background preloader

Vous avez dit « faire tomber les murs de la classe» ? Periscope!

La classe inversée « permet une pédagogie vraiment active » Pédagogie circulaire, élèves actifs : la classe inversée n'est pas simple à mettre en place, mais elle possède beaucoup d'avantages. Témoignage d'Olivier Quinet, prof de collège. Les 4e d’Olivier Quinet pendant une tâche complexe. Renvoyer les cours à la maison pour faire du temps de classe un temps de travail durant lequel les élèves sont actifs : tel était le projet d’Olivier Quinet, quand il s’est lancé en 2012 dans la pédagogie inversée. Professeur d’histoire-géographie au collège Jean Rostand, à Montpon-Ménéstérol (Dordogne), son objectif était de rendre ses élèves (4e et 3e) davantage autonomes, en les faisant construire eux-mêmes leurs connaissances et leur savoir-faire. « Au milieu, et plus devant » Olivier Quinet passe l’été 2012 à concevoir des capsules de cours. “Les élèves arrivent en ayant vu une capsule vidéo postée sur mon site. Le cours sur la Première Guerre mondiale d’Olivier Quinet : une capsule à visionner à la maison, avec un quizz et des documents. Fabien Soyez

Application Periscope : de nouvelles idées pour la pédagogie Les innovations technologiques s’enchainent à un rythme effarant et, dans bien des cas, elles trouvent un certain écho dans le monde de l’éducation. L’application Periscope, récemment acquise par Twitter, ne fait pas exception à la règle. D’ailleurs, le slogan de la compagnie est sans équivoque : explorer le monde à travers les yeux de quelqu’un d’autre. Le potentiel pédagogique est là; il ne reste qu’à l’actualiser… D’ailleurs, des pédagogues ou journalistes ont rapidement adopté l’application. En effet, Alexandre Gagné et Benoit Petit, tous deux conseillers pédagogiques, ainsi que Benoit Descary et Martin Lessard, spécialistes des communications, ont exploré l’outil et en ont identifié les potentialités pédagogiques. Favoriser la rétroaction à travers une communauté d’apprentissage Dans un premier temps, il est possible de définir Periscope comme étant un heureux mélange de Twitter, Snapchat et YouTube. Mise en valeur de la conconstruction des savoirs

Could Autonomy, Mastery and Purpose Be the Keys to Motivating Students? Daniel Pink has studied motivation in the business world for a long time and he’s come to the startling conclusion that traditional ways of motivating employees with financial incentives doesn’t work. In study after study, social scientists have found that external rewards narrow the focus and restrict possibilities, making it difficult for people to come up with creative solutions to complex problems. The only time incentives worked, in fact, was when the problem was mechanical and the path to the solution was straightforward. Instead, companies around the world have shown that employee motivation increases when people have autonomy, a driving purpose and the desire to perfect their craft. While his TED talk is framed in the language of business, it’s easy to see the parallels in Pink’s argument to schools and learning. Watch Dan Pink lay out his case.

Tracadie: laisser libre cours à l’imagination des élèves | Acadie Nouvelle Au laboratoire créatif de l'école La Source de Tracadie, les élèves peuvent laisser libre cours à leur imagination. Et ça leur plaît! - Acadie Nouvelle TRACADIE – L’école La Source est désormais dotée d’un laboratoire créatif. Il a été officiellement inauguré lundi après-midi et vise à développer l’inventivité des élèves. Depuis la fin mars, les élèves de l’école La Source à Tracadie ont accès à un laboratoire créatif. Il est constitué de différents postes de travail. «Les premières fois, les élèves se montraient craintifs. Qu’on ne s’y trompe pas, ce laboratoire n’est pas seulement un endroit récréatif. «Les enfants sont invités à laisser libre cours à leur imagination. Construire un robot en LEGO, puis l’animer grâce à un ordinateur est le prétexte à revoir quelques règles de géométrie et de calculs; la réalisation d’un court métrage à l’aide d’un iPad encourage les jeunes à s’exprimer et donc à réviser leurs règles de grammaire. «Ça me plaît de le faire fonctionner.

