissent les constructions des phrases et la structuration des histoires de la méthode. On apprend donc à les lire (sans hésitation) puis à mémoriser leur orthographe. A court terme, les élèves s'appuient sur leur mémoire visuelle mais pour certains, mémoriser le mot dans sa globalité est difficile, voire impossible les premières semaines. Pour les aider à mémoriser, je regroupe les mots par analogie dès que possible, comme cela est fait dans la méthode CLEO pour les CE1. Mecarson a également catégorisé les mots-outils et créé une affiche sur le principe d'une carte mentale, en utilisant un code de couleurs. Je donne les mots à réviser à la maison en fin de semaine pour les dicter la semaine suivante donc je glisse la liste des mots-outils dans le porte-vues en début d'année. version modifiable

Cyberprof teste vos connaissances linguistiques et littéraires. Vous trouverez dans ce site éducatif des liens vers différentes ressources :1. Une série concernant la nouvelle orthographe2. Mes exercices et les pages explicatives3. Un code grammatical en ligne avec un exercice pratique pour chaque notion4. Mes chroniques didactiques publiées jadis dans la défunte section Ados de Canoë Profitez de mes 32 années d'expérience dans l'enseignement du français comme langue seconde au Brésil et comme langue maternelle en Suisse romande et surtout dans les écoles du Québec.N'hésitez pas à recommander le Cyberprof à vos connaissances.

Les temps et les valeurs des temps La conjugaison ► vous êtes ici Conjugaison Valeurs des temps de l’indicatif Le mode de l’indicatif admet huit temps dont quatre sont simples et les autres composés (et même surcomposés). À tout temps simple correspond un temps composé. Chaque forme surcomposée correspond à une action achevée par rapport à la forme composée correspondante.Exemple : Quand elle a eu dîné, elle a regardé la télévision. Valeurs des temps simples Le présent de l’indicatif ● Le présent de l’indicatif marque surtout que l’action s’accomplit au moment où l’on parle, c’est le présent actuel : Les voitures passent dans la rue. ● Le présent de l’indicatif peut exprimer aussi des faits habituels, c’est le présent d’habitude : Il va chaque matin à l’école. ● Le présent de l’indicatif exprime aussi des vérités durables : La lune nous réfléchit les rayons du soleil. Testez vos connaissances ! L’imparfait de l’indicatif ● L’imparfait peut indiquer aussi des faits habituels : Le dimanche, nous allions aux moulins par bandes.

Grammaire française La Grammaire se décompose traditionnellement en quatre parties : l'étude des natures (ou catégories, classes grammaticales), celle des fonctions syntaxiques, celle de la phrase (les propositions), et celle du verbe (morphologie, usage des temps et des modes).Pour chacune de ces parties, voici des éléments de cours (cliquez sur les liens en images) accompagnés d'exercices de niveau progressif (cliquez sur les liens « Exercices »), avec explication des méthodes à utiliser. Octobre 2007 : publication d'un CDRom pédagogique de Grammaire et Linguistique aux Editions Allouche, (vendu aussi sur Amazon). Des cours développés, et des batteries d'exercices. Novembre 2010 : Les fonctions syntaxiques en français, ouvrage publié par TheBookEdition, en vente sur Internet (90 pages), format papier ou pdf. Sur la page de Langue française : orthographe, incorrections fréquentes, ponctuation ; avec exercices et explications stylistiques.

Le Monde Portail pédagogique de l'enseignement du premier degré Infos-Jeunes | Activités sur l’actualité interactives en ligne pour les élèves de 3e année et plus La dictée.fr Cours L’attribut du COD : la fiche de révision En poursuivant votre navigation, vous acceptez l'utilisation de cookies à des fins statistiques. En savoir plusJ'accepte Tu côtoies depuis la classe de 6e une fonction grammaticale qu’on nomme l’attribut du sujet. Son cousin, l’attribut du COD, joue un rôle similaire : l’attribut du sujet nous renseigne sur une caractéristique ou une qualité du groupe nominal sujet. Caractéristiques d’un attribut du COD : Il se place immédiatement à côté du COD ou bien juste après la préposition de, pour, ou comme. Verbes introducteurs :

Chiffres et nombres de 0 à 100 Voici la liste des chiffres et nombres que vous devez absolument connaître. 0 = zéro 4 = quatre 8 =huit 12 =douze 1 = un 5 = cinq 9 =neuf 13 =treize 2 = deux 6 = six 10 =dix 14 =quatorze 3 = trois 7 = sept 11 =onze 15 =quinze 16 =seize Encore une petite liste... 20 = vingt 70 = soixante-dix 30 = trente 80 = quatre-vingts 40 = quarante 90 = quatre-vingt-dix 50 = cinquante 100 = cent 60 = soixante Une fois que vous saurez utiliser ces termes, il vous suffira d'appliquer 2 règles très simples à retenir ! En général, on utilise la conjonction de coordination "et" les nombres qui se terminent par 1. Exemple : 21 ==>vingt et un 61 ==>soixante et un 81 ==> quatre-vingt-un 91 ==> quatre-vingt-onze Comme vous pouvez le remarquer, ces 3 nombres ont des traits d'union à la place de 'et'. On utilise un trait d'union pour les nombres qui se terminent par 2,3,4,5,6,7,8,9. Exemple : 17 ==> dix-sept 38 ==> trente-huit 55 ==> cinquante-cinq NB: Attention à l'accord du nombre 100. Exemple : Pierre a acheté deux cents livres.

Tux Typing : un logiciel pour apprendre à vos enfants à saisir des textes Le Brésil a organisé la plus récente coupe du monde de football et accueillera les prochains jeux olympiques d'été. Mais qui sait que ce pays est le premier du monde à avoir fait entrer dans sa législation la protection avancée des droits civils sur Internet ? Qui sait que l'Uruguay est un pays champion des TICE, dans lequel chaque élève du primaire se voit confier un ordinateur portable ? Que Cuba dispose de l'un des meilleurs systèmes éducatifs du monde ? La modestie des nouvelles sur l'Amérique latine dans nos dispositifs d'informations tient peut-être à la barrière linguistique. Ce dossier nous a permis d'arpenter la toile hispanophone et lusophone, à la recherche d'informations sur les thèmes transversaux qui nous intéressent tous : la pédagogie, l'usage des TIC en enseignement et formation, le renforcement des capacités des plus démunis. Tous les pays ibéro-américains célèbrent entre 2009 et 2021 le bicentenaire de leur indépendance. Illustration : robin2, Shutterstock.com

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