Web mobile : introduction et glossaire Le Web mobile a depuis longtemps envahi notre quotidien de concepteur de sites web : aujourd'hui, smartphones et tablettes font partie intégrante du parc de périphériques sur lesquels nous jouissons de notre dose quotidienne d'Internet, sur lesquels nous consultons nos sites web préférés, et pestons - à juste titre - lorsque celui-ci ne s'affiche pas correctement. Afin de mieux dégrossir ce vaste sujet, voici une introduction à la conception web mobile sous forme d'un glossaire des principaux termes et d'une double méthodologie pratique. Glossaire Application native Correspond aux logiciels à télécharger que l'on peut trouver sur les boutiques "stores" (AppStore pour Apple, GooglePlay pour Android,…) développés dans un langage spécifique à chaque plateforme : Objective-C pour Apple, Java pour Android, … Application web (Web App) Une application web est le nom que l'on donne à un site web "classique" que l'on a adapté pour les mobiles. Site web dédié Navigateurs mobiles Densité de pixels Retina
[Astuce TICE n°9] Sécuriser la navigation internet gratuitement et efficacement SumoMe Aujourd’hui, je vous propose de sécuriser efficacement et gratuitement la navigation web de vos élèves. Pour cela, voici le matériel nécessaire : le navigateur google chromel’extension gratuite blockfilterla liste blanche des sites autorisésun moteur de recherche sécuriséInstaller le navigateur google chrome et son extension blockfilter en suivant les liens indiqués ci-dessus.Désinstaller ou cacher les autres navigateurs.Une fois l’extension blockfilter installée, vous verrez cette icône apparaître en haut à droite de votre navigateur, cliquez dessus : Il suffit de cliquer sur l’icone pour accéder à ses paramètres. Il n’y a que 2 onglets à utiliser : « whitelist » : c’est là que vous entrerez la liste de tous les sites que vous autorisez. Pensez bien à sauvegarder à chaque modification. Pour ne pas perdre de temps à sélectionner les sites de la liste blanche, j’ai fait cela pour vous. Cliquez, partagez...
My Five Favorite Classtools.net Tools There are dozens of great game builders, writing templates, and handy classroom tools on Classtools.net. I've tried nearly all of them over the years. My five favorite Classtools tools are featured below. Mission MapQuest is a great tool for map-based quizzes and games. The concept behind it is simple, you create a series of clues that your students need to follow to identify places around the world. The Classtools Fake SMS Generator is free to use and does not require students to register to use it. Connect Fours is a game in which that you have to create four sets of four related terms from sixteen terms displayed on the game board. The Random Name Picker and the Fruit Machine are two of those tools that can be used in almost every classroom setting. Twister, like the Fake SMS allows you imagine what historical figures would have done if they had access to social media.
Référentiel Wi-Fi - Référentiel Wi-Fi Pourquoi un référentiel sur le Wi-Fi ? Le développement des nouveaux usages du numérique repose aujourd'hui sur la mobilité qui favorise les usages dans et hors la classe, en donnant accès aux ressources et services numériques en tout temps et en tout lieu. La modularité des espaces pédagogiques et leur adaptabilité aux pratiques innovantes en sont grandement facilitées, permettant la diversification des approches, la personnalisation des apprentissages, la différenciation pédagogique, le travail collaboratif entre pairs. La mise à disposition de ressources numériques via des terminaux individuels mobiles dans un environnement adapté à l'usage dans l'éducation est au cœur de la stratégie numérique du ministère de l'éducation nationale. Dans ce contexte, le sujet du Wi-Fi dans les établissements scolaires doit être abordé dans toutes ses dimensions pédagogiques, juridiques et techniques. Les fichiers à télécharger Le référentiel Wi-Fi est constitué de trois documents.
Ce que le web sait sur vous Un texte de Marie-Ève Maheu Des chercheurs s'inquiètent de plus en plus de voir nos informations personnelles collectées, analysées et vendues au privé. C'est le point de départ d'une série documentaire participative, coproduite par l'ONF et ARTE et mise en ligne le 14 avril. Entrevue avec Sandra Rodriguez, docteure en sociologie des technologies médiatiques, qui a collaboré à cette Traque interdite. Qu'est-ce que le web sait sur nous? Plus qu'on ne le pense. Justement, que fait-on de ces données? C'est encore un grand brouillard. Quelle est l'ampleur du phénomène? On estime que 90 % des données numériques produites à l'heure actuelle l'ont été au cours des deux seules dernières années. À qui appartiennent les données? Comment ça fonctionne? Il y a les cookies que les gens connaissent, une sorte de petits logiciels qui sont mis sur un site pour dire « on sait que vous êtes venus ici ». Les données récoltées restent-elles anonymes? Combien est-ce que je vaux? Comment peut-on se protéger?
Keep Calm and Carry On About Keep Calm and Carry On is a catchphrase that originally appeared on a World War II-era British public safety poster. After one of the original posters was recovered and placed in a British bookshop in 2000, the inspirational message was shared online, sparking a series of image macros centered around the phrasal template “Keep Calm and X.” Origin The Keep Calm and Carry On poster was commissioned in 1939 by the temporary Ministry of Information in England, following the printing of two other inspirational posters stating “Freedom Is In Peril. Defend It With All Your Might” and “Your Courage, Your Cheerfulness, Your Resolution Will Bring Us Victory.” In 2000, Stuart Manley and his wife Mary found the poster folded at the bottom of a box of old books they purchased at an auction for their Alnwick, England bookshop, Barter Books. Spread Notable Examples Snowclone Usage Search Interest External References
Reipublicae Mag’, un magazine multimedia pour découvrir la culture romaine au collège Le journal Reipublicae Mag’ réalisé par les 3ème du Collège Jean XXIII – Saint Nicolas, Quintin(Académie de Rennes) Dans le cadre d’un cours de latin et de technologie, les élèves du Collège Jean XXIII – Saint Nicolas, Quintin (Académie de Rennes) ont créé un magazine sur la culture romaine. Ce travail se veut interdisciplinaire et numérique en rapprochant cette culture antique à la nôtre, avec un dossier spécial sur l’habitat durable. Cet article vous est proposé par Madmgaz. Points clés Contexte et objectifs pédagogiques Contexte La conception du magazine s’est construite autour de travaux en cours de latin et de technologie, à la fois en cours et en dehors des cours, en individuel, en binômes et en îlots. Objectifs Cette initiative s’inscrit dans une volonté d’initier un projet interdisciplinaire dans l’esprit des futurs EPI (Espaces pédagogiques interactifs). Acteurs clés du projet Étapes clés du projet Principaux apports du projet Projet réalisé
Tracer mon ombre numérique : Outils en ligne pour gérer ses données personnelles et privées Tracer mon ombre numérique : c’est le nom d’un site et d’un outil en ligne gratuit et non intrusif pour découvrir les traces que vos laissez sur Internet et connaître divers moyens de les réduire. Ce projet a été développé par Tactical Technology, organisation à but non lucratif créé en 2003 et basée à Berlin qui propose des outils pratiques notamment en matière de respect des données personnelles et de la vie privée, de confidentialité de l’information… Ceci avec la volonté d’un nécessaire recul critique par rapport au numérique au sens large. Comment gérer concrètement son empreinte numérique Le site Tracer mon ombre numérique propose de découvrir les « ombres numériques » utilisées au quotidien (traces laissées en ligne) et fournit les moyens de changer et/ou réduire les informations et données confidentielles déposées en ligne. Vous, vos amis, votre famille et vos collègues apprenez ainsi à préserver votre sécurité et vie privée dans le monde numérique. Outil pratique et conseils
Quels outils digitaux pour la formation Les « keynotes » de Bill Gates ou de Steve Jobs sont de vrais spectacles mélangeant écrans géants, animations et démonstrations en direct. Tenter de s’inspirer de ces performances dans sa salle de classe et vouloir les reproduire pour dynamiser son cours peut à première vue sembler facile. Après tout, les technologies employées lors de ces conférences sont les mêmes que dans une salle de classe (un vidéoprojecteur, un écran, un PowerPoint et un peu de vidéo). La coolitude n’est plus ce qu’elle était Sans même évoquer la partie écriture et la logistique nécessaires pour mettre en scène les grand-messes d’entreprises, plusieurs personnes soulagent le présentateur d’une quantité de micro-tâches que vous seul aurez à gérer : passage à la diapositive suivante, lancement des vidéos, etc… (Sans compter les bugs des produits montrés !). Le but est de donner l’impression que le chef d’entreprise reste décontracté. Quels outils digitaux pour la formation ? Interactivité et mobilité
Canopé académie de Besançon : Correction de copies numériques Un premier essai de correction numérique a consisté, en première, dans l'accompagnement des devoirs à la maison par échange d'e-mails avec des travaux en pièces jointes. Les devoirs sont à faire dans la quinzaine qui suit, avec une aide du professeur la première semaine. Cette classe travaille depuis le début de l'année de manière numérique avec un site collaboratif, et chaque élève a une adresse électronique à La Poste. Les élèves avaient la possibilité d'envoyer des questions et un plan détaillé en pièce jointe au format ODT (réalisé avec OpenOffice). L'utilisation des possibilités de suivi de modifications pour faire des remarques sur ces plans ont permis aux élèves de visualiser les changements et les points à travailler et d'agir activement sur le contenu. Le résultat est très positif, mais demande de la réactivité et un suivi quotidien de l'enseignant pendant une semaine. Pour vous lancer ! 3 tutoriels video : corriger des copies numériques Pour télécharger Pour accèder En conclusion
Trace my Shadow | Me and my Shadow Journaux de l’adresse MAC sur le routeur L’enregistrement des adresses MAC est généralement effectué sur le routeur ou l’hôte immédiat qui fournit l’adresse IP en corrélation avec l’adresse MAC. Quoique dans certains réseaux, l’adresse MAC est également connectée sur des routeurs du réseau local. Les journaux tracent les adresses IP utilisées par des hôtes spécifiques sur le réseau et contribuent à l’acheminement du trafic sur un réseau.Pour aller en ligne, il vous faut une adresse IP. Actuellement, les adresses IP sont fournies de manière dynamique par des ordinateurs (configurés spécifiquement dans le but de donner des adresses IP) connus sous le terme de routeur. Date/heure – Journaux d’accès à Internet À chaque fois que votre ordinateur accède à Internet, les journaux sont enregistrés sur votre ordinateur et sur le point d’accès à Internet. Journaux du nom de l’appareil sur le routeur Journaux des adresses IP visitées Journaux d’accès aux services Internet Historique de navigation
3 outils nouveaux pour créer des nuages de mots clés Article mis à jour le 23 janvier 2015 par Fidel Navamuel Les nuages de mots sont une forme graphique qui trouve de nombreux terrains d’application en classe. Voici trois outils en ligne qui permettent de créer facilement en quelques secondes des nuages de mots clés pour tous vos projets. La représentation graphique des mots et des concepts est une méthode simple pour aider à comprendre, à assimiler ou à mémoriser un texte. Trois outils en ligne gratuits pour créer de manière simple, rapide et personnalisée des nuages de mots. Tagxedo Cet outil en ligne offre un choix impressionnant d’options pour personnaliser vos nuages de mots. Tagul Un outil peut-être encore plus puissant que le précédent. Wordsalad Wordsalad c’est la possibilité de créer des nuages de mots mais sur mobile.