5 outils pour créer et partager des murs d'affichage virtuels Comment créer un tableau d’affichage en ligne pour y coller ou épingler des notes ou des post-it virtuels ? Simples à utiliser, collaboratifs, les services en ligne qui permettent de partager des petites notes sous forme de post-it virtuels sont nombreux. Que ce soit pour un brainstorming ou pour partager des informations simplement entre collègues ou avec des élèves, ils font partie de la boite à outils numériques de base de l’enseignant. Je poursuis la série d’articles conacrée aux competences tice nécessaires au prof connecté. Padlet C’est un de mes préférés. Lino Lino va vous en faire voir de toutes les couleurs. PrimaryWall Voici un service de notes en ligne sur un tableau de liège virtuel adapté à de jeunes élèves. LisThings Ce service vous fournit un veritable tableau de liège pour votre ordinateur. Scrumblr J’ai eu un petit coup de coeur pour ce dernier petit service en ligne. Et vous ? Si cet article vous a intéressé, n’hésitez pas à le partager. Sur le même thème

Définir la littératie numérique Habilo Médias, Centre canadien d'éducation aux médias et de littératie numérique, publie en ligne un document de discussion intitulé « Définir la politique de littératie numérique et la pratique dans le paysage de l’éducation canadienne » visant à définir les caractéristiques et les points d’intérêt de la littératie numérique et de la citoyenneté numérique dans l’ensemble du pays, à explorer des idées et des pratiques pour enseigner et apprendre avec les technologies numériques ainsi que de nouvelles perspectives dans les écoles où l’enseignement et l’apprentissage se font avec ces mêmes technologies. Quelle définition de la littératie numérique ? Selon les auteurs, il n'existe pas de définition consensuelle de la littératie numérique. Enseigner la littératie numérique Les approches de la mise en œuvre de la littératie numérique et de l’éducation civique numérique diffèrent dans l’ensemble du pays. Utiliser, comprendre et créer Sources et références complémentaires

myCircle.tv - Watch videos together ! Un cadre pour la photo numérique scolaire Interactive.i Un outil complet de dessin collaboratif. Interactive illimitably est un site simple et complet qui permet de faire du dessin en ligne en mode collaboratif. Interactive.i est principalement un espace de création partagé. Le site offre une grande feuille blanche virtuelle sur laquelle vous allez pouvoir collaborer avec d’autres utilisateurs en y partageant des textes sous la forme d’un tchat stylisé ou en y créant des dessins à plusieurs mains ou plus précisément à plusieurs souris ! Interactive.i fournit des outils de dessin classiques mais complets pour réaliser des créations de tout type dont certains peuvent être trés élaborés. Stylos, piceaux, gommes, couleur…tout y est.il ne vous reste plus qu’à exprimer votre créativité. Un des veritables plus de cet outil collaboratif, plutôt destiné à des créatifs ou au monde de l’éducation, c’est qu’il fonctionne aussi bien sur ordinateur que sur tablette. L’utilisation est simple et ne présente aucune difficulté. Le service est gratuit, vous pouvez tester Interacte.i ici.

Cinq mots technos francisés par l'OQLF Photo : Wikimedia Commons Cent quatorze. Voilà le nombre exact de mots différents suggérés par les lecteurs de L’actualité à l’Office québécois de la langue française (OQLF) pour franciser cinq termes technos sans équivalent français : selfie stick, digital afterlife, webrooming, binge watching et unboxing. L’imagination était au rendez-vous, et les terminologues de l’OQLF ont aimé plusieurs de vos créations. À LIRE AUSSI : Aidez l’OQLF à franciser cinq mots technos Le rôle de l’OQLF n’est toutefois pas de créer des mots drôles ou originaux, souligne Johanne Maltais, la terminologue responsable des politiques et méthodes. «Égoperche», suggéré par huit lecteurs différents, a le mérite d’être court et mémorisable. À LIRE AUSSI : Fabriquer des mots Surtout, n’oublions pas que l’OQLF suggère déjà «égoportrait» pour selfie. Partir d’un mot déjà utilisé au Québec augmente également les chances que le nouveau terme s’implante auprès du public, estime la terminologue.

Related: