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Flashcards de syllabes avec gestes Borel Maisonny - Les docs d'Estelle

Flashcards de syllabes avec gestes Borel Maisonny - Les docs d'Estelle
Voici des cartes flash de syllabes. L'idée est de proposer des cartes où l'enfant peut être relativement autonome : il lit la syllabe (son consonne + son voyelle),il tourne la carte et s'appuie sur les gestes Borel Maisonny pour la validation. Il peut aussi s'aider de l'image dans le coin supérieur droit : "ma" commence comme "marteau". Attention, l'image correspond au son, pas à la graphie. Et s'il n'y a pas d'image... c'est que je n'en ai pas trouvé, mais qu'on trouve néanmoins la syllabe dans certains mots. La coccinelle n'est pas seulement là parce qu'elle est jolie : elle induit l'orientation de la carte. Vous trouverez, au fur et à mesure de leur création, des fichiers de cartes regroupés par son consonne. Toutes les syllabes n'y sont pas ; j'ai tenté de faire simple et usuel. Mise à jour du 24/05/15 : les cartes ont toutes été remaniées pour mieux s'assembler, un côté a été mis en gris clair pour faciliter l'assemblage.

http://estelledocs.eklablog.com/flashcards-de-syllabes-avec-gestes-borel-maisonny-a117690314

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Etude du code - (page 2) Par Valentinou le 7 Décembre 2014 à 16:54 Quelques personnes m'ont demandé comment je faisais mes fiches d'exercices de lecture (étude du code). Je vais donc tenter de vous expliquer comment je procède, puis vous pourrez télécharger la trame modifiable; J'utilise la programmation du fichier d'exercices Mon CP avec Papyrus, que vous pourrez trouver ici. Comme mes élèves ont un niveau très très très hétérogène, je remets en page les exercices.

Le schéma narratif: un jeu pour le travailler avec un élève dyslexique - Numéro 1 Scolarité Voici les solutions des 10 histoires :Boucle d’or et les trois ours 1: Il était une fois une famille de trois ours, Papa ours, Maman ours et Bébé ours qui vivaient dans la forêt. 2: Un jour, pendant qu’ils se promenaient dans la forêt, une petite fille qui s’appelait Boucle d’or entra dans leur maison. 3: Comme elle avait très faim et très sommeil, elle mangea leur bouillie et s’endormit dans leur lit. 4: Les ours la trouvèrent dans leur maison en rentrant de leur promenade, et Boucle d’or s’enfuit. 5: Boucle d’or rentra chez elle. Le joueur de flûte de Hamelin 1: Il était une fois, il y a longtemps, dans un pays lointain, une ville appelée Hamelin 2: Un jour, les rats envahirent la ville. 3: Un joueur de flûte proposa au maire de le débarrasser des rats. Le maire promit au joueur de flûte mille pièces d’or s’il réussissait. Le petit garçon hollandais Le vilain petit canard Le lion et la souris

13 trucs de gestion de classe qui instaurent le respect. Quand vient le temps de gérer sa classe, on a souvent l’habitude d’instaurer un système d’émulation ou des règles et de supporter toutes ces règles par des punitions. Très vite, on apprend que ça fonctionne (du moins partiellement !), mais ça a le vicieux défaut de devoir demander une vigilance constante de la part de l’adulte en plus de miner considérablement l’apprentissage de l’autonomie de la part des élèves. De plus, ça réduit les comportements qu’on veut voir disparaître, sans toutefois les enrayer définitivement. Résultat : On s’épuise et on s’endort en réfléchissant sur comment on pourra mieux contrôler le lendemain… Il y a d’autres voies ( ?), moins visibles et surtout moins bruyantes (faisant partie du gain de l’autonomie de la pédagogie 3.0),mais combien plus payantes sur le long terme!

