Débat sur la Burqa : les bons points du système canadien
Alors que la controverse sur la burqa continue à faire la une de la presse en France, il vaudrait la peine de se demander ce que la France, justement, pourrait apprendre du Canada, qui a œuvré depuis des années à concilier la liberté religieuse avec la sécurité nationale et le droit des femmes. Les lois interdisant le port de la burqa, un vêtement qui couvre entièrement le corps, la tête et le visage de la femme, ont été élaborées dans le contexte d’insécurité qui a suivi les attentats du 11 septembre 2001, commis au nom de l’islam. A ce moment, les États-Unis, la France, la Grande-Bretagne et même le Canada ont craint pour la sécurité de leur nation et ont porté une attention accrue aux groupes religieux dont les attaquant du 11 septembre se réclamaient. Toutefois, nombreux sont ceux qui estiment que ces projets de loi représentent une tentative de porter atteinte à la liberté de croyance et de religion des musulmans. En partenariat avec le CGNews
Quelle école pour demain ?
dimanche 29 juin 2014 par Moka63 Jacques Risso l’exemplarité de l’arbitraire. Nous connaissons depuis longtemps Jacques Risso, pour son site, la bouteille à l’encre. Il avait même accepté d’illustrer un de nos articles : évaluation CE1, mon engagement. Nous avons donc été stupéfaits d’apprendre, via son blog, sa destitution brutale, le jour de la prérentrée 2013 de son poste de (...) mardi 4 février 2014 par Moka63 Qui fait et défait la loi dans la République ? Un communiqué de la ligue des droits de l’homme de Nantes Ainsi donc, la « Manif pour tous les intégristes » a gagné. dimanche 2 février 2014 par Moka63 Le genre n’est pas une théorie, c’est un fait. Belle démonstration de Denis Colombi, agrégé de sciences sociales, professeur de sciences économiques et sociales, doctorant en sociologie. jeudi 30 janvier 2014 par Moka63 Le genre, le sexe... et la laïcité. samedi 5 octobre 2013 par Moka63 Rythmes scolaires : un traitement médiatique fluctuant... mercredi 2 octobre 2013 par Moka63
Mères et maîtresses… d’école (4/4) : "Instit’ à tâtons – Professeur des écoles : le métier en questions"
A.-Ch. Pasquier-Sinet©Radio France Il y a trois ans, à trente ans passés, j’ai repris le chemin des écoliers de l’autre côté de l’estrade pour devenir « maîtresse ». Replongée dans un univers d’enfance, avec cette fois-ci des lunettes sur le nez et tout un cortège de mots nouveaux dans la tête. « Compétence », « évaluation », « savoir-faire », « savoir-être » : mon passage à l’IUFM m’avait plongée toute entière dans cette marmite de mots qui infuse le système scolaire, jusqu’à en ressortir un peu étourdie...J’ai découvert l’exaltation mêlée de panique de « mener sa classe », la joie d’installer des rituels, de faire comprendre, faire apprendre ! Et puis l’angoisse de ne pas y arriver... Ce questionnement intérieur fait écho à l’actualité, à l’heure de la suppression des IUFM au moment où certains jeunes professeurs sont plongés dans les classes sans préparation.Avec l’équipe de Sur les Docks, nous allons tenter de mieux comprendre et faire entendre ce métier, « de l’intérieur ». Avec :
"L'informatique va rentrer dans tous les objets de la vie quotidienne" - Journal du Net Solutions
Télévision connectée, voiture intelligente, smart grid... Tour d'horizon des travaux d'Intel sur les usages numériques de demain. Première édition d'une série de grands entretiens réalisés par Luc Fayard. Dans ce grand entretien avec Luc Fayard, Stéphane Négre détaille la politique de recherche & développement menée par Intel pour inventer les usages numériques de demain. Au programme : la télévision numérique connectée à Internet pour enrichir l'information vidéo par des contenus Web, et qui est capable de reconnaitre le téléspectateur. Mais aussi la voiture intelligente qui intègre des services d'aide à la navigation, ou encore des réseaux électriques pour optimiser la consommation d'énergie. Ex-rédacteur en chef de 01 Informatique, Luc Fayard est un journaliste informatique emblématique travaillant depuis plus de 30 ans dans les médias.
QUELLE ECOLE POUR LE XXI° SIECLE
L'école au service du conditionnement des éléments d'une société, d'une pensée. § Au XVII° siècle la Contre-réforme développera, pour lutter contre l'hérésie et moraliser la jeunesse, un réseau d'écoles urbaines de charité. L'école moyen de moralisation de la jeunesse et de lutte contre l'hérésie. En même temps dans les villages de la France majoritairement rurale les rares maîtres, engagés par les habitants, sous contrôle de l'Église, enseignent dans une pièce souvent rudimentaire pratiquant une pédagogie de style individuel faisant souvent épeler sur un psautier ou réciter des extraits d'oraison. Ø Au XVIII° siècle, la Révolution de 1789 accélérera le processus de développement de l'école en posant le principe de la responsabilité de l'État en matière d'Éducation. L'école au service de la construction du citoyen.. L'école garante de l'ordre et de la stabilité sociale. L'école pour transmettre savoirs, valeurs et pour renforcer l'unité nationale. - la différenciation pédagogique ; p p p
Rémi Kart 2 : déjà 3,5 M de vues en trois jours...!
- Journée St-Valentin sur le net (Spontex, Twitter, Au-Feminin) - Jean-louis Debré et ses sonneries... - Le pape anti-iPhone ! Sujet de Thibault Hénocque. - Vive le diocèse de St-Etienne ! - Rémi Kart 2 : déjà 3,5 M de vues en 3 jours. - Le ZapNet du mardi 15 février 2011, par Thibaud Vézirian. C'est la Saint-Valentin avec les lapins crétins, stars du web !! En motoneige... Bienvenue dans la partie "Bonus" du blog. Découvrez ici tous les compléments de vos émissions : des liens, des vidéos inédites, des vidéos qui buzzent mais impossible à diffuser à la télé... Pendant que Lady Gaga rentre petit à petit dans l'histoire de la musique, Amy Winehouse, ELLE, coule.... Ici à Dubaï, la diva semble s'ennuyer sur scène ! Ronaldo, c'est terminé ! En bonus, tous ses plus beaux buts. C'est la Saint-Valentin, Dirty Dahn et Richie Rich sont célibataires et vous le font savoir en chanson ! Les singes farceurs du jour... A demain pour pour de nouvelles infos surprenantes... dénichées dans la jungle du web...!
Le jeune européen en 2012 : il est parti, il a tout compris
Quelles sont nos peurs et nos attentes pour l’année 2012 ? « Les étudiants actuels devraient déjà épargner par eux mêmes, car d’ici 30 ans, c’est l’ensemble du système de retraite européen qui s’effondrera. » Daniel, étudiant polonais, en économie, à l’Université Catholique de Louvain (Louvain-la-Neuve) donne son avis sur les mécanismes mis en œuvre jusqu’à présent pour lutter contre la crise : « L'Establishment ne s’en est pas sorti, car il tente de résoudre le problème en faisant fonctionner la planche à billets, ce qui a pour effet de favoriser l’inflation. De fait, les prix connaîtront probablement une forte hausse l’année prochaine (inflation), il n’y aura très certainement pas de création d’emplois (une plus grande masse monétaire ne signifie pas plus d’emplois), si l’on réfléchi sur le long terme, les étudiants actuels devraient déjà épargner par eux mêmes, car d’ici 30 ans, c’est l’ensemble du système de retraite européen qui s’effondrera. » Direction l’Asie
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