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Musique libre de droits. Musique classique gratuite, libre de tout copyright et dans le domaine public.

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L'éducation aux médias et à l'information (EMI) dans l'académie de Besançon Une webradio est une radio conçue spécifiquement pour une diffusion par le web. Par rapport aux radios scolaires hertziennes (moins d’une vingtaine en France), ce mode de diffusion est aujourd’hui facilement intégrable à un projet scolaire. Il nécessite toutefois une organisation technique et pédagogique si l’on veut se rapprocher de réelles conditions d’une création médiatique «radiophonique ». En milieu scolaire, la radio devient un outil d’expression et d’information qui passe par une maîtrise de la langue, de la communication et donc de la citoyenneté. Créer un projet motivant et responsabilisant La radio est un outil pédagogique très motivant, qui, de plus, permet de mettre en valeur chaque élève, de part le rôle primordial de chacun.

Collection sonore est en ligne ! Déjà plus de 10 000 albums ont été numérisés dans le cadre du partenariat établi par BnF-Partenariats avec Memnon Archiving Services et Believe Digital. Les albums sont accessibles sur toutes les plateformes de musique en ligne (streaming et téléchargement) au fil des enrichissements en métadonnées. Et chaque jour de nouveaux titres sont disponibles. Suivez l'actualité de BnF Collection sur la page FaceBook et le fil Twitter

Ressources graphiques libres – Evolution Classe La plupart des enseignants ont besoin d’images pour créer leurs cours. On ne sait pas toujours où les trouver. Je vous dévoile ma sélection de sites de photos et d’images gratuites et libres de droit ou sous licence Creative Commons. Concernant la protection des droits d’auteur, la loi française dit ceci : Toute photo ou image publiée sur tout support ne peut l’être sans l’autorisation expresse de son auteur. Toutefois, dans le cas d’une utilisation non commerciale, vous pouvez y aller sans crainte.

Les coulisses du fonctionnement d’une web-radio / Actualités / Accueil / Clés de l’audiovisuel e 9 juin dernier, sur invitation de M. Olivier Schrameck, Président du CSA, les élèves de première année de l’école Studio Ecole de France (Studec) sont venus présenter trois heures de programmes diffusés en direct sur la web-radio de l’école, depuis le siège du CSA. Le Studec forme les étudiants aux différents métiers de la radio : journaliste, technicien, réalisateur et producteur. Au cours de cette matinée, plusieurs émissions ont été proposées :

Des banques de sons gratuits pour tout sonoriser Je présente très souvent des banques images pour illustrer à moindres frais les articles des blogs et les pages Web, mais beaucoup plus rarement des banques de sons. Il faut dire que je supporte assez mal le bruit qui se prend pour de la musique et que les bruitages et autres effets sonores me font surtout penser au tintamarre produit par des instruments ménagers, comme des casseroles et autres ustensiles de cuisine. Mais pour ceux qui ont besoin de sonoriser une vidéo, un tutoriel, un podcast, un jeu ou tout autre projet un peu terne sans dimension sonore, il peut être intéressant d'y ajouter une bande-son pour le dynamiser. Évidemment comme pour les photos, les sons et les musiques ne sont pas réutilisables à l'envi. Pour une utilisation personnelle, ces sons ne poseront pas de problème de copyright, par contre pour une utilisation commerciale, il faudra veiller à bien lire et surtout comprendre les conditions d'utilisation.

Réaliser un enrobé Le lien en bas de page renvoie vers la matrice des compétences en littératie médiatique travaillées au cours de ce projet. Le module proposé fournit également tous les outils pour aborder le reportage radio en classe. Auteur du scénario : Anne-Sophie Hartvick (enseignante documentaliste), lycée Marcel Gambier, Lisieux1 classe de 2nde : 30 élèvesSur le temps de l’A.P. 2nde : 2 heures par semaine en ½ groupeDurée de la séquence : 6 semaines, soit 12 heures + travail personnel des groupesTravail par groupe de 2 à 3 élèves Lieu(x) : au CDI et si besoin dans une salle informatique réservée via le LCS.Environnement numérique :Chaque élève dispose d’un compte sur le réseau de l’établissement : SE3Chaque poste de l’établissement est relié au réseau.Au CDI : 12 postes + 1 poste documentaliste ; 1 salle de travail peut accueillir un ½ groupe ; le poste informatique de la salle de travail côté lycée est relié à un vidéoprojecteur.

FXMania.eu.org - Sons gratuits WAV & MIDI - Effets spéciaux / divers, musiques, voix, animaux ... FXMania, c'est quoi ? Un annuaire gratuit regroupant plus de 12 000 fichiers sonores aux formats WAV, MIDI. Pour accéder à l'annuaire, cliquez sur le menu categories du menu. Cahier des charges - modèle et guide Lorsque l’on a un projet de création de site Internet, d’un développement spécifique, d’un logiciel ou encore d’une application mobile, on est souvent pressé et on souhaite que son projet soit créé le plus vite possible. Très souvent, la phase de rédaction d’un cahier des charges est oubliée ou survolée. Pourtant, elle est indispensable à la réussite de tout projet web et numérique. Mais pourquoi en rédiger un ?

AMI à l'hôpital Objectifs de l’animation: Découvrir la création sonore à travers la réalisation d’un reportage audio Réaliser une interview sur un thème choisi avec l’aide de l’AMI Initier aux techniques du son (prise de son, enregistrement et montage), de façon créative et ludique Sensibiliser à l’écriture plurielle : conte sonore, reportages, portraits… Diffuser le reportage audio sur le blog www.ami-alhopital.org et/ou sur une webradio Atelier conçu en 2008 par Nathalie Caclard, les Jeudis des EPN ( ) Contenu sous licence Creative Commons cc-by-sa Séances Séance 1 : autour du son et de la musique 1 De la musique, des radios et des contes… 2 Des liens pour trouver des sons (banques de sons gratuites) Séance 2 : Préparation du sujet Séance 3 : Premiers pas avec audacity 1 Fonctionnalités d’Audacity : Séance 4 : montage et finitions 1 Enregistrer l'introduction et la conclusion 2 Le montage 3 Faire le montage sur fond musical...

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