Fiches de lecture à la maison Je vous propose des fiches de lecture complémentaires pour la méthode "Mon CP avec Papyrus" Chaque fiche de lecture est basée sur la même trame : - lecture de syllabes, avec, pour commencer, des syllabes avec le son de la semaine, puis des révisions qui sont nécessaires pour les élèves fragiles, avec un niveau de difficulté croissant (syllabes simples, syllabes inverses, groupes consonantiques, syllabes avec sons complexes ...) Langue française L’écoute, la parole, la lecture et l’écriture sont des domaines de la langue française qui s’articulent pour devenir un outil de communication. L’équipe éducative de l'enseignement spécialisé fera référence au développement des compétences du programme de l’enseignement ordinaire: savoir écouter, savoir parler, savoir lire, savoir écrire. Les difficultés des enfants peuvent amener les enseignants, en collaboration avec les logopèdes, à aménager les situations d’apprentissage du français. Pour certains, le langage oral sera privilégié par rapport au langage écrit; une méthode de communication gestuelle pourrait être l’outil indispensable pour amener des enfants qui ne parlent pas à une communication active. Les Cercles de lecture

Récompenser les "bons" comportements En plus de la gestion du comportement par le biais du cahier de comportement et du panneau de comportement, j’ai découvert il y a quelques années un système intéressant pour récompenser les bons comportements des élèves mis en place par Angela Watson (qui elle-même l’avait « piqué » à un collègue il me semble !). Je l’ai donc mis en place dans ma classe. Voilà à quoi il ressemble aujourd’hui !

Les fiches de révision des sons - Le blog de Chat noir Par chat-noir dans Etude du code le 8 Décembre 2014 à 19:04 Je viens de créer ces fiches de sons très simples et épurées afin de les donner à réviser aux enfants les moins à l'aise de ma classe. Nanie m'a donné l'idée de les proposer à la place des fiches de sons en deux pages, beaucoup plus difficiles et longues à déchiffrer. Sur la page de gauche du cahier de sons, on peut coller ces fiches simplifiées et, sur la page de droite, insérer un "mémo" des mots connus contenant le son/graphème étudié. Espace enseignants Vous cherchez des outils et des ressources pour éveiller l'intérêt des jeunes envers les animaux et l'environnement que nous partageons avec eux ? Vous êtes sur le bon site ! IFAW vous propose gratuitement un large choix de kits pédagogiques thématiques, avec notamment des guides pédagogiques, des leçons, des fiches d'exercices, des vidéos et des activités interactives adaptés aux programmes scolaires dans plus de 40 pays, dans 12 langues différentes et même en braille. Pour recevoir les futures ressources pédagogiques d'IFAW par courriel, inscrivez-vous ici ! Nouveau !

Petits cahiers d’autonomie en CP Vous qui avez des CP, vous savez à quel point il n’est pas évident de les laisser faire une activité sur fiche en autonomie, puisqu’ils ne lisent pas encore assez bien pour comprendre une consigne. C’est pourquoi il est important que les consignes soient répétitives avec une mise en page identique, ou qu’elles soient très intuitives. J’ai commencé à réaliser des petits cahiers de 4 pages, à imprimer en mode livret, qui peuvent être utilisés de plusieurs façons : en plan de travail ;en activité à réaliser lors du travail en demi-groupes ;lorsque les enfants ont terminé un travail rapidement ;lorsque la maîtresse a bu trop de mojitos la veille et a besoin de dessoûler … Activité de Syllabes (30 casse-tête) Cette activité permet aux élèves de développer une conscience phonologique des mots tout en ayant du plaisir. À l’aide d’images, les élèves apprendront à faire le lien entre les phonèmes et les graphèmes. Le Méli-Mélo des syllabes contient 30 casse-tête différents qui permettent aux élèves d’associer des mots aux images.

Apprendre à lire et à écrire - Méthode de lecture pour adultes gratuite - AlphaLire Comment aider quelqu'un à apprendre à lire avec AlphaLire ? Je reçois de nombreux messages de la part de personnes qui souhaitent aider un(e) ami(e) qui parle français mais ne sait ni lire ni écrire. Voici ce que je leur réponds : Bientôt une nouvelle année! J’adore les calendriers. Quand j’ai vu celui-ci sur Pinterest, j’ai tout de suite eu envie de le faire pour noël. J’ai cherché quelqu’un à qui l’offrir et puis j’ai décidé de le faire pour chez moi! Un cadre trouvé dans un petit magasin près de chez moi. 3,90€. Les magnifiques étiquettes du dernier Flow book for paper lovers. 3 petits crochets dorés à vis. 1,50€ les 10. Une feuille de papier autocollant à imprimer.

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