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Courants Pédagogiques

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INNOVATION.novation-CIRPP Innovation, novation et changement de paradigme en éducation René Barbier (CIRPP) Introduction Mémoire: Chapitre 1 (fin) Les TIC dans le processus enseignement/apprentissage - Le blog de tsogo elisabeth 1.3.1 Le behaviorisme 1.3.1.1 Définition Le behaviorisme est une approche de la psychologie à travers l'étude des interactions de l'individu avec le milieu. Il est la première grande théorie de l'apprentissage à avoir fortement marqué les domaines de l'éducation, de l'enseignement et de la formation. Ce courant théorique a largement dominé les recherches en psychologie durant la première moitié du 20e siècle.

L’enseignement et l’apprentissage de la littérature française en milieu universitaire hétéroglotte : pistes didactiques Corinne BeauquisUniversité de Toronto En 2007, Tzvetan Todorov lance un cri d’alarme car «la littérature [est] en péril», ainsi que l’indique le titre de son court ouvrage. L’auteur y dénonce les méthodes d’enseignement de la littérature dans les lycées français : il ne condamne pas les enseignants qui auraient choisi des méthodes d’enseignement ou des œuvres inappropriées mais il déplore la rigidité des instructions strictes du Bulletin Officiel de l’Éducation Nationale car celles-ci n’invitent qu’à «une manière ascétique de parler de la littérature» (Todorov, 2007, 23). Cet ascétisme constitue un des facteurs qui contribuent à la défection des programmes de lettres dans les universités, poursuit Todorov.

Dix ans plus tard, les résultats positifs sont incontestables, une question de priorité. Les dirigeants de la Commission scolaire Eastern Townships ont eu raison de se lancer, il y a 10 ans, dans l'audacieux projet de doter chacun de ses élèves d'un ordinateur portable. Une toute récente étude le confirme: non seulement elle a gradué dans la qualité de son enseignement, son taux de décrochage a chuté de moitié. Ron Canuel, p.d.g., Ass. canadienne d'Education (TVA Nouvelles) Les 5 grandes théories de l'apprentissage Le béhaviorisme Thorndike et Skinner Edward Lee Thorndike (31 août 1874 - 9 août 1949) est un psychologue américain, précurseur du béhaviorisme. Il est notamment connu pour ses recherches sur l'intelligence animale et en psychologie de l'éducation. Les 2 lois de l'apprentissage : La loi de l'effet : un comportement suivi d'une récompense sera associé à la situation qui l'a déclenché.

Constructivisme, socioconstructivisme et connectivisme  L’éditeur, ce n’est pas celui qui dompte la bête, c’est celui qui la socialise. (Christine Angot) Par souci d’individualisation et de métacognition des apprentissages, je résiste à la tentation d’obliger les élèves à utiliser leur blogue scolaire. Je mise plutôt sur des facteurs de motivation tels que la perception de valeur, de compétence et de contrôlabilité.

L'art du récit : scénarisation pédagogique et storytelling Le récit est la forme ancestrale de transmission des savoirs entre les hommes. C'est aussi et avant tout ce qui donne du sens aux faits, aux données. Malgré la vogue de la communication des données brutes, connue sous le nom de mouvement open data, le récit reste indispensable pour établir les liens et bâtir les significations. Partager le pouvoir des TIC aux élèves Un bon exemple... Le tableau blanc interactif, une nouvelle technologie... à intégrer dans le cadre de pratiques pédagogiques participatives SVP ! Un appareil qui vient s’inscrire sur la liste des outils technologiques utilisés en classe.Un outil qui en met plein la vue, qui permet un nouveau genre d’interaction avec du contenu éducatif. Le défi est pour moi le même que pour n’importe quel outil technique… ou pédagogique. On doit chercher à rendre l’élève actif, au coeur de ses apprentissages.

intégrer les TIC à l'école toronto (ontario) 24/10/2008 1. Survivre avec des ordinateurs en classe 2.

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