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Diseño de experiencias de aprendizaje: el modelo SAMR

Diseño de experiencias de aprendizaje: el modelo SAMR
Cada vez es más frecuente el análisis de la repercusión que tiene el uso de los recursos digitales en las nuevas formas de enseñanza. Para ello se utilizan métodos que pretenden evaluar las buenas prácticas y las creencias pedagógicas de los profesores que usan tecnologías en sus aulas (Webb, 2002). Lo que se analiza es cuándo y dónde se debe emplear la tecnología y cómo puede potenciar un nuevo modelo educativo. De acuerdo con Judi Harris, la reflexión estaba centrada sobre cómo poder utilizar una tecnología emergente en las clases, obviando las necesidades del proceso educativo. Sin embargo la lógica nos dice que son las necesidades las que deben definir los recursos a utilizar. Además, ya no se debate si las herramientas y los recursos digitales son necesarios y se habla de las TAC como tecnologías para el aprendizaje y el conocimiento. En el ámbito de la inserción de la tecnología las conclusiones de la experiencia acumulada llegan a constituirse en lo que se denominan modelos.

http://hezkuntza.blog.euskadi.net/blog/2014/03/25/diseno-de-experiencias-de-aprendizaje-el-modelo-samr/

El modelo SAMR ¿qué sabe usted? Hola hoy quiero hablar de un tema que pocas veces nos preocupamos por pensar en ello y es acerca de cómo estamos integrando la tecnología en nuestras clases. Definamos primero qué quiere decir “integrar la tecnología”. La integración de la tecnología es el uso de los recursos tecnológicos como pueden ser computadores, dispositivos móviles como teléfonos inteligentes y tabletas, cámaras digitales, plataformas de medios sociales y redes, aplicaciones de software, Internet, entre otros en las prácticas cotidianas del salón de clase y en la administración de un centro educativo. La integración de la tecnología es exitosa cuando el uso de la tecnología es:

Introducción de las tecnologías en la educación - SAMR Son las siglas en inglés del proceso que se debería seguir para mejorar la integración de las TIC en el diseño de actividades (Substitution, Augmentation, Modification, Redefinition). Ha sido elaborado por Rubén D. Puentedura y se justifica en la necesidad de mejorar la calidad de la enseñanza y garantizar un sistema de promoción social que garantice la equidad. Se basa en un modelo de dos capas y cuatro niveles:

Integración de las TIC en Educación No cabe duda de que las TIC representan uno de los principales segmentos de desarrollo en los avances en pedagogía. Pero al mismo tiempo, no por el hecho de usarlas repercuten en un beneficio del proceso de enseñanza-aprendizaje. Hay varios modelos que reflexionan sobre las diferentes formas de integración de las nuevas tecnologías y dos de los que a mi me parecen más significativos son el modelo TPACK y el modelo SAMR: Integrando Tecnología en el Salón de Clase: Un Ejemplo aún más Claro del Modelo SAMR El verano nos trae buenas oportunidades para continuar aprendiendo y alimentar nuestros intereses educacionales. Año tras año espero con ansias las fabulosas Conferencias ISTE (Sociedad Internacional de Tecnología Educativa). Es un evento educacional anual muy grande de cuatro días organizado siempre a finales de junio en Estados Unidos dirigido a maestros, coordinadores, administradores y todo tipo de personas involucradas en educación. Los participantes asisten a conferencias, talleres y exposiciones, visitan una gigantesca sala de exhibición, experimentan con nuevas tecnologías y dialogan con expertos. En un sólo lugar logran cubrir todas las tecnologías y plataformas que tengan relación con la educación. Una de las primeras sesiones a las que asistí fue impartida por Rubén Puentedura y trató acerca del modelo SAMR, el cual describe las etapas que normalmente suceden al adoptar cualquier tipo de tecnología en el salón de clase.

Modelo SAMR « Linnea_Lab ¿Cómo aprovechar la tecnología para planificar y poner en práctica el aprendizaje eficaz que antes era inconcebible en las aulas tradicionales? El aprendizaje efectivo en cualquier ambiente requiere un buen diseño, gestión y pedagogía. El modelo de SAMR, desarrollado por el Dr. Ruben Puentedura, tiene como objetivo apoyar a los maestros para diseñar, desarrollar e integrar las tecnologías de aprendizaje para impulsar los altos niveles de logros de aprendizaje.

El modelo SAMR: Aprendizaje profundo en contextos aunténticos Este artículo ha sido traducido desde el Departamento de Educación del Gobierno de Queensland, Australia por recomendación del profesor Allan Carrington. ¿Utilizas la tecnología para planificar e implementar procesos de enseñanza aprendizaje que previamente no era posible? El aprendizaje efectivo en cualquier contexto o ambiente requiere un diseño apropiado, un manejo correcto y por supuesto una pedagogía acorde.

Recursos para introducir el modelo SAMR en nuestras aulas En Inevery Crea todos los miércoles compartimos propuestas para trabajar en el aula: lengua y literatura,matemáticas, conocimiento del medio, física y química, música,educación artística, ciudadanía... Modelo SAMR. Se denomina así el modelo elaborado por Rubén D. Puentedura y que establece en cuatro los niveles de inserción de tecnología. A saber: sustitución, mejora, modificación y redefinición (En inglés: Substitution, Augmentation, Modification, Redefinition). SARM, un modelo de implementación de tecnología en educación. Desde la invención de los primeros aparatos tecnológicos que permiten la comunicación con las masas los educadores han buscado la manera de hacer uso de éstos en los procesos educativos que dirijen. Cada vez que alguna nueva tecnología es desarrollada parecede desatarse una carrera desenfrenada por adoptarlas en el entorno educativo. Y bueno la realidad es que eso no es malo… o si?

Contar con TIC: SAMR: modelo para integrar las tecnologías en los aprendizajes Fuente│Eduteka: SAMR, modelo para integrar las TIC en procesos educativos. El modelo SAMR, desarrollado por el Dr. Ruben Puentedura, facilita a los docentes visualizar claramente cómo pueden transformar las TIC los ambientes de aprendizaje tradicionales. Did someone say … SAMR? flickr photo shared by mrkrndvs under a Creative Commons ( BY-SA ) license SAMR is an acronym standing for substitution, augmentation, modification and redefinition. It is a model for looking at the integration of technology into education. Modelo de Sustitución, Aumento, Modificación y Redefinición (SAMR): Fundamentos y aplicaciones Modelo de Sustitución, Aumento, Modificación y Redefinición (SAMR): Fundamentos y aplicaciones Descripción del modelo El modelo SAMR desarrollado por el Dr.

Modelo SAMR impacto tecnología en aprendizaje En un post anterior explicamos el modelo TPACK de Mishra & Koehler. En el post de hoy compartimos el Modelo Substitution, Augmentation, Modification, Redifinition (SAMR) elaborado por Ruben R. Puentedura. Modelo pedagogico samr - Documents Share Modelo pedagogico samr <iframe src=" width="750" height="600" frameborder="0" marginwidth="0" marginheight="0" scrolling="no" style="border:1px solid #CCC; border-width:1px; margin-bottom:5px; max-width: 100%;" allowfullscreen></iframe><div style="margin-bottom:5px"><strong><a href=" title="Modelo pedagogico samr" target="_blank">Modelo pedagogico samr</a></div> Modelo pedagogico samr by colsemsur2014 on Report

SAMR, modelo para integrar las TIC en procesos educativos Generar ambientes de aprendizaje enriquecidos con el uso intencionado, enfocado y efectivo de las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC), requiere una intervención en las Instituciones Educativas a dos niveles. En el primero de estos se debe asegurar que se cumplen las condiciones planteadas en los cinco ejes fundamentales que, según la FGPU, deben atenderse para lograr transformaciones significativas tanto en la enseñanza de las TIC como en la integración de éstas en procesos educativos. Estos ejes son: 1) Dirección institucional; 2) Infraestructura TIC; 3) Coordinación y docencia TIC; 4) Docentes de otras áreas; y, 5) Recursos digitales. Estos cinco ejes, correspondientes a ese primer nivel institucional, ya han sido abordados en detalle por Eduteka con el Modelo MíTICa:

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